Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа для 5 специального (коррекционного) класса VII вида за курс "История древнего мира"

Итоговая контрольная работа для 5 специального (коррекционного) класса VII вида
за курс «История древнего мира»
Итоговая контрольная работа учени__ 5 класса _____________________________
1 вариант. Часть 1.
1. Главное отличие древнейших людей от животных:
А) умение добывать себе пищу
Б) умение изготавливать орудия труда
В) умение защищаться от опасности
2. Первое домашнее животное, прирученное человеком:
А) корова Б) лошадь В) собака
3.Что называется религией?
А) вера человека в сверхъестественные существа
Б) наука о сотворении мира
В) наука о появлении человека
4. Правителя всего Египта называли:
А) царь Б) император В) фараон
5. Письменность древних египтян называется:
А) иероглифы Б) клинопись В) шадуф
6. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?
А) амулет Б) саркофаг В) мумии
7. Как называется река, протекающая по территории Египта?
А) Нил Б) Тигр В) Ефрат
8. Что называется полисом?
А) город-государство в Древней Греции
Б) город в Древней Греции
В) название органа управления городом
9. Как звали царя Вавилона, установившего единые для всей страны законы?
А) Цезарь Б) Авраам В) Хаммурапи
10. Как называются группы, на которые делилось население Древней Индии?
А) касты Б) сословия В) ступени
11. Народный трибун, выступивший в защиту земледельцев Италии?
А) Тиберий Гракх Б) Катон В) Сципион
12.Когда произошло восстание рабов под предводительством Спартака?
А) в 509 г. до н. э. Б) в 74-71 г.дон. э. В) в 313 г. н. э.
13. Кого римляне называли «варварами»?
А) племена, не знающие латинского или греческого языка
Б) жестоких императоров
В) всех, кто проживал вне города Рима
14. Кто управлял родовой общиной?
А) цари Б) жрецы В) старейшины
15. Где зародилось конфуцианство?
А) Китай Б) Ассирия В) Финикия
16. Народ, почитавший одного бога Яхве:
А) египтяне Б) вавилоняне В) евреи
17. Как звали царя Израиля, славившегося своей мудростью:
А) Саул Б) Давид В) Соломон
18. Служители богов в Древнем Египте
А) фараоны Б) жрецы В) вельможи
19. Как называлась страна, прославившаяся военными походами и жестокостью?
А) Израиль Б) Ассирия В) Финикия
20. Как назывался совет знати в Афинах?
А) ареопаг Б) демос В) полис
21. Что вывозили торговцы из Греции в другие страны?
А) рабов Б) оливковое масло В) хлеб
22. Чем занимались спартанцы?
А) ремеслом Б) военным делом В) земледелием
23. Что означает греческое слово демократия?
А) «власть народа» Б) «власть знати» В) «власть тирана»
24. В каком году был основан Рим?
А) 708 год до н.э. Б) 753 год до н.э. В) 509 год до н.э.
25. Кто в республиканском Риме имел право накладывать «вето» (запрет) на
решение сената?
А) консулы Б) императоры В) народные трибуны
Часть 2.
1. Приведите в соответствие страну и ее географическое положение:
1.Древний Египет
А. Государство, расположенное на полуострове Индостан
2.Древняя Индия
Б. Государство, располагающееся от первого порога Нила до
Средиземного моря
3. Древняя Греция
В. Государство, расположенное на Балканском полуострове
1. ___; 2. ___; 3.___.
2. Приведите в соответствие понятие и его значение:
1.старейшина
А. раб, обученный сражаться и выступающий для развлечения народа
2.гладиатор
Б. потомок древнейших жителей Рима
3. патриций
В. мудрый пожилой человек, стоявший во главе рода
1. ___; 2. ___; 3.___.
3. Приведите в соответствие историческую личность и событие:
1.Юлий Цезарь
А. завоевание Персии, Египта и Вавилона
2.Александр
Македонский
Б. введение платы за исполнение выборных должностей
3. Перикл
В. захват власти в Риме в 49 году до н.э.
1. ___; 2. ___; 3.___.
Часть 3.
Индивидуальная работа. Прочитайте отрывок из книги «Борьба за огонь».
«…В непроглядную ночь бежали уламры, обезумев от страданий и усталости; все их
усилия были тщетны перед постигшим их несчастьем: огонь был мертв! Они
поддерживали его в трёх клетках… Даже в самые тяжелые времена поддерживали они в
нем жизнь, охраняя его от непогоды и наводнений, переносили его через реки и болота…
И вот теперь он мертв! … Уламры почувствовали всю огромность несчастья. Они поняли,
что их потомству угрожает гибель».
— Что давал огонь первобытным людям?
— Почему потеря огня считалась несчастьем?
Итоговая контрольная работа учени__ 5 класса _____________________________
2 вариант. Часть 1.
1. Первые занятия древнейших людей:
А) собирательство и охота
Б) ремесло и торговля
В) земледелие и скотоводство
2.Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?
А) гарпун Б) лук В) рубило
2.Кто управлял родовой общиной?
А) цари Б) жрецы В) старейшины
4. Как называлось особое письмо Двуречья?
А) клинопись Б) саркофаг В) иероглифы
5. Когда произошло установление республики в Риме?
А) в 509 г. до н. э. Б) в 74-71 г.дон. э. В) в 313 г. н. э.
6. Как назывался тростник, из которго египтяне изготавливали материал для
письма?
А) из шкур животных Б) из пальмовых листьев В) из тростника
7. Как называется река, протекающая по территории Египта?
А) Нил Б) Тигр В) Ефрат
8. Какое значение имели военные походы фараонов Древнего Египта в другие
страны?
А) обогащали фараонов и вельмож
Б) ослабляли свою страну
В) давали возможность воинам проверить свои силы
9. Древняя страна, в которой было изобретено прозрачное стекло:
А) Междуречье Б) Египет В) Финикия
10. Что обозначает понятие «колония»?
А) поселения финикийцев в других странах Б) свободная территория В) город-порт
11. В Древнем Китае писали на:
А) папирусе Б) бумаге В) дощечках из бамбука
12. Как звали главного бога Древней Греции, царя богов и людей, бога неба?
А) Аид Б) Зевс В) Посейдон
13. Что называется полисом?
А) город-государство в Древней Греции
Б) город в Древней Греции
В) название органа управления городом
14. Как назывались гробницы египетских фараонов?
А) пирамида Б) храм В) сфинкс
15. Кто, согласно легенде, был основателем Рима?
А) Спартак Б) Ромул В) Нумитор
16. Денежный сбор в пользу государства называется:
А) налог Б) миф В) брахман
17. Замышляя убийство Цезаря, заговорщики хотели:
А) установить царскую власть; Б) установить империю; В) восстановить республику
18. В честь военных побед полководцев в Риме возводились:
А) акведуки Б) термы В) триумфальные арки.
19. Народный трибун, выступивший в защиту земледельцев Италии?
А) Тиберий Гракх Б) Катон В) Сципион
20. Как назывались жрецы в Древней Индии?
А) брахманы Б) фараоны В) неприкасаемые
21. Как называется правление, не ограниченное ни другой властью, ни законами?
А) демократия Б) диктатура В) республика
22. Как звали чудовище, жившее в лабиринте на острове Крит?
А) Минотавр Б) Давид В) Эгей.
23. В Древнем Китае изобрели:
А) шахматы Б) прозрачное стекло В) бумагу
24. Главная площадь в древнегреческих городах называлась:
А) акведук Б) агора В) гимнасий
25. Кто в республиканском Риме имел право накладывать «вето» (запрет) на
решение сената?
А) консулы Б) императоры В) народные трибуны
Часть 2.
1. Приведите в соответствие страну и ее географическое положение:
1.Древний Египет
А. Государство, расположенное на Апеннинском полуострове
Индостан
2. Двуречье
Б. Государство, располагающееся от первого порога Нила до
Средиземного моря
3. Древний Рим
В. Государство, расположенное между реками Тигр и Евфрат
1. ___; 2. ___; 3.___.
2. Приведите в соответствие понятие и его значение:
1.старейшина
А. раб, провожающий ребенка в школу
2.педагог
Б. потомок римских переселенцев
3. плебей
В. мудрый пожилой человек, стоявший во главе рода
1. ___; 2. ___; 3.___.
3. Приведите в соответствие историческую личность и событие:
1.Спартак
А. издание земельного закона в Риме, защищающего права бедняков
2.Тиберий Гракх
Б. издание законов в Вавилоне, единых для всего государства
3. Хаммурапи
В. восстание рабов в Риме
1. ___; 2. ___; 3.___.
Часть 3.
Индивидуальная работа. Прочитайте отрывок из книги «Борьба за огонь».
«…В непроглядную ночь бежали уламры, обезумев от страданий и усталости; все их
усилия были тщетны перед постигшим их несчастьем: огонь был мертв! Они
поддерживали его в трёх клетках… Даже в самые тяжелые времена поддерживали они в
нем жизнь, охраняя его от непогоды и наводнений, переносили его через реки и болота…
И вот теперь он мертв! … Уламры почувствовали всю огромность несчастья. Они поняли,
что их потомству угрожает гибель».
— Что давал огонь первобытным людям?
— Почему потеря огня считалась несчастьем?
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: