Контрольное тетирование по блоку СССР в 1965-1985 годы

Контрольное тетирование по блоку:
СССР в 1965- 1985 годы
Задание 1.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Впишите
цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) принятие конституции СССР
2) начало ввода советских войск в Афганистан
3) совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе
Задание 2.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
A) XX Олимпийские игры в
Москве
Б) соглашение ОСВ -1
B) избрание Генеральным
секретарем ЦК КПСС
М.С.Горбачева
Г) ввод войск в Чехословакию
Задание 3.
1) 1968 г.
2) 1985 г.
3) 1980 г.
4) 1971 г.
5) 1977 г.
Напишите пропущенное понятие (термин)
Политика, направленная на снижение агрессивности противостояния стран
социалистического и капиталистического лагерей, проводимая в конце 1960-х конце
1970-х гг., получила название «период ______».
Задание 4.
Установите соответствие между фамилиями деятелей российской культуры XX вв. и
их произведениями.
ФАМИЛИИ
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
A) С.Ф.Бондарчук
Б) С.И.Ростоцкий
B) Э.А.Рязанов
Г) С.С.Говорухин
1) «Ирония судьбы»
2) «Белое солнце пустыни»»
3) «Война и мир»
4) «А зори здесь тихие»
5) «Живые и мертвые»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
Г
Задание 5.
Ниже приведены термины, связанные с периодом «перестройки». Все они за исключение
двух относятся к периоду « перестройка». Найдите и запишите порядковые номера
терминов, относящихся к другому периоду
1) гласность
2) ускорение
3) административная лихорадка
4) культ личности
5) человеческий фактор
Задание 6.
Прочтите отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию автора.
«...В современной обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с ра-
дикальной экономической реформой права союзных республик. Видимо, целесообразно,
чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать производ-
ство для собственных нужд за счет умелого, инициативного хозяйствования. Это тоже от-
вечало бы требованиям социальной справедливости в развитии национальных отношений,
стимулировало наше общее движение вперед. В последние годы в процессе демократиза-
ции и гласности высвечиваются и такие проблемы, существование которых не всегда до-
статочно учитывалось, - например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой
и искусством, историческими памятниками, охраной природы.
Развитие нашего многонационального государства, естественно, сопровождается ро-
стом национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим
в связи с ним новым потребностям не всегда уделялось должное внимание, некоторые во-
просы начали осложняться, приобретать в ряде случаев националистическую окраску.»
Задание 7.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже
списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного
элемента.
Страна
События
Руководитель СССР
при котором, произошли события
__________(А)
Ввод войск стран ОВД
__________(Б)
ГДР
__________(В)
Н. С. Хрущёв
Югославия
__________(Г)
__________(Д)
__________(Е)
Вывод советских войск
М. С. Горбачёв
Пропущенные элементы:
1) Ю. В. Андропов
2) сооружение стены для прекращения бегства граждан в соседнее государство
3) разрыв дипломатических отношений с СССР
4) прекращение существования государства
5) Афганистан
6) И. В. Сталин
7) Венгрия
8) Чехословакия
9) Л. И. Брежнев
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А
Б
Г
Д
Е
Задание 8.
Прочтите отрывок из воспоминаний.
«11 июня... прошло совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-
технического прогресса. В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были
реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума ЦК.
На совещании был углублен критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит, и социально-
экономического развития страны, упирается в хозяйственный механизм, унаследованный
от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения<...> не могут рассчитывать на успех в условиях старого экономического
механизма, поэтому центр тяжести и внимания в сфере экономики стал постоянно
переключаться на разработку экономического механизма. А за этим постепенно
потянулась и вся цепочка.
При углубленном анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма
оказалось, что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а это, в
свою очередь, диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных
суждения.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Генеральный секретарь, о котором говорится в тексте — Ю. В. Андропов.
2) Воспоминания относятся к 1980-м гг.
3) Период, к которому относятся воспоминания, в литературе получил название
«оттепель».
4) Автор отмечает, что начавшиеся экономические преобразования неизбежно вели к
изменениям политическим.
5) Одним из преобразований, проведённых в тот же период, к которому относятся
воспоминания, было принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности.
6) В период, к которому относятся воспоминания, в СССР была принята «Конституция
развитого социализма».
Задание 9.
Рассмотрите схему и выполните задания