Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Великая российская революция и гражданская война"

Контрольная работа по теме: «Великая российская революция и гражданская война».
ПРОФИЛЬ - 11 класс
1 – вариант
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры,
которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. – 1 б.
1) разгон Учредительного собрания
2) отречение Николая II престола
3) разгром армии А. Колчака
2. Установите соответствие между событиями Гражданской войны и их датами: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.. – 2 б.
СОБЫТИЕ
ГОДЫ
А) поход на Москву Добровольческой армии А. И. Деникина
Б) объявление А. Колчака верховным правителем России
В) присоединение Дальневосточной республики к РСФСР
Г) Советско – польская война
1) 1917 год
2) 1918 год
3) 1919 год
4) 1920 год
5) 1921 год
6) 1922 год
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям 1917-
1921 гг. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду.
1) Совнарком; 2) рабочий контроль; 3) коллективизация; 4) военный коммунизм
5) индустриализация; 6) продразверстка.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду. – 2 б.
4. Запишите термин, о котором идёт речь. – 1 б.
Мирный договор, подписанный в 1918 г., между Россией, с одной стороны, и Германией, Австро-
Венгрией, Болгарией и Турцией — с другой, по которому Россия понесла значительные
территориальные потери, вошёл в историю под названием ____ мир.
5. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и их деятельностью: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. – 2 б.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) А. В. Луначарский
Б) А. В. Колчак
В) В. И. Ленин
Г) А. М. Каледин
1) лидер антибольшевистского движения на Дону
2) председатель СНК
3) нарком просвещения
4) лидер «левых коммунистов»
5) «верховный правитель России»
6. Какие три из перечисленных явлений относятся к «военному коммунизму»? В качестве ответа
запишите цифры. -– 2 б.
1) аренда мелких и средних предприятий
2) продразвёрстка
3) всеобщая трудовая повинность
4) концессии иностранным предпринимателям
5) бесплатные коммунальные услуги
6) широкое кооперативное движение
7. Какие три из перечисленных положений относятся к первым декретам, принятым советским
правительством в октябре 1917−феврале 1918 гг.? В качестве ответа запишите цифры. -– 2 б.
1) об отделении церкви от государства
2) о коллективизации сельского хозяйства
3) о всеобщей воинской повинности
4) о национализации банков
5) об отмене частной собственности на землю
6) о введении продовольственного налога
8. Какие три мероприятия советской власти были осуществлены в октябре 1917 г. — июле 1918
г.?. В качестве ответа запишите цифры. -– 2 б.
1) национализация железнодорожного транспорта
2) разработка первого пятилетнего плана развития народного хозяйства
3) принятие Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа
4) массовая коллективизация сельского хозяйства
5) принятие Декрета о земле
6) замена продразвёрстки продналогом
9. Прочтите отрывок из документа и назовите автора.- 1 б.
«Тяжкое бремя возложено на меня волею брата моего, передавшего мне императорский всерос-
сийский престол в годину беспримерной войны и волнений народных <...>
Посему, призывая благословение Божие, прошу всех граждан державы Российской подчиниться
Временному правительству, по почину Государственной думы возникшему и облеченному всею
полнотою власти, впредь до того, как созванное в возможно кратчайший срок на основе
всеобщего, прямого, равного и тайного голосования Учредительное собрание своим решением об
образе правления выразит волю народа».
10. Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.
«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и
направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также
громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии, последнюю воссоздать не
удастся, а, наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия
должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России
ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали
агонию и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было
спасти лишь путём спасения России, а для этого, прежде всего, необходимо создать
действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований,
проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя
никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой
части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины,
а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили
бы водворение порядка в стране…»
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.- 2 б.
1) описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК
3) автор телеграммы — сторонник продолжения войны с Германией
4) автор телеграммы поддерживает действия генерала Корнилова
5) большевики поддерживали действия генерала Корнилова
6) «решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были
осуществлены.
Рассмотрите карту и выполните задания 11-14
11. Напишите фамилию генерала, который руководил боевыми действиями на юге против
Советской России. – 1 б.
12. Напишите название периода отечественной истории, события которого изображены на карте- 1
б.
13. Цифрой «1» на карте обозначено место проведения решающей военной операции Красной
армии на юге. Напишите его название.- 1 б.
14. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.- 2 б.
1) На карте изображены события завершающего этапа войны.
2) Красной армии оказывали помощь союзники по Первой мировой войне.
3) К периоду войны, обозначенному на карте, относится переход через залив Сиваш.
4) На западе Красная армия воюет против войск генерала Н. Юденича.
5) Война завершилась подписанием Брестского мира.
6) Войсками Красной армии на юге командовал М. В. Фрунзе.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 15–17. Ответы
предполагают использование информации из источника, а также применение исторических
знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из воспоминаний М. В. Родзянко:
«Петроград перед самой войной был объят революционными эксцессами. <...>
Однако за несколько дней до объявления войны, когда международное политическое положение
стало угрожающим, когда маленькой братской нам Сербии могущественной соседкой Австрией
был предъявлен известный всем и неприемлемый для неё ультиматум, как волшебством сметено
было революционное волнение в столице. <...> Вернувшись в Петроград перед самым
объявлением войны, я был поражён переменой настроения жителей столицы.
Вместе с этим, в самом начале войны правительство стало на совершенно ложную точку зрения.
В целях укрепления монархического начала и престижа царской власти, правительство полагало,
что войну должно и может выиграть одно оно — царское правительство, без немедленной
организации народных сил в целях объединения всех в великом деле войны.
...Я смело утверждаю, что в течение трёхлетней войны это убеждение правительства не
изменилось ни на йоту.
Путём здоровой пропаганды не внедрялись в массы народа здоровые понятия о том, что несёт за
собою настоящая война, какие последствия могут быть от поражения России и насколько
необходимо дружное содействие всех граждан, не жалея ни сил, ни средств, ни жизни, ни крови
для достижения победы. Ошибочная точка зрения неправильно понятых своих государственных
задач, постоянное опасение, как бы путём организации народа не создать почву для
революционных очагов, и было роковой и коренной ошибкой всей внутренней политики нашего
правительства...»
15. Определите название и годы войны, о которой идёт речь в воспоминаниях. Кто был царём в
этот период? - 2 б.
16. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин участия России в этой
войне. - 2 б.
17. Какие ошибки, с точки зрения автора воспоминаний, были совершены царским правитель-
ством в этой войне и в ходе подготовки к ней? Какие ошибки можете указать дополнительно вы?
(Укажите всего не менее трёх ошибок царского правительства.) - 3 б.
18. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения,
существующих в исторической науке. – 4 б.
«Победа "красных" объясняется не их силой, а слабостью и ошибками их противников».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную
точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
Аргументы в опровержение:
1)...
2)...
_____________________________________________________________________________________
Критерии оценки:
33-30 б. – «5» 29-23 б. - «4» 22- 14 б. - «3» менее 14 б. – «2»
Контрольная работа по теме: «Великая российская революция и гражданская война».
ПРОФИЛЬ - 11 класс
2 – вариант
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры,
которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. – 1 б.
1) восстание Чехословацкого корпуса
2) захват власти большевиками
3) принятие плана ГОЭЛРО
2. Установите соответствие между событиями Гражданской войны и их датами: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.. – 2 б.
СОБЫТИЕ
ГОДЫ
А) наступление войск Н.Н. Юденича на Петроград
Б) мятеж Чехословацкого корпуса
В) разгром войск П. Н. Врангеля в Крыму
Г) завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке
1) 1917 год
2) 1918 год
3) 1919 год
4) 1920 год
5) 1921 год
6) 1922 год
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям 1917-
1921 гг. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду.
1) Военный революционный комитет; 2) красный террор; 3) новая экономическая
политика; 4) военный коммунизм 5) комбеды; 6) продналог.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду. – 2 б.
4. Запишите термин, о котором идёт речь. – 1 б.
Социально-экономическая политика большевиков в годы Гражданской войны называлась
________________ .
5. Установите соответствие между участниками Гражданской войны в России и их деятельностью:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. – 2
б.
УЧАСТНИКИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
A) М. В. Фрунзе
Б) П. Н. Врангель
B) Л. Г. Корнилов
Г) Л. Д. Троцкий
1) возглавлял Реввоенсовет РСФСР
2) руководил армией белых в Крыму
3) возглавлял белые войска в Сибири, получил титул
Верховного правителя России
4) осуществлял операцию против белых в Крыму
5) возглавлял Добровольческую армию во время
«Ледового похода» и штурма Екатеринодара
6. Что из названного относится к первым мероприятиям Советской власти? Укажите три
мероприятия. В качестве ответа запишите цифры. -– 2 б.
1) заключение коалиции с кадетами
2) «красногвардейская атака на капитал»
3) восстановление крестьянской общины
4) отмена сословных привилегий
5) принятие первого пятилетнего плана
6) отделение церкви от государства
7. Какие три органа власти были созданы в 1917 г.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны. В качестве ответа запишите цифры. -– 2 б.
1) Всероссийский съезд Советов
2) Верховная распорядительная комиссия
3) Государственная Дума
4) Верховный Совет
5) Всероссийская Чрезвычайная Комиссия (ВЧК)
6) Совет Народных Комиссаров (СНК)
8. Какие три из перечисленных политических деятелей состояли в руководстве большевистской
партии в октябре 1917 г.? В качестве ответа запишите цифры. -– 2 б.
1) П. Н. Милюков
2) Л. Б. Каменев
3) А. Ф. Керенский
4) В. И. Ленин
5) Л. Д. Троцкий
6) Г. Е. Львов
9. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите пропущенную в нём фамилию.- 1 б.
«В ночь на 18 ноября три члена Директории - Авксентьев, Зензинов и Аргунов... были группой
офицеров... неожиданно арестованы... Тотчас же, по получению сведений о совершившемся, со-
брался Совет Министров и, ввиду создавшегося острого положения., решил, взяв всю полноту
власти, передать её затем в руки военного, который только один мог поддерживать порядок. Наме-
ченных кандидатов оказалось двое: генерал Болдырев и вице-адмирал ____________. Первый
получил, однако, лишь один голос, почему ____________ была вручена верховная власть...
Арестованных чинов Директории ____________ хотел тут же выпустить на свободу, взяв лишь
обязательство с них о немедленном выезде за пределы Сибири, на что, однако, арестованные не
согласились. Через несколько дней арестованные под иностранной охраной были вывезены в
Китай.
Верховным правителем ____________ был признан не сразу. Атаман Дутов, командующий При-
амурским корпусом на Дальнем Востоке, генерал Иванов-Ринов, атаман Анненков ему
подчинились. Но атаман Семёнов и Калмыков долго боролись против его власти, не желая призна-
вать его, и лишь к лету 1919 года этот вопрос уладился.»
10. Прочтите отрывок из Декрета ВЦИК.
«Открытое 5 января Учредительное собрание дало, в силу известных всем обстоятельств,
большинство партии правых эсеров, партии Керенского, Авксентьева и Чернова. Естественно, эта
партия отказалась принять к обсуждению совершенно точное, ясное, не допускавшее никаких
кривотолков предложение верховного органа Советской власти, Центрального Исполнительного
Комитета Советов, признать программу Советской власти, признать Декларацию прав
трудящегося и эксплуатируемого народа, признать Октябрьскую революцию и Советскую власть.
Тем самым Учредительное собрание разорвало всякую связь между собой и Советской
Республикой России. Уход с такого Учредительного собрания фракций большевиков и левых
эсеров, которые составляют сейчас заведомо громадное большинство в Советах и пользуются
доверием рабочих и большинства крестьян, был неизбежен.
А вне стен Учредительного собрания партии большинства Учредительного собрания, правые
эсеры и меньшевики, ведут открытую борьбу против Советской власти, призывая в своих органах
к свержению её, объективно этим поддерживая сопротивление эксплуататоров переходу земли и
фабрик в руки трудящихся.
Ясно, что оставшаяся часть Учредительного собрания может в силу этого играть роль только
прикрытия борьбы буржуазной контрреволюции за свержение власти Советов».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.- 2 б.
1) Данный Декрет был издан в 1917 г.
2) В данном отрывке большинство Учредительного собрания обвиняется в стремлении вернуть
политическую систему, существовавшую в стране при императоре Николае II.
3) Данный Декрет способствовал развязыванию в России Гражданской войны.
4) Данный документ заканчивается постановлением о 10-дневном перерыве в деятельности
Учредительного собрания.
5) В Декрете большинство собрания обвиняется в призыве к свержению существующей в стране
власти.
6) Декрет выражает позицию партии большевиков.
Рассмотрите карту и выполните задания 11-14
11. Напишите пропущенное слово: «События, обозначенные на схеме, происходили в тысяча
девятьсот _____________ году».- 1 б.
12. Укажите фамилию главнокомандующего белогвардейскими войсками, достигшими линии,
обозначенной на схеме цифрой «2».- 1 б.
13. Укажите название города, обозначенного цифрой «1» и являвшегося целью похода
белогвардейских войск, действия которых показаны на схеме- 1 б.
14. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.- 2 б.
1) Значительный урон тылам белогвардейских войск, действия которых обозначены на схеме,
наносила армия Н. П. Махно.
2) После разгрома белогвардейских войск, действия которых обозначены на схеме, их
командующий эмигрировал из России.
3) В период событий, обозначенных на схеме, большевики проводили новую экономическую
политику.
4) Главнокомандующий Белой армией, действия которой обозначены на схеме, имел титул
Верховного правителя России.
5) Белогвардейская армия, действия которой обозначены на схеме, получала оружие и боеприпасы
от стран Антанты.
6) В ходе последующих событий, произошедших сразу после обозначенных на схеме, белым
удалось захватить г. Тулу.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 15–17. Ответы
предполагают использование информации из источника, а также применение исторических
знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из воспоминаний П. Сорокина.
«Но вот опубликованы результаты выборов, большевики оказались побежденными. Вместе с
левыми эсерами они оказались намного позади правого крыла партии, а тем самым в
меньшинстве… Совместно со своими товарищами в Вологодской губернии я набрал около 90%
всех голосов…
Большевики были решительным образом побеждены. Однако было ясно, что они не согласятся с
таким вердиктом. Если раньше они надеялись успешно пройти на выборах…, то теперь они будут
препятствовать его открытию…
Перспективы… представлялись мрачными, но что бы ни случилось, я верил в мою страну и ее
историческую миссию».
15. О выборах в какой представительный орган пишет автор? Когда он начал свою работу
(укажите месяц и год)?.– 2 б.
16. Назовите политические партии, получившие представительство в данном органе (которые
автор называет и которые он не называет). Какими были итоги деятельности этого органа?- 2 б.
17. Какова позиция автора воспоминаний в отношении большевиков? Что об этом
свидетельствует?- 3 б.
18. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения,
существующих в исторической науке. – 4 б.
«К 1917 г. Россия была не в состоянии успешно продолжать войну».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную
точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
___________________________________________________________________________________
Критерии оценки:
33-30 б. – «5» 29-23 б. - «4» 22- 14 б. - «3» менее 14 б. – «2»
Контрольная работа по теме: «Великая российская революция и гражданская война».
КЛЮЧ
№п/п
1 – 1 б.
2 – 2 б.
3 – 2 б.
4 – 1 б.
5 – 2 б.
6 – 2 б.
7 – 2 б.
8 – 2 б.
9 – 1 б.
10 – 2 б.
11– 1 б.
12 – 1б.
13 – 1 б.
14– 2 б.
15 – 2 б.
16– 2 б.
17 – 3 б.
18 – 4 б.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: