Конспект урока "Образование государства Русь" 6 класс

ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА РУСЬ.

Учитель истории и обществознания: Киркина Галина Николаевна

Предмет: история

Класс: 6класс

Цель: Раскрыть процесс образования государства у восточных славян; выяснить, что явилось

причинами создания Древнерусского государства; познакомить учащихся с политикой первых князей

и датой основания Древнерусского государства. Способствовать развитию навыков устной речи,

воспитывать уважение к истории своей страны.

Планируемые результаты:

Предметные умения:

• Иметь представление о теориях возникновения государства Русь

• Знать основные понятия и даты

• Знать предпосылки, этапы формирования государства Русь

• Давать характеристику системе управления Древнерусским государством

Метапредметные умения:

• Уметь ставить учебную задачу под руководством учителя и планировать свою деятельность

• Понимать информацию в знаково-символической форме при работе с картой, схемами

• Находить информацию в разных видах источников

• Осуществлять пошаговый контроль учебной деятельности

• Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную

деятельность в группе

• Оценивать выполнение задания на основе заданных критериев

Тип урока: комбинированный.

Основные понятия и даты: государство, князь, варяги, купцы, 882 г. – образование

Древнерусского государства

ХОД УРОКА

1.Организационный этап.

Здравствуйте, садитесь!

К 7-9 векам нашей эры наши предки славяне заселили значительную часть великой Русской

равнины, доходя на севере почти до Финского залива, а на юге – до Черного моря. Мы знаем что во

главе племен стояли правители- князья, главной задачей которых было поддержание внутреннего

порядка и защита подвластной территории от внешних врагов.

2. Мотивационно-целевой этап.

Посмотрите на доску. Прочитайте записи на доске, что характеризую все эти слова?

( это признаки государства)

1. Единая территория

2.Власть

3.Законы

4.Войско

5.Налоги

О чем мы сегодня с вами будем говорить на уроке? Правильно!

О образовании государства у восточных славян.

Наша задача с Вами познакомимся с процессом формирования Древнерусского государства,

определим вместе причины его создания, узнаем дату его образования.

Приступаем к изучению темы нашего урока.

Запишем в тетрадь: Число, Классная работа, тема урока: Образование государства Русь.

3.Введение в новый материал.

Ребята, откройте учебник на странице 41, вы видите карту «Русь в IX- XI вв.» Назовите мне

соседей восточных славян: на юге – Византия, на востоке – Волжская Булгария, на севере –

появились новые соседи - варяги (так называли жителей Скандинавии).

Итак, давайте теперь выясним с Вами вместе, почему у восточных славян начало

формироваться государство. Какие же были главные причины для того, чтобы у славян

появилось государство.

4. Работа по теме урока.

А) Причины возникновения государства у славян.

Процесс образования государства довольно длительный, но неизбежный. Его проходят все

народы в своей истории.

Но государство не возникает по воле одного человека, для этого нужны объективные причины.

Для того чтобы понять, при каких обстоятельствах возникает государство выполним с вами задания.

• Каждый ученик в классе получит раздаточный материал с текстами

• Прочитаете текст, и опираясь на него предположите какая могла быть причина создания

русского государства.

Текст 1

В IX веке главную роль в жизни восточных славян стала играть торговля. Через русские земли

проходили важные торговые пути того времени Волжский торговый путь и путь «из варяг в греки».

Оба они обеспечивали торговлю стран Европы с Востоком, с Византией, с южными и западными

славянами и др.странами. Особенно выгодной была торговля со странами Востока. Пряности,

шелковые и парчовые ткани, драгоценности, изделия ремесленников шли через земли Руси на Запад.

Активная торговля, пересечение торговых путей. (Путь из варяг в греки, прочитать в

учебнике , стр.34-35)

Текст 2

С развитием торговли возникали специальные поселения, куда привозили для продажи

купцам местные звероловы свою добычу, а бортники – мёд. В дальнейшем эти поселения

превращались в города: Киев – у полян, Чернигов – у северян, Смоленск и Полоцк – у кривичей,

Любеч – у радимичей, Новгород – у ильменских славян. В города переселились ремесленники.

Возникновение городов, развитие в них ремесла

Текст 3

У восточнославянских племён были опасные соседи. На юге в низовьях Волги Хазарский

каганат подчинял себе и собирал дань с полян, северян, радимичей, вятичей. На севере – кривичи,

чудь, меря, славяне новгородские были подчинены варягам и обложены данью. Купцы постоянно

опасались нападения со стороны печенегов – степных кочевников. Купцы стали нанимать и

вооружать для охраны своих судов и складов специальных людей, которые были объединены в

дружины. Во главе дружины стоял военачальник – князь.

Необходимость в защите от врагов.

Текст 4

Города становились центрами торговли и защиты от внешних врагов. В городах собирались

люди из разных мест, племен. В городе постепенно вырабатывались единые для всех правила пове-

дения. Право устанавливать и поддерживать порядок, осуществлять власть переходило к князьям.

Города подчиняли себе близлежащие территории. Возникали местные княжения, то есть территории,

где признавалась власть одного князя, так было у полян, славян, дреговичей, кривичей, древлян,

ильменских славян.

Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

Запись в тетради: (раздать каждому карточку с причинами)

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась!

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела.

На четыре - улетела.

Б) О создании государства у славян.

