Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Индустриальные революции достижения и проблемы" 8 класс

Урок истории в 8 классе по теме: «Индустриальные революции: достижения и проблемы»
Цель: рассмотреть особенности процесса модернизации начала 19 века
Задачи:
Образовательная: усвоить ключевые понятия курса
Развивающая: способствовать развитию исторического мышления на основе анализа сущности
длительного исторического процесса
Воспитывающая: воспитывать понимание сущности исторического процесса
Оборудование урока: презентация
Тип урока: лекция - беседа
Основные понятия: модернизация, индустриализация, конкуренция, капитализм свободной
конкуренции, монополия, картель, синдикат, трест, концерн, империализм.
1. Организационная часть. Сообщение задач урока.
2. Переход к изучению нового материала. Вводная беседа
• Какой период истории мы с вами изучали в прошлом учебном году? Как называется этот
период? (история нового времени)
• Каковы хронологические рамки периода истории нового времени, изученного в прошлом
году? (1500-1800 годы)
• Каковы главные особенности этого времени? (промышленная революция, религиозные
войны и реформация, формирование капитализма)
3. Изучение нового материала
План:
1. Хронологические рамки и особенности второго периода истории нового времени.
Модернизация
2. Завершение промышленного переворота
3. Капитализм свободной конкуренции и монополистический капитализм
1. Хронологические рамки и особенности второго периода истории нового времени.
Модернизация
Нам предстоит изучить новый период в истории человечества.
Давайте познакомимся с учебником и определим хронологический период этого времени (1800-1913
годы)
Какое событие станет окончанием периода нового времени? (первая мировая война). Правда, есть
точка зрения, что период новой истории заканчивается в 1900 году.
Особенностью периода является начало процеса модернизации.
Модернизация – процесс преобразования традиционного общества в индустриальное
Особенности модернизации:
• В политической сфере – демократизация общественной и политической жизни
• В социальной сфере – быстрый рост населения, миграция, рост городского населения
• В экономической сфере – индустриализация
• В области культуры – быстрый рост научных знаний
Индустриализация – процесс развития и внедрения крупной машинной техники, производство
машин с помощью машин
Итория развития разных стран неравномерна. Вот и процесс модернизации в разных странах
начался в разное время – это зависело от времени начала промышленного переворота.
Что такое промышленный переворот? (переход от мануфактуры к фабрике)
В какой стране раньше он начался? (в Великобритании)
В каких странах еще прошел промышленный переворот в 18 веке? (Голландия, Франция, США)
Эти страны и стали первым эшелоном модернизации – странами старого капитализма.
Работа по заполнению таблицы:
Эшелоны модернизации в начале XIX века
Первый эшелон
Второй эшелон
Третий эшелон
Страны старого капитализма
Страны молодого
капитализма
Традиционное общество
Англия
Франция
США
Германия
Италия
Япония
Россия
Автрийская империя
Китай
Страны Латинской Америки
Развитие капитализма шло
естественным образом
Развитие капитализма за счет
реформ
Процессы модернизации
ограниченны
2. Завершение промышленного переворота
Работа с презентацией, заполнение таблицы по ходу расказа учителя
Технические изобретения XIX века
Дата
Изобретение
Автор
Значение
1800
Токарный станок из металла
Модслей (Англия)
Производство машин
при помощи машин
Автоматический текстильный
станок
Ж. М. Жаккар
(Франция)
Заменил ручной труд
1856
Конвертер
Г. Бессемер (Англия)
Выплавка стали
Плавильная печь
Братья Э. и П.
Мартены (Франция)
Выплавка стали более
высокого качества
1825
Первая железная дорога Стоктон -
Дарлингтон
Джорж Стефенсон
(Англия)
Начало переворота в
сфере транспорта,
жулезнодорожный бум
1879
Первая электричка
Эрнст Вернер Сименс
Ипользование
электричества для
железной дороги
1803
Первый пароход (испытан на реке
Сене)
Р. Фултон (Франция)
Замена парусного флота
паровым
1807
Пароход «Клермон»
Р. Фултон
Замена парусного флота
паровым
1819
Пароход «Саванна»
совершил
трансатлантическое
путешествие
1803
Автомобиль с паровым двигателем
Эванс (США),
Тревитик (Англия)
Появление первого
автомобиля
1885
Автомобиль с бензиновым
двигателем
Карл Бенц (Германия)
1895
Праобраз современного
автомобиля
Готлиб Даймлер
(Германия)
1908
Автомобиль «модель Т»
Генри Форд (США)
Появление дешевого
автомобиля
4 июня
1783
Полет воздушного шара (аэростата)
Братья Монгольфье
(Франция)
усовершенствовал Жак
Шарль
Первый полет в воздухе
1900
Дирижабль «Цеппелин» (длина 128
м)
Фердинанд фон
Цеппелин (Германия)
Полет тела тяжелее
воздуха, управляемый
аэростат
1902
Планер с бензиновым двигателем
Братья Райт (США)
Начало
самолетостроения
1803
Изобретение шпранели
(разрывного снаряда)
Х. Шпранел (Англия)
Рост убойной силы
оружия
1862
Изобретение нитроглицерина,
изготовление динамита
Альфред Нобель
(Швеция)
Получение оружия
большой
разрушительной силы
1835
Револьвер
Сэмюэл Кольт (США)
Автоматическое оружие
1875
Электродуговая лампа
П.Н. Яблочков
(Россия)
Электрическое
освещение
общественных мест
1880
Лампа накаливания
Т. Эдисон (США)
Овещение закрытых
помещений
1843
Телеграфная линия Балтимор-
Вашингтон с использованием
кодовой азбуки
Морзе
Передача информации,
связь
1899
Бепроволочный телеграф (радио)
А. Попов (Россия)
Г. Маркони (Италия)
Передача информации,
связь
1876
Телефон
М. Грей, А. Белл
(США)
Передача информации,
связь
Вывод: технические изобретения заложили основу для развития современного общества (символ
этого времени – Эйфелева башня)
3. Капитализм свободной конкуренции и монополистический капитализм
В первой половине XIX века начинается эпоха свободного фабрично-заводского капитализма, или
капитализма свободной конкуренции.
Капитализм свободной конкуренции – общественный строй, основанный на неограниченной
конкуренции в экономической сфере
Конкуренция – борьба между предпринимателями за наиболее выгодные условия
производства и сбыта товаров, обеспечивающие наивысшую прибыль
Первая половина XIX века – период свободной конкуренции. Но уже к 1870-1880 гг.
производственая сфера завоевывается монополиями.
Монополия – объединение капиталистов, возникающее на базе растущей концентрации
производства и капитала, сосредотачивающее в своих руках производство или продажу и
имеющее целью установление господства в тех или иных отраслях хозяйства и получение
максимальной прибыли.
Сложились различные формы монополистических объединений:
Картель – объединение, при котором сохраняется производственная и коммерческая
самостоятельность предприятий, но определяются единые цены и делятся рынки сбыта
Синдикат – объединение, занимающееся совместным сбытом продукции
Трест – полное объединение предприятий, утрата коммерческой и производственной
самостоятельности
Концерн – объединение трестов или предприятий, зависящих от какой-либо
монополистической группы
Т.О. складывается монополистический капитализм (империализм).
Империализм – особая стадия в развитии капитализма, при которой он стремится
распространить свое господство во всех областях жизни общества.
Закрепление изученного материала:
• Какие новые черты появились в развитии капиталистического производства в Европе?
• Что такое капиталистическая монополия?
• Какую роль сыграло обострение конкурентной борьбы в образовании монополий?
• Какие формы слияния предприятий вы знаете?
• Почему капитализм свободной конкуренции в конце XIX века перерастает в капитализм
монополистический?
Признаки империализма – по учебнику стр. 20 – выписать
• Сочетание свободной конкуренции и монополии
• Слияние промышленного и банковского капитала и образование финансовой олигархии
• Преобладание вывоза капитала над вывозом товаров
• Экономический раздел мира на сферы влияния
• Установление тесной связи финансовой олигархии с правительством
Домашнее задание:
§1-2, ответить на вопросы, словарная работа
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: