Презентация "Наука и общественно-политическая мысль" 10 класс

• Тема: «Наука и общественно-политическая мысль»

• 14.06.16

• Всеобщая история, 10 класс

Домашнее задание:

• Параграф 20, заполнить таблицу: «Политические движения в XIX в.»

Направление / представители	Основные идеи
Либерализм
Демократическая идеология
Социалистическая мысль

План:

• Научная революция XVII в.;
• Просвещение;
• Нравственная философия;
• Политические теории;
• Экономическая наука;
• Либерализм;
• Демократическая идеология;
• Социалистическая мысль;
• Культ науки и образование;
• Позитивизм.

Научная революция XVII в.

• Заполним таблицу:

Представитель/ век	Страна/профессия	Открытия/произведения

Николай Коперник (1473 – 1543) – польский астроном

• «Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси» - разработал гелиоцентрическую систему мира

Галилео Галилей (1564 – 1642) – итальянский астроном

• Первый ученый, наблюдавший небо в телескоп.
• Сформулировал законы падения тел, движения маятника

Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626) – английский философ

• «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт …»
• Подверг критике метод дедукции, обосновал индуктивный метод (от частного к общему), основанный на эксперименте.

Ренэ Декарт (1596 – 1650) – французский учёный

• «Я мыслю, следовательно, я существую …»

• «Cogito, ergo sum»

• Работы в области математики, физики, физиологии.
• Считал, что любое суждение должно пройти проверку разумом.
• Нужно в науке переходить от известного к неизвестному.

Исаак Ньютон (1642 – 1727) – английский учёный

• «Математические начала натуральной философии» (1687)
• Закон всемирного тяготения;
• Законы механики;
• Теория движения планет и их спутников.

Первые объединения учёных.

• 1660 г. – Англия – Лондонское королевское общество;
• 1666 г. – Франция – Парижская королевская академия наук;
• 1700 г. – Германия –возникает академия наук;
• 1724 г. – Россия – Санкт –Петербург.

Просвещение

• – широкое общественное и культурное движение, основанное на убеждении в решающей роли разума и науки в познании. Выступали за гуманизацию всех сторон общественной жизни.
• Возникло в Англии в конце XVII в., а затем распространилось в соседние страны.

Просвещение

• О сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух, И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель…

• А.С.Пушкин

Нравственная философия

• Томас Гоббс (1588 – 1679)
• Человек от природы зол и порочен;
• Лишь суровые законы государства способны обуздать человека.

Нравственная философия

• Ж.-Ж. Руссо (1712 – 1778)
• От природы люди добры и миролюбивы;
• В существовании зла виновата цивилизация, в основе которой лежит частная собственность.

Политические теории

• Джон Локк (1632 – 1704) – английский философ.
• Гражданское общество формируют полноправные и сознательные граждане (нация).
• Нация, а не монарх, является источником верховной власти;
• Не граждане должны служить государству, а государство – гражданам, защищая их права и свободы (правовое государство).

Просветители

• Ш. Монтескье (1689 – 1755) – французский философ
• Разработал теорию разделения властей;
• Свобода может быть обеспечена законами.

Просветители

• Вольтер (1694 – 1788) – французский философ.
• Критиковал феодальные порядки;
• Свобода, равенство, собственность;
• Идеал короля – философ, сторонник просвещенной монархии.
• Был противником религии, но признавал ее необходимость для народа.

Просветители

• Ж.-Ж. Руссо (1712 – 1778) – французский философ.
• Сторонник всеобщего избирательного права (кроме женщин);
• Народ – источник власти;
• Граждане сами должны принимать законы, назначать должностных лиц и контролировать их.

Экономическая наука

• Адам Смит (1723 – 1790) – шотландский экономист.
• Родоначальник классической политической экономии;
• Критиковал протекционизм, говорил о необходимости свободы торговли и конкуренции для подъема промышленности и с/х;
• Анализировал законы рыночной системы.

Либерализм

• Главное – это свобода – личная, экономическая, политическая;
• Благо общества зависит от граждан, которые выступают в защиту своих прав и интересов;
• За ограничение избирательных прав по имущественному признаку;
• Сторонники разделения властей;
• Форма власти – монархия;
• За введение конституции.

Демократическая идеология

• Принцип равенства граждан в политических правах;
• За введение всеобщего избирательного права;
• Форма власти – республика.

Социалистическая мысль (А. Сен-Симон, Ш. Фурье)

• Предлагали социальную революцию;
• Необходимо поднять благосостояние беднейших слоёв населения;
• Упор на развитии производства;
• Экономическое стимулирование работников;
• Признавали роль рынка, собственности, капитала.

Коммунистическая идеология (Р. Оуэн, К. Маркс, Ф. Энгельс)

• Все блага должны стать общим достоянием всех людей;
• Высокий уровень развития производства;
• Отказ от материальных стимулов трудовой деятельности;
• Отказ от частной собственности и имущественного неравенства;
• Марксизм. Маркс и Энгельс говорили, что путь к коммунизму – это революция – захват коммунистами власти с целью постепенного осуществления преобразований. Переходный период между революцией и коммунизмом – социализм, поэтому революция социалистическая.

Культ науки и образования

• К концу XIX в.во многих странах Европы и С. Америки достигнута почти поголовная грамотность населения.
• Расцвет книгопечатания;
• Открытие частных и публичных библиотек;
• Произошла профессионализация науки.

Позитивизм (О. Конт – французский мыслитель)

• «положительное знание» основано на строго доказанных фактах, источник – конкретные науки.
• Представители:
• Вольтер, Ф. Шиллер, В. Скотт, Н.М. Карамзин, А.С. Пушкин.
• Во II пол.XIX в. складывается профессиональная историческая наука (Ш. Сеньобос – Франция, Г. Бокль – Великобритания, С.М. Соловьев – Россия, Л. фон Ранке – Германия).