Ученики на Учителя.com


Сценарий классного часа "Станция Яблоново в 1941 - 1945 годы"

Сценарий классного часа «Станция Яблоново в 1941 – 1945 годы»
(Слайд 1)
Ведущий (учитель истории):
Здравствуйте все, кто сегодня находится вместе с нами. Это значит, что вы не
остались в стороне от великого подвига советского народа, от гнетущей боли,
не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то коснулась
своим крылом Великая Отечественная война.
А сейчас, внимание «Встаньте те, кто …»
- знает, когда началась Великая Отечественная война (22 июня 1941 года)
- знает, сколько длилась Великая Отечественная война (1418 дней и ночей)
- знает, кто такие труженики тыла (те, кто трудился позади фронта, за боевой
линией, кто обеспечил нашу армию всем необходимым для полного разгрома
германского агрессора и завоевание великой победы, труженицам тыла)
- хочет мира на земле.
Ведущий:
72 года отделяют нас от великого дня - Дня Победы в Великой Отечественной
войне 1941- 1945 годов. Путь к этой победе был нелегким. Это и горечь утрат
и поражений, и яркие примеры мужества и героизма солдат, офицеров, всего
нашего народа в борьбе с жестоким и сильным противником. О войне мы с
вами знаем не так много. Это и хорошо, и плохо одновременно. Хорошо
потому, что нас миновало это горе. Плохо потому, что нельзя забывать войну,
нельзя забывать героев, отстоявших нашу свободу, жизнь, ковавших победу
как на фронтах войны, так и в тылу.
- Ребята, что можно назвать Родиной? (ответы учащихся) (слайд 2)
Ученик 6 класса читает стихотворение:
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей зовём!
(Песня «С чего начинается Родина»)
Ведущий:
- А как называется наша малая Родина? (ответы учащихся)
Дети: Забайкалье, Яблоновая.
Ведущий:
- Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги.
Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Сегодня мы будем говорить о
нашем родном поселке Яблоново в годы Великой отечественной войны, о том,
как жили и работали наши земляки, чем помогали фронту и, конечно, об
участниках этой войны. К сожалению, мы не сможем рассказать о всех тех, кто
ковал для нас победу, но постараемся вспомнить о многих.
Ученик 5 класса читает стихотворный фрагмент:
Жить народу в войну тяжело и тревожно,
Выбор сделан, ведёт в неизвестность борьба,
За свободу народу стерпеть всё возможно,
Ведь у многих народов такая судьба.
Ведущий 1:
Одним из основных источников могущества нашей армии была связь фронта
с тылом. Достойный вклад в Победу внесли труженики станции Яблоновая.
(слайд 3)
- А что вы знаете, о том, как труженики тыла работали в годы войны и каким
образом оказывали помощь фронту? (Ответы учащихся)
К началу Великой Отечественной войны на станции Яблоновая работали
предприятия железной дороги – депо, путейская часть, склад топлива;
фельдшерско – акушерский пункт с родильным отделением, школа – интернат,
клуб, пекарня, буфет, столовая, магазин, парикмахерская, киоски, торговые
лотки на перроне стояли. Каждое учреждение внесло свой вклад в
приближение победы над фашистской Германией. (слайд 4)
В 1941 – 1945 годах в СССР 4 раза устраивались лотереи. Они принесли
стране 12,9 млрд руб. В декабре 1941 года по станции Яблоновая из 337
рабочих 320 приобрели билеты денежно – вещевой лотереи на сумму 25180
рублей.
Важным являлся вопрос об обеспечении предприятий специалистами.
Женщины осваивали мужские профессии, воспринимая это как
патриотический долг. На станции Яблоновая из женщин по обучению разным
профессиям записалось 73. Они обучались на телеграфисток, кочегаров
водокачек, стрелочников, операторов, помощников машинистов паровозов.
Кроме этого, женщины очищали от мусора территорию служебных
помещений, белили контору дистанции пути, столовую, магазин, пекарню, в
школе мыли окна, двери, полы.
Ученик 9 класса читает стихотворение:
Война. Страшней нет ничего на свете,
«Для фронта всё!» – девиз страны таков,
Трудились все: и взрослые, и дети
В полях и у мартенов, у станков.
Фронт обеспечить! – нет важней задачи,
Трудились для победы все в тылу,
Бойцам в боях не выстоять иначе,
Труд для победы заслужил хвалу.
Всё отдавали фронту для победы,
Тыл только крохи оставлял себе,
Терпели стойко тяжести и беды,
Чтоб быстро одолеть врага в борьбе.
Тыл обеспечил армию надёжно,
Оружие – основа всех основ,
Хотя пришлось невероятно сложно.
Но армии шли смело на врагов.
Фронтовикам и честь, и слава!
На их груди сверкают ордена,
Но тыл в победу сил вложил немало.
Фронт трудовой! Была им вся страна!
Ведущий:
«Всё для фронта, всё для победы» - главные слова тех дней. Это был не лозунг,
не призыв. Это была клятва тыла. Это был железный закон.
(слайд 5) Вот, что вспоминает одна из старейших жителей станции Яблоново
Шиш Александра Васильевна 1930 года рождения: «Поселок был небольшой.
Буфет был, киоски, столовая, магазин, больница, парикмахерская. Школа была
на перроне, в бараках, в церкви. За горой есть окопы, там школьников обучали
основам военного дела. Почта работала. На перроне - лотки, люди торговали,
поезда останавливались, заправлялись водой, 3 колонки их обслуживало.
Электростанция была, большой угольный склад. Клуб был, танцы там
устраивали. С учительницей готовили номера: пели, плясали, а потом в клуб
ходили показывали. Водокачки, водогрейки (вода была там горячая и
холодная) охранялись. Охрана жила в бараке возле перрона. Потом, когда они
выехали, там открыли детский сад. Конный двор был. Путевая часть там
лошадей держала.
Семья у нас большая: папа, мама и 8 детей. Отец возил продукты на соседние
разъезды. Потом работал кочегаром в бане. Голод сильный, из крапивы суп
варили. В колхозы ездили работали в Жипковщину, Колочное, Ингоду. По
остаткам себе колосков насобираем, если не поймают, то привезем домой.
Папа сделал мельницу. А если поймали, то отберут и ничего домой не
привезем. Жили плохо, сначала продали скотину, а потом и дом. Одевать
нечего было, очень бедно ходили. Я сама себе шила юбку из мешков, а еще
выгадывала и на сумку. Всю нищету пережили. Деваться некуда было. За
ягодой ходили, грибами, потом продавать ездили в Читу, к поездам выходили
продавать. Сама работала на железной дороге. Практически не учились, я
можно сказать малограмотная.
О начале войны узнали по радио. На фронт помню, как провожали, незагульно
было, на перрон все выходили.»
Песня «Синий платочек»
(слайд 6) В эти тяжелые годы войны в Яблоновой работала школа – интернат.
Комсомольская организация при Яблоновской НСШ также помогала фронту,
члены организации готовили сухари для бойцов Красной Армии. Школьники
также собирали золу, картофель.
Активно велась в школе и пионерская работа. По данным на 1943 год, в
пионерской дружине состояло 217 человек, 7 отрядов и 2 группы октябрят.
Дружина состояла из 10 тимуровских команд, которые возглавляли капитаны.
Они помогали 15 семьям фронтовиков: заготавливали и подвозили дрова,
воду. Также проводили воскресники для школы, оказывали помощь
населению освобожденных районов, собирали книги, деньги путем
проведения платных вечеров и сбора средств.
(слайд 7) Вот что вспоминает известный забайкальский писатель Георгий
Рудольфович Граубин о своем обучении в НСШ № 15 станции Яблоновая:
«В Яблоновой дыхание войны словно бы приблизилось к обитателям
интерната. Здание стояло почти на перроне станции. Теплушки с солдатами,
едущими на фронт, и санитарные поезда останавливались в десяти шагах. На
станции не только менялся паровоз, но и к поездам, спешащим на запад, сзади
пристраивался толкач – впереди был подъем на крутой перевал, без паровозов
– толкачей поезду в гору не подняться. На обратном пути толкач шел впереди
паровоза, не давая разогнаться составу. Поезд спускался на тормозах, они
почти что не разжимались. Когда он влетал на станцию, от него пахло горелым
железом, а обода колес и тормозные колодки в темноте ало светились.
Зима сорок второго выдалась суровой, и солдаты – дневальные, прыгавшие от
холода возле своих вагонов, дружелюбно похлопывали нас по плечам, давая
заглянуть в приоткрытые двери теплушек. Там, посредине, стояла раскаленная
печь – буржуйка, вокруг нее тесно сидели бойцы. Возле противоположных
дверей в самодельных пирамидах стояли винтовки.
Теперь бойцы были одеты тепло – все в новеньких полушубках и шапках –
ушанках. Не то, что прошлой зимой - в буденовках да в шинелях. Сибирские
дивизии отогнали немцев от Москвы, и отсвет их славы как бы падал на этих
новых бойцов. Многие из нас спрашивали, не встречались ли им наши отцы.
Ведь у многих они были взяты в армию….
…. В интернате кормили нас очень скудно. Поэтому мы, сбившись в
небольшие артели, по очереди кашеварили. Я варил привезенную из дома
картошку, иногда пек лепешки. Вера Памфилова кормила солеными огурцами
и черемшой. Но самые лучшие дни были, когда наступала очередь Бато
Цыренова. Он почти всегда варил мясо – то изюбрятину, то сохАтину. Отец
его был охотником и редко, когда возвращался из тайги без добычи….
…. В год Победы закончилось мое по тем временам высшее школьное
образование….»
Ведущий:
Наша земля не видела ожесточенных сражений той войны, но очень сильно
почувствовала всю боль, страдания, лишения этой страницы нашей истории.
Яблоновцы, как и весь советский народ служили в рядах Красной Армии,
участвовали в партизанском движении, принимали самое непосредственное и
деятельное участие в изгнании захватчиков с советской земли и в полном их
разгроме.
Давайте вспомним их.
Выступления учащихся со своими рассказами об участниках Великой
Отечественной войны.
(слайд 8) Сергей Иванович Голукович, командир 7-го отдельного
моторизованного понтонно-мостового батальона 7-й гвардейской армии
Степного фронта, подполковник, родился 7 июля 1907 года на станции
Яблоновая, в семье служащего. Окончил 7 классов. Работал матросом
Амурского речного пароходства в городе Благовещенск. В Красной Армии с
1929 года. В 1932 году окончил Ленинградское военно-инженерное училище
имени Жданова. Член ВКП(б)/КПСС с 1932 года. Участник советско-финской
войны 1939-40 годов, на фронтах Великой Отечественной войны с июня 1941
года.
Командир 7-го отдельного моторизованного понтонно-мостового батальона
(7-я гвардейская армия, Степной фронт) подполковник Сергей Голукович
особо отличился в сентябре 1943 при форсировании реки Днепр, обеспечивая
чёткую бесперебойную переправу войск фронта в районе села Бородаевка
Верхнеднепровского района Днепропетровской области Украины.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 26 октября 1943 года за
образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с
немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и
героизм подполковнику Голуковичу Сергею Ивановичу присвоено звание
Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая
Звезда» (№ 1331). После войны С.И. Голукович продолжал службу в армии, в
1959 году ушел в запас. Жил в Воронеже, работал в Воронежском
строительном тресте. Умер 25 октября 1989 года. Похоронен на Юго-Западном
кладбище в Воронеже. Награждён двумя орденами Ленина, тремя орденами
Красного Знамени, орденом Суворова 2-й степени, двумя орденами
Отечественной войны 1-й степени, орденом Отечественной войны 2-й
степени, двумя орденами Красной Звезды, медалями. В Воронеже на доме, в
котором жил Герой, установлена мемориальная доска.
Слайд 9 Хохлов Л.И.
Слайд 10 Нетесова Д.Г.
Слайд 11 Родиков М.В.
Слайд 12 Много наших земляков не вернулись с войны, почтим их память
минутой молчания. (Метроном)
Ведущий:
Наш классный час подходит к завершению, и я хотела бы услышать ваши
мнения о сегодняшнем мероприятии.
Какие чувства вызвал у вас классный час? (Ответы учащихся)
Как вы считаете, нужно ли знать о боевых заслугах наших предков? (Ответы
учащихся)
Что понравилось, что не понравилось в организации и проведении? (Ответы
учащихся)
Под свистом пуль вперед шагали, из года в год сквозь дым и страх
Тот май упорно приближали, надежду берегли в сердцах.
Была война и гибли люди, горели села, города,
Но мир настал и пусть не будет войны уж больше никогда!
Классный час завершается исполнением песни «День Победы» (Слова:
Харитонов В. Музыка: Тухманов Д.) (Слайд 13)
Ведущий. Спасибо, ребята! Я благодарю вас за внимание! До скорых встреч!
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: