Презентация "Ведущие страны Запада в кон. XIX – нач. XX вв." 8 класс
Подписи к слайдам:
Ведущие страны Запада в кон.XIX – нач. XX вв.
Общие черты в развитии ведущих Западных стран на руб. XIX-XX вв
- Экономика – развитие монополистического капитализма, образование крупных корпораций (картелей, синдикатов, трестов, концернов) в производственной и банковской сфере;
- 2. Политика
- Основа законодательства –Конституция;
- Формирование социалистических партий и профсоюзов, которые отстаивали интересы рабочих;
- Проведение социальных и демократических реформ.
- 3. Внешняя политика – империалистическая, направленная на раздел мира на сферы влияния.
- Объединение страны;
- Победа во франко-прусской войне (оборудование, контрибуции, Эльзас и Лотарингия)
- Успешно использовали опыт, научные достижения других стран;
- «Прусский стиль».
- Промышленность - монополизация (Рейнско-Вестфальский каменноугольный синдикат, Стальной и чугунный картели контролировали 98% производства угля и стали, АЭГ и Сименс контролировали все электротехническое производство);
- Банки – монополизация (9 могущественных банков – половина денежных вкладов страны);
- С/х – развивается капитализм, используется наемная рабочая сила, усиливается имущественное расслоение крестьян.
- Германия превратилась в мощную индустриальную державу.
- Рост вывоза капитала;
- Германия начинает теснить Англию на мировом рынке;
- Англия вела беспошлинную торговлю, а молодые промышленные государства отгородились высокими таможенными пошлинами.
- Промышленность – монополизация, возникают мощные корпорации, но по-прежнему значительную роль в экономике играют семейные фирмы;
- Банки – монополизация, вывоз капитала;
- С/х – тяжелое положение, фермеры не могли конкурировать с дешевым продовольствием из колоний.
- Великобритания теряет свой статус «мастерская мира».
- Поражение во франко-прусской войне (потеряла оборудование, выплачивала контрибуцию 5 млрд. франков, отдала Эльзас и Лотарингию);
- Нехватка собственного сырья, угля машин и оборудования;
- Низкая покупательная способность, т.к. 70% населения – крестьянство;
- Сохранилось большое количество мелких предприятий ремесленного типа.
- Промышленность – монополизация, более 6 тыс. акционерных обществ (концерн Шнейдер-Крезо);
- Банки – монополизация, вывоз капитала (1 место в мире), около 200 семей стали финансовой олигархией страны;
- С/х – тяжелое положение, отсталость, т.к. 85% хозяйств были мелкими ( по урожайности пшеницы Франция стояла на одном из последних мест в Европе).
- Франция остается аграрно-индустриальной державой.
- Большая территория с единым внутренним рынком;
- Отсутствие опасных соседей;
- Богатые природные ресурсы;
- Развитие образования;
- Не было сословных ограничений;
- «Пуританская мораль»;
- Быстрый рост населения, поэтому происходит рост спроса на промышленные товары.
- Промышленность – монополизация, господство трестов (Рокфеллер, Морган, Стандарт Ойл) во многих отраслях промышленности;
- Банки – монополизация, покупали акции промышленных корпораций и установили контроль над экономикой страны;
- С/х – тяжелое положение, расслоение фермеров, низкая конкурентоспособность американских с/х-ых товаров.
- США – мощная индустриальная держава, вступившая в стадию империализма.
- Император (король Пруссии)
- (вся полнота власти)
- Канцлер
- (ответственен только перед императором)
- Рейхстаг (парламент)
- Союзный Совет (верхняя палата)
- Назначалась правительствами монархий и вольных городов
- Нижняя палата
- (избиралась мужчинами с 25 лет, кроме военнослужащих) 19 % населения
- Бисмарк в 1870 г
- Кайзер Вильгельм I
- Кайзер Вильгельм II с 1888г.
- 1875 г. – создана социал-демократическая партия Германии (СДПГ) Во главе – В.Либкнехт, А.Бебель
- Вильгельм Либкнехт
- Руководитель СДПГ
- Август Бебель
- Фердинанд Лассаль
- Немецкий социалист, основатель Всеобщего германского рабочего союза
- 1878 г. - видя усиление позиций социал-демократов, Бисмарк принял «исключительный» закон, который запретил деятельность социал-демократических партий и рабочих союзов.
- Бисмарк считал, что государство должно быть деятельным, тогда не будет повода для политической активности граждан;
- Эволюционный путь развития был в традициях Пруссии.
- Страхование рабочих на случай болезни;
- Страхование рабочих на случай увечья;
- Страхование рабочих на случай неспособности к труду и старости (выплата пенсий за счет государства с 70 лет).
- Германия стремилась к захвату колоний и усилению своего влияния.
- 80е гг.19 в – захваты в Африке (Того, Камерун, герм-ая Ю.-З. Африка, герм-ая В. Африка), в Азии (Гвинея, Маршалловы острова);
- На Дальнем Востоке захватили китайскую провинцию Шаньдунь в аренду на 99 лет;
- 1882 г. – создан Тройственный союз с Италией и Австро-Венгрией
- Политика Вильгельма II – «Дранг нах остен» - «Натиск на восток» - стремление к распространению влияния на Востоке.
- Консерваторы (Б. Дизраэли)
- Либералы (У. Гладстон)
- 80-90е гг. – возникают тред-юнионы неквалифицированных рабочих – забастовки
- 1906 г. – создание Лейбористской (рабочей) партии. Во главе Д.Р.Макдональд
- Б. Дизраэли, лидер консерваторов
- У. Гладстон, лидер либералов
- Основатель лейбористской (рабочей) партии
- Д.Р. Макдональд
- 1884-1885 – третья избирательная реформа - уничтожение гнилых местечек;
- Предпринимателям запретили требовать с тред-юнионов убытки от стачек;
- За счет предпринимателей ввели пособия при несчастных случаях на производстве и пенсии для стариков (с 70 лет)
- 8-часовой рабочий день для горняков;
- 1911 – Закон о страховании по болезни, инвалидности и безработице.
- Создание Британской империи
- 1875 г. – под контроль взят Суэцкий канал;
- 1882 г. – оккупация Египта;
- 80-90е гг. – колониальные захваты в Африке (Бирма, Нигерия, Сомали, Кения, Уганда, Занзибар);
- 1876 г. королева Виктория стала императрицей Индии.
- 1904 г. – Англия подписала договор о союзе с Францией, а в
- 1907 г. – союз с Россией – складывание АНТАНТЫ
- 1914 г. – Ирландия получила гомруль
- 1875 г. – принята конституция. Возникла Третья республика
- Законодательная власть
- Национальное собрание –
- парламент
- Сенат
- Палата
- депутатов
- Избирается мужчинами с 40 лет на 9 лет
- Избирается мужчинами с 21 года на 4 года
- Исполнительная власть:
- Президент и министры
- Особенность Франции – многопартийность
- РАДИКАЛЫ - республиканцы (Жорж Клемансо). Цель – «ни реакции, ни революции»)
- 1880 г. – создана рабочая партия Франции (Жюль Гед и Поль Лафарг)
- 1905 г. – создание объединенной рабочей партии (Жан Жорес)
- В 90е гг. – стачки и демонстрации рабочих и террористические акции анархистов
- Жан Жорес
- Свобода печати и собраний;
- 1884 г. – разрешение профсоюзов и забастовок;
- школьные законы (отделение церкви от государства и школы, введение государственных программ обучения);
- 1902 – 1906 гг. – трудовое законодательство: возмещение за производственные травмы, еженедельный отдых, пенсия с 65 лет.
- ЦЕЛЬ: захват новых колоний
- 1881 г. – захват Алжира и Туниса;
- Конец ХХ в. – Марокко - протекторат;
- В западной Африке – Сенегал, Дагомея, Судан, Мавритания;
- Создана огромная колониальная империя
- Результат – возникают противоречия с Англией и Германией.
- Президент Исполнительная власть
- Конгресс законодательная власть
- Министры Исполнительная власть
- Теодор Рузвельт
- 26-й президент США
- 1901-1909 гг.
- 1894г. АФТ (Американская федерация труда) – тред-юнионы квалифицированных рабочих, во граве с Сэмом Гомперсом;
- Двухпартийная система:
- Республиканская партия;
- Демократическая партия.
- Ограничение деятельности трестов;
- Ряд законов о контроле над Ж/Д;
- Правительство выступало в роли третейского судьи между рабочими и предпринимателями;
- Законы в области охраны окружающей среды.
- 1893 г. – захват Гавайских островов;
- 1898 г. – о.Пуэтро-Рико, контроль над Кубой, Филлипины, о.Гуам;
- 1899г. – доктрина открытых дверей (раздел Китая на сферы влияния);
- Дипломатия большой дубинки – контроль над ЛА
- 1905г. –контроль над строительством Панамского канала;
- Дипломатия доллара – доллар в роли штыка.
- Параграф 19, 20, 21, 25, подготовка к тесту по теме.
История - еще материалы к урокам:
- Сценарий "Битва за Москву - одно из крупнейших сражений Великой Отечественной войны"
- Конспект урока "Формирование средневековых городов" 6 класс
- Работа с картой атласа на уроках истории Казахстана в 9 классе
- Презентация "Знатоки истории"
- Вопросы истории Казахстана периода раннего средневековья
- Конспект урока "Япония в 19 начале 20 века" 8 класс