Презентация "Зарождение раннефеодальных отношений в Киевской Руси. Принятие христианства" 10 класс
Подписи к слайдам:
- Автор: учитель истории и обществознания Киселева Н.И.
- II Всероссийский конкурс для учителей истории, правоведения и обществознания на лучшую методическую разработку «Урок- презентация»
- Тема урока: Зарождение раннефеодальных отношений в Киевской Руси. Принятие христианства
- Вопросы для игры:
- Княгиня Ольга упорядочила сбор дани, ввела уроки и погосты
- Княгиня Ольга правила 912-945 гг.
- В 882 году Олег захватил Киев и стал править в нем, провозгласив Киев «матерью городов русских". Умер в глубокой старости от укуса змеи, выползшей из черепа любимого коня князя
- Даты правления Святослава 980г.-1015г.?
- Князь Игорь в 941г. и 945г. совершил походы на Византию. Решив собрать дань еще раз, древляне его убили.
- Олег подписал мирный договор, который предполагал дань о стороны Византии и контрибуцию, отмену беспошлинной русской торговли в Византии
- Святослав обложил данью вятичей, заключил мир с Болгарией
- Ярополк установил новые церковные контакты с Византией и Западом?
- Дата правления Святослава 957-972 гг.
- Схема в тетради
- 2 3
- 5 6
- 7 8 9
- Правильный ответ:
- х о х
- о х о
- х о х
- Собираясь во второй поход в Болгарию,
- Святослав разделил Русскую землю между
- своими сыновьями:
- старшего Ярополка –
- посадил в Киеве,
- второго - Олега –
- в Древлянской земле
- младшего - Владимира
- - в Новгороде.
- В 972 г. Святослав умер, и скоро
- братья перессорились между собою и
- пошли друг на друга войной. Началась
- первая усобица на Руси.
- Давайте подумаем: «Что такое усобица?» (учащиеся высказывают свою точку зрения)
- Запишите в тетрадь:
- Усобицы - войны между князьями за великокняжеский престол.
- В 980 г. Владимир становится единовластным правителем Руси. Он завершил объединение земель. Произошло качественное изменение в отношениях Киева и племен: сыновья Владимира становятся наместниками, т. е. укрепляется система управления страной.
- Работая с материалом учебника §8 с. 58-59 составьте схему:
- «Наместники Владимира»
- Ярослав -Новгород
- Дата правления 1016-1054 г.г.
- Изяслав - Полоцк
- Дата правления
- 988 — 1001г.г.
- Борис - Ростов
- Дата правления
- 1010 — 1015гг.
- Глеб - Муром
- Дата правления
- 1013 — 1015 гг.
- Святослав - Древлянская земля
- Дата правления
- 982 по 1015 гг.
- Всеволод - Владимир на Волыни
- Дата правления
- 987 — до 1013гг.
- Мстислав - Тмутараканское княжество
- Дата правления
- 990/1010 — 1036гг.
- Владимир продолжал вести активную внешнюю политику своего отца.
- В 985 г. вновь предпринял поход против Дунайской Болгарии и заключил с ней мир.
- Также обозначилось новое направление во внешней политике - западное: Русь вступила в борьбу с Польшей.
- Объектом раздора стали пограничные территории в районе Закарпатья - так называемая Червенская Русь .
- Покажите на карте эту территорию
- В это время Русь стала испытывать все более сильный натиск кочевников-печенегов.
- Запишите в тетрадь:
- Печенеги - тюркоязычный кочевой народ.
- В VIII-IX вв. их кочевья располагались между низовьями Волки и Урала.
- В IX в. печенеги переместились в южнорусские степи и стали совершать набеги на Русь.
- Стремясь оградить южные границы Руси от постоянных набегов, Владимир предпринял строительство крепостей на левобережье Днепра
- (покажите на карте)
- Интересы развивавшегося государства (централизация) требовали отказа от многобожия и введения монотеистической религии;
- Этого требовали международные условия, т. к. почти весь европейский мир уже перешел к христианству;
- Христианство с его новыми нравственными нормами требовало гуманного отношения к человеку, т. е. несло в себе огромную воспитательную функцию;
- Приобщение к христианству могло помочь в развитии культуры, письменности, духовной жизни страны;
- Усложнение социальной структуры общества на Руси требовало объяснения, новой идеологии, которую как раз и могло предоставить христианство.
- Владимир не сразу пошел на введение христианства.
- Сначала он решил провести реформу язычества, стремясь поднять древние верования до уровня государственной религии: приказал поставить деревянные кумиры богам:
- Перуна- бог войны и грома
- Велеса - бог скота, богатства и подземного мира
- Стрибога- бог неба
- Макоши- бог земли
- Даждьбога, Хорса- боги солнца
- Однако эта религиозная реформа не принесла того результата, на который рассчитывал Владимир. И он избрал православное христианство.
- Просмотрев видеофрагмент и прочитав дополнительный материал, ответим на вопросы
- - Каким был характер начального этапа крещения?
- - Каковы причины выбора Византийского православия?
- Распространение христианства проводилось княжеской властью и формирующейся церковной организацией насильно, при сопротивлении не только жречества, но и различных слоев населения. Митрополит Иларион киевский признавал, что крещение в Киеве происходило по принуждению: «...никто не сопротивлялся княжескому приказу, угодному богу, и крестились если не по собственной воле, то из страха перед приказавшим, ибо его религия была связана с властью». В других же городах замена традиционного культа новым встречала открытое сопротивление. В Новгороде сохранилась легенда о введении там христианства епископом Иоакимом Корсунянином и княжескими воеводами Добрыней и Путятой, когда «Путята крести мечем, а Добрыня огнем».
- Русское православие: вехи истории. М., 1988. - С. 14-18.
- Политические:
- Русь, отвергнув «примитивное» язычество, становилась теперь равной другим христианским странам, связи с которыми значительно расширились.
- Христианство стало государственной религией, связывало светскую и церковную власть и объединяло многоэтническое население в единое целое.
- Династическое родство с византийскими императорами.
- Культурные:
- Создание церкви как института и церковной организации по византийскому образцу.
- Вхождение русского государства и народа в круг византийской культуры, ценностей, искусства и т. д.
- Возможность, в отличие от католицизма, ведения проповеди на родном для верующих языке.
- Введение кириллической азбуки и начало литературы.
- 2. Прочитайте предложенные тексты, и определите о ком идет речь Когда князь вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины. И посылал в иные земли [посланников, как правило, перед объявлением войны] со словами: «Иду на вы!»
- Ответ: Святослав
- Соловьев С.М. писал: «Имел широкую душу…,которая, особенно под влиянием христианским, сделала его красным солнцем для народа»
- Ответ: Владимир
- 1. Вычеркните лишнее и объясните, почему? Уроки, канонизация, погосты
- Ответ: канонизация
- Христианство, буддизм, атеизм, ислам
- Ответ: атеизм
- 3.Заполните пропуски в тексте, используя приведенные понятия и даты.
- Собираясь во второй поход в Болгарию, Святослав разделил Русскую землю между своими сыновьями: старшего - _______(1) - посадил в Киеве, второго - _____(2) - в Древлянской земле, а младшего - _______(3) - в Новгороде, который продолжал вести активную внешнюю политику своего отца. В ____году (4) предпринял вновь поход против Дунайской Болгарии и заключил с ней мир.
- Понятия и даты: Ярополк, 985, христианство, Владимир, Олег
- Ответ: 1. Ярополк 2. Олег 3. Владимир 4. 985
- 4. Разгадайте ребусы и попробуйте дать определение понятиям:
- 1=Р
- +В
- Ответ: Христианство
- +Л
- Ответ: Православие
- Чтобы купить этот учебник Папа
- Карло продал свою куртку (в сказке
- А. Н.Толстого.
- Приключения Буратино или
- Золотой ключик) и отдал Буратино
- со словами: «Ты должен ходить в
- школу и стать умненьким и
- благоразумненьким».
- Ответ: Азбука
- 5. Рефлексия
- «ПЛЮС — МИНУС - ИНТЕРЕСНО»
- В графу «П» - «плюс»- записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции, либо, по мнению ученика, могут быть ему полезны для достижения каких-то целей.
- В графу «М» - «минус»- записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него не нужной, бесполезной .
- В графу «И» - «интересно»- учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке, что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.
- Домашнее задание
- Параграф 8, повторить термины и записи в тетрадях
- Творческое задание (на выбор):
- -подготовить кроссворд по теме урока
- -реферат на тему «Владимир и значение крещения Руси»
- Библиографический список:
- А.Н.Сахаров, В.И.Буганов «История России с древнейших времен до конца XVII века», М. Просвещение, 2012 г.
- Интернет - ресурсы:
- http://stuki-druki.com/authors/Svyatoslav-knyaz.php
- http://5istoriya.net/Khristianstvo-na-Rusi/Prinjatie-khristianstva-na-Rusi/002-Istoriki-o-Vladimire.html
- http://malchishki-i-devchonki.ru/Zagadki-shkola.html
- http://ollforkids.ru/skazkart/4098-a-n-tolstoy-priklyucheniya-buratino-ili-zolotoy-klyuchik.html
- http://rebus1.com
- www.wikipedia.org
- http://www.ruhistor.ru/history_rur_svyatopolk_sovr03.html
- http://www.turkaramamotoru.com/ru/Всеволод-Владимирович-271035.html
- http://www.excelion.ru/iskusstvo/na-zametku/chto-obshchego-v-treh-imenah-rogneda-gorislava-i-anastasija-.html
- http://poznaemvmeste.ru/index.php/karty?id=78
- http://www.z-rus.ru/people_ruler_1.php
- http://www.biografija.ru/biography/oleg-svyatoslavovich.htm
- http://statehistory.ru/3893/Podborka-kart-Drevney-Rusi-9-14-vekov/
История - еще материалы к урокам:
- Презентация "Эпоха Петра. Северная война" 7 класс
- Презентация "Важнейшие земли. Галицко - Волынская Русь" 6 класс
- Проверочная работа "Эпоха Петра Первого" 8 класс
- Контрольная работа "Русские земли в середине XIII - XIV в." 6 класс
- Тест "Западная Европа в XIV - XV вв." 10 класс
- Открытое внеклассное мероприятие "Давно закончилась война, давно с войны пришли солдаты" 9 класс
