Проверка темы "Социалистический эксперимент в СССР" 11 класс

Проверка темы « Социалистический эксперимент в СССР.»
1.Раскройте значение понятий : индустриализация , коллективизация , «культурная
революция».
2.Соотнесите событие и дату.
А. Кронштадский мятеж 1. 1925 г.
Б. Курс на коллективизацию 2. 1921 г.
В. Генуэзская конференция 3. 1927 г.
Г. Курс на индустриализацию 4. 1922 г.
3. . Ниже приведен перечень терминов . Все они , за исключениям двух , относятся к
периоду НЭПа.
Удалите лишние.
Продналог , концессия , золотой червонец ,продразверстка , трудовая повинность , «
ножницы цен».
4.Реализация внешней политики Советской России в 20 –е годы была связана с именем
наркома иностранных дел Г.В.Чичерина ( 1) , реализация внешней политики СССР в 30
–годы с именем В.М. Молотова ( 2). Распределите предложенные события внешней
политики страны на 2 группы , связав их с именами наркомов.
- Раппальский договор
- вступление СССР в Лигу Наций
- подписание дружественного договора с Турцией
- договор с Германией о ненападении
- советско – японский вооруженный конфликт у озера Хасан.
1. 2.
5. Дополните схему « Цели индустриализации в СССР»
преодоление ? ? ? ?
технико- экономической отсталости
6. М.А. Шолохов писал в Москву : « …..своя родимая власть забрала до нитки. Одеяло у
детишек взяли.» . Какие события 20 -30 гг. нашли отражение в этом письме ? Дайте
оценку этим событиям.
7. В.И.Ленин говорил о «культурной революции» как необходимом условии движения к
социализму.
Назовите пять проявлений « культурной революции» .
8. Л.Д. Троцкий , Н.И. Бухарин , Л.Б. Каменев , И.В.Сталин , Г.Е.Зиновьев , А.И.Рыков –
лидеры партии большевиков. Назовите этапы внутрипартийной борьбы , связанные с их
именами и ее итоги.
9.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна
из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
"Подписание пакта о ненападении с фашисткой Германией и секретного протокола к
нему было дипломатической удачей СССР."
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
10. На карте изображены стройки первых пятилеток . Назовите пять наиболее крупных
строек.