Проверочная работа "Раннее Средневековье" 6 класс
Проверочная работа «Раннее Средневековье»
6 класс
1. Определение места исторического события во времени
1.1. Базовый уровень. Закрась на ленте времени эпоху Средневековья. Сколько веков она
продолжалась?
_______________________________________________________________________________________
1.2. Повышенный уровень. Напиши под лентой времени, какие события могут считаться началом и
окончанием эпохи Средневековья.
2. Использование исторической карты как источника информации
Перечень тем (событий, процессов)
А) Образование Франкского королевства
Б) Расцвет Византийской империи
В) Нормандское завоевание Англии
Г) Образование и рост Арабского государства в VII-VIII в.
2.1. Базовый уровень
Выберите событие (запишите букву) _______
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором
полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
2.2. Повышенный уровень
Выберите событие (запишите букву) _______
Запишите название любого объекта (города, реки и др.), который непосредственно связан с выбранным
событием:
_____________________________________________________________________________________
Объясните как указанный вами объект связан с этим событием (процессом):
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________
3. Проведение поиска информации
3.1. Базовый уровень
О каком событии повествует автор этого отрывка?
_____________________________________________________________________________
3.2. Повышенный уровень
Какие самостоятельные королевства позднее образовались на каждой из частей бывшей империи?
______________________________________________________________________________
4. Раскрытие характерных существенных черт общественных процессов и явлений
4.1. Базовый уровень
Каковы причины феодальной раздробленности?
1) Господство товарного хозяйства;
2) укрепление власти короля;
3) феодалы не нуждались в сильной центральной власти и перестали ее поддерживать;
4) господство натурального хозяйства;
5) установление собственности феодалов на землю;
6) распространение христианства
4.2. Повышенный уровень
Оцените этот период в истории Европы.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Объяснение смысла основных понятий, терминов
5.1. Базовый уровень
Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся последовательность цифр
запишите в таблицу
А) Сеньор 1) Владелец земли, за которую надо нести службу
Б) Вассал 2) Все работы крестьянина в хозяйстве феодала
В) Феодал 3) Доля продуктов труда, которую крестьяне отдавали владельцу земли
Г) Барщина 4) Старший феодал
Д) Оброк 5) Подчиненный феодал
5.2. Повышенный уровень
Восстановите текст и напишите определение понятия
Для собственного потребления, изготавливались, не, продукты и вещи, для, а, все основные продукты и
вещи, продажи
Лист оценки
№ задания
Уровень задания
Макс. балл
Мои баллы
Баллы учителя
1.1.
1.2.
БУ
ПУ
1
2
2.1.
2.2.
БУ
ПУ
1
2
3.1
3.2.
БУ
ПУ
1
2
4.1.
4.2.
БУ
ПУ
1
2
5.1.
5.2.
БУ
ПУ
1
2
Максимальное количество баллов – 15
«5» - 14-15
«4» - 11-13
«3» - 7-10