Задание: Прочитайте отрывок из «Повесть временных лет» на стр. 42 и выберите доказательства

(цитаты) о том, что иноземные князья действительно были приглашены на Русь в качестве «третьей»

примиряющей силы.

• Кто откликнулся на приглашение славян прийти и править ими? - Варяжские братья князья Рюрик,

Синиус и Трувор в 862 г.

Старший из братьев Рюрик прибыл в Новгород, Синеус в Белоозеро, а Трувор в Изворск.

Запись в тетради: 862г – призвание Рюрика, условное начало русской государственности.

Задание. Стр.36-37, прочитать

Познакомьтесь с таблицей «Различные теории о возникновении государства у восточных славян»

Норманнская

Центристская

Славянская

Древнерусское государство

создано варягами с

добровольного согласия

славян.

Варяги образованнее и

организованнее славян:

признаются

представителями более

развитого мира

Иноземные князья

действительно были

приглашены на Русь в

качестве «третьей»,

примиряющей силы.

Древнерусское государство

возникло как результат

длительного

самостоятельного развития

славянского общества.

Отрицается присутствие

варягов на Руси и их роль в

образовании

Древнерусского

государства.

Отрицается варяжское

происхождение первых

русских князей.

Современные учёные придерживаются различных взглядов о возникновении древнерусского

государства.

Большинство учёных историков придерживаются центристской теории.

В) Оразование Древнерусского государства в 882 году.

• В 879 году в Новгороде после 15-летнего правления умирает Рюрик. Оставив власть над

северными землями и опеку над малолетним сыном Игорем на своего родственника, воеводу

Олега. Олег становится регентом – временным правителем при малолетнем князе.

• Став князем Олег принял решение завладеть южными землями и Киевом. В Киеве как мы

знаем, правили варяжские воины Аскольд и Дир.

• Что было дальше мы узнаем из отрывка документа Н.Летописца – «Повести временных лет»

Г) Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

• Аскольд и Дир были убиты на месте. А Олег стал править в Киеве.

• В 882 г. Олег объединяет Новгород и Киев в русское государство. Киев объявляет Матерью

городов русских. Историки считают эту дату образованием Древнерусского государства. Киев

столицей земель Олега.

• В результате объединения двух центров восточных славян: южного - во главе с Киевом,

северного - во главе с Новгородом, образовалось государство Русь с центром в Киеве –

Древнерусское государство. (учебник с. 41 карта)

•

Записать в тетрадь:

882 г. – образование Древнерусского государства. Столица – г.Киев.

4. Первичное закрепление, рефлексия

« Незаконченное предложение»

1. Сегодня я узнала…_____________________________________________________________

2. Было интересно…____________________________________________________________

3. Было трудно…________________________________________________________________

4. Я выполняла задания…__________________________________________________________

ВЫВОД:

• В конце IX века сложилось государство восточных славян - Русь. Процесс формирования

государства был закономерным, это результат изменений, происшедших во внутренней жизни

восточнославянских племен, ускоренный внешним фактором - нападением варягов на северо-

западные земли и хазар на южные.

5. Домашнее задание

1.Изучить параграф 4, 5 пункты – 1,2.

2.Подготовиться к пересказу параграфов.

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 1

В IX веке главную роль в жизни восточных славян стала играть торговля. Через русские земли

проходили важные торговые пути того времени Волжский торговый путь и путь «из варяг в греки».

Оба они обеспечивали торговлю стран Европы с Востоком, с Византией, с южными и западными

славянами и др.странами. Особенно выгодной была торговля со странами Востока. Пряности,

шелковые и парчовые ткани, драгоценности, изделия ремесленников шли через земли Руси на Запад.

______________________________________________________________________________________

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 2

С развитием торговли возникали специальные поселения, куда привозили для продажи

купцам местные звероловы свою добычу, а бортники – мёд. В дальнейшем эти поселения

превращались в города: Киев – у полян, Чернигов – у северян, Смоленск и Полоцк – у кривичей,

Любеч – у радимичей, Новгород – у ильменских славян. В города переселились ремесленники.

_______________________________________________________________________________________

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 3

У восточнославянских племён были опасные соседи. На юге в низовьях Волги Хазарский

каганат подчинял себе и собирал дань с полян, северян, радимичей, вятичей. На севере – кривичи,

чудь, меря, славяне новгородские были подчинены варягам и обложены данью. Купцы постоянно

опасались нападения со стороны печенегов – степных кочевников. Купцы стали нанимать и

вооружать для охраны своих судов и складов специальных людей, которые были объединены в

дружины. Во главе дружины стоял военачальник – князь. Возникла необходимость в защите от

врагов.

_______________________________________________________________________________________

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 4.

Города становились центрами торговли и защиты от внешних врагов. В городах собирались

люди из разных мест, племен. В городе постепенно вырабатывались единые для всех правила пове-

дения. Право устанавливать и поддерживать порядок, осуществлять власть переходило к князьям.

Города подчиняли себе близлежащие территории. Возникали местные княжения, то есть территории,

где признавалась власть одного князя, так было у полян, славян, дреговичей, кривичей, древлян,

ильменских славян.

_______________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

____________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

_____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

_______________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

____________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

_____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

_______________________________________________________________________________________

« Незаконченное предложение»

1. Сегодня я узнала…_____________________________________________________________

2. Было интересно…____________________________________________________________

3. Было трудно…________________________________________________________________

4. Я выполняла задания…__________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Скачать материал

Конспект урока "Образование государства Русь" 6 класс

История - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы