Ученики на Учителя.com


Презентация "Турки - османы в борьбе против христианского мира"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Легенда гласит:
  • «В 13 в. в Малую Азию перекочевало из Средней Азии 400 кибиток с племенами турок-османов.
  • Прошли века, и потомки Османа штурмом взяли Константинополь, покорили десятки стран на трех
  • материках и стали реальной угрозой христианской Европе»
Образование империи в XIII в.
  • Осман I :
  • 1299-1326 -
  • Основатель
  • империи
  • северо-запад МАЛОЙ АЗИИ
Страна, в которую хочется вернуться снова и снова
  • Ни одна страна так не манит
  • запахом пряностей, рубиновым
  • закатом, лазурным морем,
  • приторным лукумом, нежной баней
  • и шелковыми платками танцовщиц…
  • Турки- османы в борьбе против христианского мира
ПЛАН УРОКА
  • 1. Османская империя в XIV-XVI вв.: особенности организации власти и роль армии в ней.
  • 2. Внешняя политика Османской империи.
  • 3. Упадок Османской империи.
  • 4. Достижения культуры.
Вы сможете:
  • 1. Определять особенности власти Османского государства и роль армии в нем.
  • 2. Характеризовать внешнюю политику султанов.
  • 3. Показывать на карте рост территории Османской империи в XVI веке и называть завоеванные народы.
  • 4. Определять причины упадка Османской империи.
  • 5. Характеризовать вклад народов Ближнего Востока в мировую культуру.
  • 6. Высказывать собственные суждения о негативном влиянии завоевательных войн на развитие государства.
  • Сумеете ответить на ключевой вопрос «Почему даже такое государство как Османская империя теряет свое могущество и все-таки распадается?»
Османская империя в XV- XVI вв.
  • Османская империя, созданная в результате завоевательных походов турецких султанов занимала на рубеже XV- XVI вв. огромную территорию в трех частях света – в Европе, Азии и Африке
  • Осман I
  • Основатель империи
Система государственной власти
  • Султан
  • «Тень Бога на земле»
  • Диван
  • Высший совет
  • Великий визирь ( глава дивана)
  • Шейх-уль-ислам
  • Гражданские
  • Военные
  • Иностранные дела
  • Финансы
  • Хозяйство
  • Мусульмане
  • Иудеи
  • Христиане
  • Высокая порта, Блистательная порта
  • ПРАВИТЕЛЬСТВО
Османское войско
  • Турецкое государство было военно-феодальным.
  • Земля была в собственности воинов-феодалов (сипахи). Их цель - завоевание новых территорий и их ограблении.
  • Постоянное войско – янычары набиралось из славян, которых в детстве взяли в плен. Они были преданы султану.
  • Сипахи
  • Янычары
Османское войско
  • Османское войско представляло грозную силу. Захват чужой территории, военной добычи, сбор дани, обращение пленников в рабов – главные средства обогащения турецких феодалов.
  • Османская конница
  • Элитные воины. Пехота
  • Артиллерия
  • Янычар
Завоевания Мехмеда II
  • Мехмед II
  • Завоеватель Реформатор
  • 1453г. – захват Константинополя
  • «Сабля и религия – неразделимы»
Падение Византии.
  • Мехмед ввел флот в Золотой Рог. Турки перетащили корабли по суху, обойдя цепь закрывавшую вход в гавань. Защитники растянули свою оборону. Вскоре в городе закончились продукты, стены были проломлены. Турки пошли на приступ и с 3-го раза ворвались в город. Император погиб.
  • Византийская империя пала. Турки переименовали Константинополь в Стамбул и сделали его своей столицей. В конце 15 в. турки захватили Крым, Валахию и Молдавию. Под их властью оказались Закавказье, Передняя Азия и Северная Африка. Алжир заняли турки-пираты.
  • План Константинополя
  • Миниатюра 15 в.
Продолжение турецких завоеваний
  • Наивысшего могущества Османская империя достигла при Сулеймане I Законодателе, которого в Западной Европе называли Великолепным. Владения султана составляли 8 млн. кв. км., а население – 25-35 млн. человек, 75% которого были мусульмане. В это время империя состояла из 21 провинции и 250 уездов.
  • Селим I Грозный
  • 1512-1520
  • Сулейман I Законодатель 1520-1566
  • Селим II Грозный
  • 1566-1574
Османская империя в XVI- XVII вв.
  • Для всех: прочитать параграф 25 учебника, выучить даты,
  • работать с картой, знать значение новых слов.
  • Для любознательных: к изученной теме: придумать
  • кроссворд (10-12 слов).
  • Творческое задание: если бы вам предложили написать
  • картину о событиях в Османской империи, чтобы вы изобразили?»
  • Домашнее задание:
  • Вот уже звенит звонок,
  • Окончен школьный наш урок.
  • Спасибо за работу.

История - еще материалы к урокам: