Ученики на Учителя.com


Олимпиада по истории России "Великая Отечественная война 1941-1945 г."

Олимпиада по истории России
«Великая Отечественная война 1941-1945г.»
Тип занятия: Закрепление знаний, их систематизация.
Место проведения: ГБПОУ «МССУОР № 2», каб.308
Количество часов – 1 час 30 минут.
Конкретные целевые задачи учащихся.
Учащиеся должны знать:
Учащиеся должны уметь:
основные этапы битвы под Москвой;
главные задачи советских и
гитлеровских войск;
командующих советскими фронтами;
главные даты этого события;
важные детали относительно
расположения войск;
высказывать собственную позицию;
четко формулировать ответы на
вопросы олимпиады;
отстаивать свою точку зрения;
проявлять коммуникативные
способности;
уметь работать в команде;
Критерии оценки:
За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
Победителем становится команда, набравшая большее кол-во баллов.
Общий план олимпиады.
1 этап – методические рекомендации учащимся;
2 этап - подготовка учащихся;
3 этап - выступление педагога;
4 этап – работа в командах, ответы на вопросы олимпиады;
5 этап-чтение стихов на военную тематику;
6 этап – подведение итогов;
Технологическая карта.
№
Этапы игры.
Содержание.
Цель.
Время.
1.
Организационная
часть.
Проверка готовности
к занятию, наличие
оснащения кабинета,
проветривание.
Создание деловой
обстановки.
Формирование
дисциплины.
5 минут.
2.
Мотивация .
Цели и методические
рекомендации.
(Приложение № 1)
Ознакомить с
условиями
проведения
олимпиады
раздать список
литературы по
теме.
15
минут.
3.
Организация и
проведение
олимпиады.
В олимпиаде
участвуют
обучающиеся,
наиболее успешно
занимающиеся по
предмету.
Подготовка
обучающихся.
Ответы на вопросы
олимпиады.
(Приложение № 2)
После сдачи ответов,
проходит совместное
обсуждение вопросов.
Чтение стихов о
войне.
Развивать у
обучающихся
коммуникативные
навыки,
самостоятельное
мышление ,
риторические
способности.
Оценить их знания
по данной теме,
представление о
ходе
исторического
события.
60 мин.
4
Подведение
итогов.
Подсчет баллов,
набранных
командами.
Награждение
победителей
грамотами.
Определить
победителя, после
проверки работ.
10мин.
Приложение 1
Проведение олимпиады способствует достижению следующих
образовательных, развивающих и воспитательных целей.
1. Закрепление знаний полученных при изучении темы
« Великая Отечественная война 1941-1945г.»
2.Развивает:
- умение ориентироваться в историческом пространстве;
- умение работать в команде;
- риторические способности;
- логическое мышление;
- умение отстаивать свою точку зрения;
-коммуникативные способности;
3.Воспитывает патриотизм.
4.Осуществляет междисциплинарные связи:
- ОБЖ
-литература
- обществознание
Приложение 2
Вопросы олимпиады
Выберите из предложенных вариантов ответов один правильный.
1.К причинам неудач Красной Армии в начальный период Великой
Отечественной войны следует отнести
А. ослабление командирского корпуса в результате репрессий 1937-1938 гг.
Б. просчеты в определении направления главного удара и времени нападении
Германии на СССР
В. назначение И.В. Сталина комиссаром обороны и Верховным
Главнокомандующим Вооруженных Сил
Г. нежелание советских солдат сражаться за сталинский режим
Д. сосредоточение основных сил Красной Армии на западных границах
1.АБВ 2.АВГ 3.БГД 4.ВГД
2.С обращением к советскому народу «Наше дело правое. Враг будет
разбит. Победа будет за нами» в полдень 22 июня 1941 года выступил
1. М.И. Калинин
2. И.В. Сталин
3. К.Е. Ворошилов
4. В.М. Молотов
3.К начальному этапу Великой Отечественной войны относится
1. Смоленское сражение
2. Сталинградская битва
3. Висло- Одерская операция
4. Битва за Кавказ
4.В каком ряду названы военачальники, возглавлявшие Генеральный штаб
Красной Армии в 1941-1945гг.?
1. Б.М. Шапошников, Г.К. Жуков, А.М. Василевский
2. С.М. Буденый, К.Е. Ворошилов, И.Х. Баграмян
3. К.К. Рокоссовский, И.С. Конев, Н.Ф. Ватутин
4. С.К. Тимошенко, Л.А. Говоров, К.А. Мерецков
5.В битве под Москвой особую стойкость и героизм проявила дивизия под
командованием генерала
1. В.Г. Клочкова
2. И.В. Панфилова
3. Д.Г. Павлова
4. П.М. Гаврилова
6. Издание И.В. Сталиным приказа № 227 «Ни шагу назад!» от 28 июля
1942 г. было вызвано угрозой
1. захвата немецко-фашистскими войсками Крыма
2. нового прорыва гитлеровских войск под Москвой
3. взятия немецко-фашистскими войсками Ленинграда
4. взятия немецко-фашистскими войсками Сталинграда и их выхода к Волге
7.Прочитайте отрывок и укажите, о каком явлении военного времени
говорится в тексте.
«В начале войны вследствие отступления Красной Армии пришлось решать
задачу огромной сложности…В то время, когда на транспорт легла тяжесть
военных перевозок, предстояло одновременно переместить в глубокий тыл за
тысячи километров промышленное оборудование, сырье, различные
материальные и культурные ценности, население.»
1. депортация
2. реституция
3. эвакуация
4. репатриация
8.Главный итог битвы за Москву
1. открытие второго фронта в Европе
2. срыв плана гитлеровского командования «молниеносной войны»
3. переход стратегической инициативы в руки советского командования
4. окружение и уничтожение главных сил немецко-фашистских войск,
действовавших на центральном направлении
9.Какое событие произошло раньше других?
1. объявление СССР войны Болгарии
2. начало отступления гитлеровских войск на Кавказе
3. начало блокады Ленинграда
4. начало наступательной операции «Багратион»
10.Первый военный парад в годы Великой Отечественной войны в Москве
состоялся в честь
1. годовщины Октябрьской революции в 1941г.
2. прорыва блокады Ленинграда в 1945г.
3. разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом в 1943г.
4 .освобождение Севастополя в 1944г.
11.Создателями новых видов оружия в годы Великой Отечественной
войны были
1. И.В. Курчатов, Л.Д. Ландау, П.С. Капица
2. Д.Н. Медведев, С.А. Ковпак, П.П. Вершигора
3. И.С. Конев, И.Х. Баграмян, В.И. Чуйков
4. С.В. Илюшин, С.П. Королев, М.И. Кошкин
12.В каком ряду названы сражения и битвы, относящиеся к периоду
коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны?
1. снятие блокады Ленинграда, освобождение Крыма
2. форсирование Днепра, Харьковская операция
3 .Сталинградская битва, битва на Орловско-Курской дуге
4. операция «Багратион», Висло-Одерская операция
13.Кто из советских военачальников командовал флотами во всех
названных операциях- сражении за Москву, обороне Ленинграда, боях за
освобождение Варшавы, Берлинской операции?
1. И.Д. Черняховский
2. А.М. Василевский
3. Н.Ф. Ватутин
4. Г.К. Жуков
14.Операция с кодовым названием «Уран» ставила цель
1. максимально обезопасить Москву от нового наступления гитлеровских
войск
2. осуществить прорыв блокады Ленинграда
3. окружить группировку противника под Сталинградом
4. не допустить немецко-фашистские войска к Кавказу
15.Характерными чертами «холодной войны» были
А. существование биполярной системы международных отношений
Б. создание двух военно-политических блоков и противостояние
«сверхдержав»
В. развитие военно-промышленного потенциала и гонка вооружений
Г. сокращение численности сухопутных армий и их вооружения
Д. сокращение численности научных и культурных учреждений
1. АБВ 2.АБД 3.ГВД 4.А
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: