Ученики на Учителя.com


Промежуточная аттестационная работа по истории 5 класс

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ
ДРЕВНЕГО МИРА
5 КЛАСС
СПЕЦИФИКАЦИЯ
Итоговая контрольная работа составлена в соответствии с Законом «Об
образовании», требованиями ФГОС и программой общеобразовательного
учреждения .
Цель работы:
1. Определить уровень усвоения учащимися 5-х классов знаний по истории;
2. Выявить сформированность универсальных учебных действий на материале
истории;
3. Выявить учащихся, испытывающих трудности в обучении истории по итогам 5
класса, и учащихся, показывающих высокий уровень интеллектуального развития.
Итоговая контрольная работа охватывает содержание курса истории Древнего мира
и нацелена на выявление образовательных достижений учащихся 5 класса.
Содержание материала представлено разделами:
1) Жизнь первобытных людей, 2) Древний Восток, 3) Древняя Греция и Рим.
Задания работы охватывают значительный пласт фактического материала. В то же
время особое внимание уделяется проверке аналитических и информационно-
коммуникативных умений учеников. Акцентируется внимание на заданиях,
направленных на проверку умений: систематизировать исторические факты;
устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи; использовать
источники информации разных типов (текстовый источник, таблица, историческая
карта, иллюстрация) для решения познавательных задач; представлять результаты
историко-познавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на
заданные параметры деятельности. Все указанное выше позволяет качественно
дифференцировать учащихся по уровню сформированности УУД.
Итоговая контрольная работа состоит из 2 частей, различающихся формой и уровнем
сложности.
1 часть состоит из 6 заданий к каждому заданию предложено 4 варианта ответа,
один из которых верный. Каждое задание 1 части оценивается 1 баллом. Всего – 6
баллов.
Часть 2 состоит из 5 заданий на соответствие, с кратким ответом, с указанием
последовательности цифр, работой с контурной картой и задачи на счет лет в
истории. Каждое задание 2 части оценивается 2 баллами. Всего – 10 баллов.
Максимальное количество баллов за работу 16 баллов.
Время выполнения работы – 40 минут.
Шкала пересчета первичного балла за тест
в отметку по пятибалльной шкале.
15 – 16 баллов – отметка «5»
12 – 14 баллов - отметка «4»
8 – 11баллов - отметка «3»
менее 8 баллов - отметка «2»
Промежуточная аттестационная работа
по истории (контрольная работа)
учении _____ 5 класса
МБОУ «………………………………………»
_____________________________________
Вариант 1
Часть I.
1. Из какого занятия людей возникло скотоводство?
1) из земледелия 2) из бортничества 3) из собирательства 4) из охоты
2. Какая страна располагалась на берегу Нила от первого до порога до Средиземного
моря?
1) Нубия 2) Египет 3) Ассирия 4)Вавилон
3. Из чего древние люди изготавливали первые орудия труда?
1) из камня 2) из бронзы 3) из меди 4) из железа
4. Что означает слово «библия» в переводе с греческого языка?
1) слово 2) книга 3) заповедь 4) учение
5. Кто является автором поэмы «Илиада»?
1) Софокол 2) Патрокол 3) Перикл 4) Гомер
6. Полководец, возглавлявший армию Карфагена в борьбе с Римом:
1) Ганнибал 2) Александр 3) Пирр 4) Атилла
Часть II.
1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу
левого столбика соответствует один элемент правого.
Понятие
Определение
А. провинции
1. Совет знати в Аттике
Б. илоты
2. области, завоеванные Римом
В. Сенат
3. орган управления в Риме, в котором заседали старейшины родов
Г. Ареопаг
4. рабы, принадлежавшие Спартанскому государству
Ответ внесите в таблицу.
А
Б
В
Г
2. Какой из предложенных элементов относиться к истории Древнему Египту? Укажи
цифру и название выбранного элемента.
1_______________________2__________________3__________________4_______
Ответ:_____________________________________________________________
3. Работа с картой
1. Напишите название полуострова.
_______________________________________________________
2. Как называется страна, изображенная на карте?
_________________________________ ________________________
4. Напишите, о ком идет речь:
Поверьте, мне было нелегко… Все, все были недовольны! Одни корили меня тем, что я
забыл о своем происхождении. Другие, правда, ставили в заслугу, что я очистил их поля. Да,
от камней, лишивших многих сна и покоя. Но те же люди добавляли, что я остановился на
полпути, не доведя дело до конца. И вообще, лучше бы мне писать стихи, чем пытаться
мирить врагов. Увы, упреки были справедливы, но кто осмелится сказать, что я напрасно
прожил жизнь! А как считаете вы?
___________________________________________________________________
5. Работа с датами.
Подсчитайте, в каком году произошло событие, если оно случилось 2070 лет назад?
Какое это могло быть событие?
Ответ: ________________________________________________________________
Баллы: Оценка:
Промежуточная аттестационная работа
по истории (контрольная работа)
учении _____ 5 класса
МБОУ «……………………………………..»
_____________________________________
Вариант 2.
Часть I.
1. Из какого занятия людей возникло земледелие?
1) из скотоводства 2) из бортничества 3) из собирательства 4) из охоты
2. Какая историческая область была расположена между двумя большими реками –
Тигром и Евфратом?
1) Двуречье 2) Египет 3) Финикия 4) Ассирия
3. Благодаря чему древние люди смогли выжить в условиях наступления ледника?
1) огню 2) изобретению копья 3) изобретению лука 4) изобретению гарпуна.
4. Как называется вера в единого Бога?
1) Многобожие 2) Единобожие 3) Язычество 4) Атеизм
5. Кто является автором поэмы «Одиссея»?
2) Софокол 2) Патрокол 3) Перикл 4) Гомер
6. Какой народный трибун Римской республики выступал в защиту земледельцев
Италии?
1)Тиберий Гракх 2) Октавиан 3) Спартак 4) Лукулл
Часть II.
1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу
левого столбика соответствует один элемент правого.
Понятие
Определение
А. колонии
1. сомкнутый строй воинов, состоявший из нескольких шеренг
Б. сфинкс
2. должностные лица, ежегодно избиравшиеся плебеями
В. народные трибуны
3. существо с телом льва и головой человека
Г. фаланга
4. независимые государства, основанные греками по побережью
Средиземного и Черного морей
Ответ внесите в таблицу.
А
Б
В
Г
2. Какой из предложенных элементов относиться к истории Древней Греции? Укажи
цифру и название выбранного элемента.
1_______________________2__________________3__________________4_______
Ответ:_____________________________________________________________
3. Работа с картой
1. Напишите название полуострова.
____________________________________________________________________
2. Как называется страна, изображенная на карте?
___________________________________________________________________
4. Напишите, о ком идет речь:
Спартанский царь, возглавивший объединённое греческое войско против персов в
Фермопильском ущелье. На третий день битвы после предательства одного местного
жителя положение защитников стало безнадёжным. И тогда, спасая войско, он приказал
всем отступать, сам же с тремястами спартанцами остался на верную смерть.
___________________________________________________________________
5. Работа с датами.
Подсчитайте, в каком году произошло событие, если оно случилось 2094 года назад?
Какое это могло быть событие?
Ответ: ________________________________________________________________
Баллы: Оценка:
Ключи
1 вариант
Часть 1
Часть 1
1
4
1
3
2
2
2
1
3
1
3
1
4
2
4
2
5
4
5
4
6
1
6
1
Часть 2
Часть 2
1
А - 2
Б - 4
В - 3
Г - 1
1
А - 4
Б - 3
В - 2
Г - 1
2
1 – сфинкс
2 –
3 – троянский конь
4 – волчица
Ответ: 1
2
1 – сфинкс
2 –
3 – троянский конь
4 – волчица
Ответ: 3
3
1 – Балканский п-ов
2 – Греция
3
1 – Апеннинский п-ов
2 – Италия
4
Солон
4
Царь Леонид 1
5
2023-2070=-47 год до н.э.
5
2023-2094=-71 год до н.э.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: