Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Россия и мир накануне Первой мировой войны" 10 класс

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj
klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer
tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl
zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
технологическая карта урока
«Россия и мир накануне Первой мировой войны»
для обучающихся 10 класса по истории
Автор: Семенова Анастасия Сергеевна, учитель истории
ГБОУ СОШ №143
Модуль
урока; t
(мин.)
Задача модуля
Основной вопрос
содержания
Деятельность учителя
УУД
Организацио
нный
2 мин
Настроить
обучающихся на
рабочий лад
Готовимся к уроку истории, успокаиваемся!
Телефоны убираем. Здравствуйте, класс!
Присаживаемся, пожалуйста!
Мотивационн
ый
5 мин
Выработать цель
урока, вызвать
познавательный
интерес к теме.
Воспитание
негативного
отношения к войне,
как к методу
решения
международных
вопросов;
подведение
обучающихся к
осознанию
губительного,
дестабилизирующего
влияния мировой
воны на внутреннее
положение страны и
жизнь народа, к
пониманию того, что
мировая война – это
глобальная
катастрофа.
Наш сегодняшний урок будет посвящен одной
из самых изучаемых тем истории XX века. Её
же считают одной из самых запутанных, а на
данный момент и крайне актуальной для нас с
вами. Эта тема вызовет в мире Первую мировую
войну, которая всего лишь через 23 года после
окончания приведет ко Второй мировой. До
этого момента настолько глобальных и
кровопролитных конфликтов история
человечества еще не знала.
Вплоть до Второй мировой войны эту войну
будут называть Великой войной или Мировой
войной. Настолько колоссально было ее
значение для людей которые жили в эту эпоху.
В эту войну вступят 38 из 59 существовавших
тогда государств, которые выставят на поля
сражений более 70 миллионов человек. Как
минимум, 20 миллионов из них погибнут, а 55
будут изувечены. Четыре огромных монархии
исчезнут с лица земли, в том числе и Российская
Империя.
Эта война перевернет и изменит мир и науку, в
том числе и историческую. С окончанием этой
войны закончится эпоха Нового времени и
начнется эпоха получившая название Новейшее
время.
УУД:
Познавательные:
(умение строить
логическую цепь
размышлений);
Коммуникативные
:(умение
выражать свои
мысли, строить
высказывания в
соответствие с
задачами
коммуникации);
Личностные:
(Формирование
учебной
мотивации);
Во многом благодаря новым вооружениям и
новым способам ведения боевых действий. Во
время этой войны впервые применят
химическое оружие массового поражения, а
также танки, самолеты-бомбардировщики,
огнеметы, корабли-дредноуты, каски. Они будут
соседствовать в с дирижаблями, конницей,
почтовыми голубями и собаками-разведчиками.
Именно во время этой войны прочно закрепится
окопное (позиционное) ведение боевых
действий. Война станет тяжёлой повседневной
работой для миллионов людей. Начатая ради
величия и процветания империй, она через 4
года разрушит сами эти империи.
Сегодня мы с вашей помощью узнаем, почему
же был разрушен относительно благополучный
европейский мир.
Как думаете как будет звучать наша
сегодняшняя тема?
На какие еще детали нам нужно будет обратить
внимание?
Записываем тему урока и сегодняшнее число в
тетради.
Актуализаци
и знаний
5 мин
Актуализировать
пройденный
материал, еще раз
задать настрой на
познавательную
деятельность
Давайте вспомним какие военно политические
блоки стран уже сформировались в начале XX
века в Европе?
Какие государства в них входили?
Какой необычный союз вы можете заметить в
Антанте? Как думаете, чем это обусловлено?
А вот это в том числе нам и предстоит
выяснить.
УУД:
Познавательные:
(Осуществлять
актуализацию
знаний);
Регулятивные:
(осознание, что
уже освоено и что
еще подлежит
усвоению, а также
качество и
уровень
усвоения);
Коммуникативные
:Умение решать
учебные
проблемы, умение
выражать свои
мысли, строить
высказывания в
соответствие с
задачами
коммуникации)
Изучения
нового
материала
22 мин
Изучить новый
материал.
Формирование у
обучающихся умения
самостоятельной
работы с
дополнительными
источниками
информации;
развитие
мыслительной
деятельности,
элементы
исследовательских
умений (сравнение,
обобщение, умение
анализировать,
делать выводы),
формирование
навыка групповой
работы.
У вас на партах лежат документы, внимательно
изучив которые вы сможете узнать причины
вступления того или иного государства в войну.
У каждой парты – своя страна! Ваше задание:
работая в паре, прочитать документ и найти
ответы на поставленные вопросы, записать их в
тетрадь и подготовиться к устному ответу.
Приступаем к работе!
Через 5 минут: Ну что ж начнем выяснять
причины вступления ваших государств в
Первую мировую войну! Слушайте ответы
ваших товарищей внимательно и выписывайте в
тетрадь схожие причины войны! И не забудьте
по повод!
Раздаточный материал №1 (Германская
империя)
1.Выделите основные причины вступления
Германской империи в войну. Сформулируйте
их!
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит Германская империя? Кто её
союзники?
3. Найдите её на карте.
УУД:
Познавательные:
(овладение
способами
решения проблем;
структурировать
найденную
информацию в
нужной форме;
умение
осмысленно
читать, извлекая
нужную
информацию,
отбрасывая
второстепенную;
умение вести
поиск и выделять
необходимую
информацию)
Личностные:
(формирование
учебной
мотивации;
проявлять в
конкретных
ситуациях
доверие,
Раздаточный материал №2 (Османская империя)
1.Выделите основные причины вступления
Османской империи в войну. Сформулируйте
их.
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит Османская империя? Кто её
союзники?
3. Найдите её на карте.
Раздаточный материал №3 (Французская
империя)
1.Выделите основные причины вступления
Франции в войну! Сформулируйте их!
2. В какой военно-политический блок входит?
Раздаточный материал №4 (Британская
империя)
1.Выделите основные причины вступления
Британской империи в войну! Сформулируйте
их.
2. К какому военно-политическому блоку
принадлежит Британская империя? Кто её
союзники?
3.Найдите её на карте.
Раздаточный материал №5 (Италия)
1.Выделите основные причины вступления
Италии в войну!
2. В какой военно-политический блок она
входила изначально? Почему передумала? На
отвоевание каких территорий рассчитывала?
3. Найдите её на карте.
Раздаточный материал №6 (Япония)
Задание:
доброжелательнос
ть,
внимательность,
помощь и др.)
Коммуникативные
:
(умение создавать
устные
высказывания;
умение
осуществлять
продуктивное
взаимодействие с
учителем и со
сверстниками;
Регулятивные:
- умение слушать
в соответствии с
целевой
установкой;
1.Выделите основные причины вступления
Японии в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит Япония? Кто её союзники?
3. Найдите её на карте.
Раздаточный материал №7 (Австро-Венгрия)
1.Выделите основные причины вступления
Австро-Венгрии в войну! Сформулируйте их.
2. В каком военно-политическом блоке состоит
Австро-Венгрия? Кто её союзники?
3.Когда Австро-Венгрия объявляет войну и
кому?
4. Найдите её на карте.
Раздаточный материал №8 (Сербия)
1.Выделите основные причины вступления
Сербии в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит Сербия? Кто её союзники?
3. Найдите её на карте.
Раздаточный материал №9 (Российская
Империя)
1.Выделите основные причины вступления
Российской империи в войну. Сформулируйте
их.
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит Российская империя? Кто её
союзники?
Раздаточный материал №10 (Болгария)
1.Выделите основные причины вступления
Болгарии в войну! Сформулируйте их.
2. К какому военно-политическому блоку
принадлежит Болгария? Почему?
3. Найдите её на карте.
Раздаточный материал № 11(Бельгия)
1.Выделите основные причины вступления
Бельгии в войну! Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит Бельгия? Кто её союзники?
3.Найдите Бельгию на карте.
Раздаточный материал №12 (США)
1.Выделите основные причины вступления
США в войну. Сформулируйте их.
2.Каков был повод вступление США в войну?
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит США? Кто её союзники?
Раздаточный материал №13 (Черногория)
1.Выделите основные причины вступления
Черногории в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку
принадлежит Черногория? Кто её союзники?
3. Найдите её на карте!
А теперь давайте обобщим полученную
информацию! Какие причины вступления
держав в войну повторялись?
А что стало поводом к войне?
Как думаете, когда в нашей стране отмечают
начало первой мировой войны? Почему?
А для кого памятная дата это 28 июля?
Давайте оценим соотношение сил ваших
военных блоков! В чью оно пользу?
Какой план Германская империя сбиралась
использовать чтобы компенсировать этот
недостаток?
Через территорию какой страны она
намеревалась вторгнуться во Францию?
А теперь давайте посмотрим хронологию
объявления войны? На каком военно-
политическом блоке лежит основная вина за
развязывание конфликта?
Поднимите руки те, чьи страны также были
заинтересованы в этой войне!
Переворачиваем раздаточный материал и
откладываем на край стола, закрываем тетради!
Рефлексия
8 мин
Решите кроссворд (Приложение №III
«кроссворды»), используя знания, полученные
на сегодняшнем уроке. Оцените свои знания.
УУД
Регулятивные
(осуществлять
итоговый
контроль
деятельности;
формирование
адекватной
самооценки).
Оценки и
домашнее
задание
3 мин
Отмечает активность обучающихся, выставляет
оценки за работу на уроке. Определяет объем
домашнего задания:
Учебник История России, 10 класс, Часть 1,
Торкунов А.В., Горинов М.М., Данилов А.А.,
Моруков М.Ю., 2016
• § 1, читать.
• Заполнить таблицу из Приложения № IV
«домашнее задание»,
• учить даты событий и причины войны.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
I. Кластер «Военно-политические блоки накануне Первой мировой войны»
II. Раздаточный материал.
1. Германская Империя
Молодая Германская империя опаздывает к разделу так называемого «колониального пирога» (колоний), включившись в борьбу только после франко-прусской войны
1870-1871 гг, после которой она была объедена в единое государство под началом Пруссии. Дело в том, что колонии обеспечивали не только большие ресурсные
возможности, но и стабильные рынки сбыта товаров. Германия динамично развивается, активно милитаризируется, занимается торговлей, вытесняет товары Англии и
Франции с рынков и агрессивно стремится к усилению экономического лидерства в Старом свете (Европе) и Новом свете. Она стремится всячески подорвать могущество
«владычицы морей». Также Германская империя желает ослабив Российскую империю отторгнуть от нее Прибалтику, Польшу, Украину (т.е. Восточную Европу).
Еще в 1882 году Германская империя основывает блок Центральных держав Европы - Тройственный союз, включающий Австро-Венгрию и Италию, который позже
превратится в Четверной союз.
Уже в 1904 году кайзер* Вильгельм попросил Альфреда фон Шлиффена разработать такой план, который бы позволил Германии вести войну на двух фронтах
одновременно. В основе плана лежала идея очень быстрого захвата Франции, пройдя через территорию Бельгии. Затем намечалось перебросить все войска против
Российской империи и закончить войну через два месяца. Кайзер Вильгельм IIпо поводу этого плана выразился так: «Обед у нас будет в Париже, а ужин в Санкт-
Петербурге.»
Кроме того германское правительство очень беспокоил факт образования Антанты в 1907 году – антигерманской коалиции, созданной с очевидной целью
воспрепятствовать европейским и колониальным амбициям немцев.
29 июля Николай II отправил последнему германскому императору Вильгельму II телеграмму с предложением «передать австро-сербский вопрос на Гаагскую
конференцию». Вильгельм II не ответил на эту телеграмму.
1 августа 1914 года Германия объявила войну Российской империи.
* Кайзер - германский титул монарха. Происходит от римского титула «Цезарь».
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Германской империи в войну. Сформулируйте их!
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит Германская империя? Кто её союзники?
3.Когда Германская империя объявляет войну и кому?
3.Найдите Германскую империю на карте!
2. Ослабление Османской империи
Произошедшая накануне Первой мировой войны смена власти, а также война с Италией 1911—1913 годов стоила Османской империи Салоников, Македонии, Албании
(Балканский полуостров) и целого ряда других территорий, потеря которых сократила размер государства практически до нынешней величины.
Болгария, Сербия и Греция, уже получившие независимость от Османской империи, только и мечтали, чтобы прибрать остальную часть Балкан к своим рукам. Пограбить
её хотели также Британская империя, Франция и Российская империя.
Турция рассчитывала на поддержку Германии в возвращении большей части отторгнутых от нее территорий, и была готова ради этой цели пойти на все, в том числе и
стать одной из стран участниц Центрального блока держав (Тройственного, а теперь уже Четверного союза). Таже она традиционно претендовала на территории русского
Закавказья.
Была и экономическая причина: Османская империя на тот момент была главным экспортером нефти и топлива в Европе(так как владела регионом Персидского залива),
что также привлекало Германию, ведь для нового флота и активного ведения боевых действий нужно было большое его количество.
Османская империя вступила в Первую мировую войну 1 ноября 1914 года в составе Центральных держав (Тройственного союза). Войну ей объявит Российская империя.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Османской империи в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит Османская империя? Кто её союзники?
3.Найдите Османскую империю на карте!
3. Французская империя
Франция стремилась взять реванш за позорное поражение, нанесенное ей Германией во франко-прусской войне 1870-1871 годах. Когда в самом Версальском дворце было
провозглашено объединение германских княжеств сильнейшим из них – Пруссией. А также она хотела вернуть себе провинции Эльзас и Лотарингию, отнятые в
результате этой войны.
В экономическом плане Франция несла колоссальные убытки на своих традиционных рынках сбыта вступая в конкуренцию с огромным количеством немецких товаров в
Европе.
Из-за агрессивных настроений и милитаризации Германии Франция опасалась потери своих колоний, в частности, Северной Африки. Поэтому еще в 1891 году было
оформлено соглашение между Российской империей и Французской республикой о создании Франко-русского союза.
В 1892 году произошло подписание секретной военной конвенции между Россией и Францией.
В 1904 году подписано англо-французского соглашения.
А в 1907 году формирование военно-политического блока закончилось подписанием русско-английского соглашения, которое получило название Антанта (Entente
Cordiale), что означает с французского «Сердечное согласие».
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Франции в войну! Сформулируйте их!
2. В какой военно-политический блок входит?
3. Когда Франция объявляет войну и кому?
4. Найдите Францию на карте!
4. «Владычица морей»
У Британской империи были свои счеты с немцами. Дело в том, что Германия активно поддержала буров а англо-бурской войне 1899-1902 гг.Англичане не могли
смириться с возрастающей конкуренцией немецких товаров на европейских и мировых рынках, это приносило огромные убытки.
Британская империя с нарастающей тревогой следит за попытками формирования Германской колониальной империи. Когда же в 1888 - 1900 годах продолжилось, пусть
и незначительное, но расширение Германской колониальной империи, сопровождавшееся беспримерным усилением германского военно-морского флота, то «владычица
морей» убедилась - ей брошен вызов. И начала активно противодействовать колонизаторской активности в юго-западной и восточной Африке.
Серьезную угрозу в правящих кругах вызвало строительство Багдадской железной дороги, которая открывала прямой путь через Балканский полуостров и Малую Азию к
Персидскому заливу и обеспечивала ей важные позиции на Ближнем Востоке, что ставило под угрозу морскую и сухопутную коммуникации Великобритании и
«жемчужины в короне Английской империи» - её колонии Индии. Крайне привлекательными казались и богатые нефтью земли Месопотамии и Аравийского полуострова.
Из-за потенциальной немецкой угрозы Великобритания отказалась от традиционной для страны политики «блестящей изоляции» и перешла к политике образования
антигерманского блока государств, где она выступит инициатором создания Антанты.
В 1907 году формирование военно-политического блока закончилось подписанием русско-английского соглашения, которое получило название Антанта, что означает с
французского «Сердечное согласие».
4 августа 1914 года Британская империя объявит войну Германии.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Британской империи в войну! Сформулируйте их.
2. К какому военно-политическому блоку принадлежит Британская империя? Кто её союзники?
3.Когда Британская империя объявляет войну и кому?
4.Найдите Британскую империю и ее колонии на карте!
5. Италия
Это молодое государство (объединилось в 1871 г.) стремилось укрепить свой авторитет в Европе, а также надеялось получить территориальные приобретения в Европе и
в колониях. Дело в том, что Италия не успела к разделу так называемого «колониального пирога»(колоний), что не позволяло ей иметь широкие рынки сбыта товаров и
ограничивало ресурсные возможности. У Италии были небольшие колониальные владения в северо-западной Африке (территория современной Эритреи), сложная и с
географической и с экономической точки зрения.
В 1882 году споры с Францией относительно колоний в Северной Америке, привели к союзу с Германией и Австро-Венгрией, у которых были подобные проблемы.
Италия вступает в блок Центральных держав Европы (Тройственный союз, который позже станет Четверным).
Несмотря на то, что на начало войны она является членом Тройственного союза на стороне Германии, она сначала объявит о нейтралитете,а потом в 1915 году перейдет
на сторону Антанты. Италия обладала весьма ограниченными возможностями для ведения войны. Все чего она добивалась – отвоевать спорные территории у Австро-
Венгрии, ослабленной войной с Российской империей.
23 мая Италия объявит войну Австро-Венгрии, затем – Османской империи (также члену Германского блока) и Болгарии.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Италии в войну!
2.В какой военно-политический блок она входила изначально?Почему передумала? На отвоевание каких территорий рассчитывала?
3.Когда Италия объявляет войну и кому?
4. Найдите Италию на карте!
6. Японская империя
Япония принимала участие в Первой мировой войне на стороне Антанты. Участие Японии в этой войне оказалось крайне выгодным для стран Антанты, особенно для
России, которая тем самым обезопасила свой дальневосточный тыл и это позволило России перебросить сибирские корпуса на европейский театр военных действий.
Кроме того, Япония постепенно превратилась в важный источник снабжения России сырьём и вооружением.
Япония оказалась единственным государством, которое державам Антанты не пришлось уговаривать вступить в войну. Война открывала японскому империализму
широкие перспективы грабежа чужих территорий на Тихом океане. Уже тогда идея захвата Китая и превращения его в японскую колонию неотступно преследовала
японское правительство.
Захват германских владений в Китае, а также Каролинских, Маршальских и Марианских островов, имевших большое стратегическое значение, давал Японии
возможность укрепить свои позиции на Тихом океане и проникнуть в Северный Китай.
Вот почему японским правящим классам было выгодно сделать «благородный жест верности» по отношению к своему английскому союзнику и выступить с тем, чтобы,
воспользовавшись связанностью держав Антанты в Европе, приступить в дальнейшем к захвату Китая.
Не внемля многократным просьбам английского правительства не объявлять Германии войны Японское правительство 23 августа 1914 года императорским манифестом
объявила войну Германии. 25 августа Японии объявила войну Австро-Венгрия.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Японии в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит Япония? Кто её союзники?
3.Когда Япония объявляет войну и кому?
3.Найдите Японию и ее потенциальные колонии на карте!
7. «Лоскутная империя» Австро-Венгрия
Это большое и многонациональное европейское государство крайне неуспешно справлялось с межнациональными внутренними противоречиями. Более того:южная
часть Австро-Венгрии включала в себя часть Балканского полуострова, который недаром прозвали «пороховым погребом Европы».
Российскую империю категорически не устраивали попытки австро-венгров вмешаться в жизнь славянских и православных народов на Балканах, ведь она всегда брала на
себя роль защитника этих территорий. Полностью столкнувшись интересами с Российской империей Австро-Венгрия, сама желавшая установить гегемонию на Балканах,
вступит в Тройственный союз с Германией и Италией.
Австро-Венгрия стремится нарастить свои территории, так как почти не имела колоний, чтобы за счет новых территорий решить проблемы малоземелья крестьян,
бедности, низкой грамотности, отсутствия социального законодательства. Также она пытается использовать «маленькую победоносную войну» для отвлечения внимания
общества от остальных проблем.
В 1908 году Австро-Венгриия аннексировала* территории Боснии и Герцоговины. Из-за этого 28 июня 1914 года девятнадцатилетний боснийский серб, студент, член
националистической сербской террористической организации «МЛАДА БОСНА»* Гаврила Принцип застрелит в городе Сараево наследника австро-венгерского
престола эрцгерцога Франца Фердинанда и его жену Софию, которые как раз совершали визит в присоединенную Боснию.
Гаврило Принцип входил в группу из 6 террористов (5 сербов и 1 босниец).Политической целью убийства было отделение Южно-славянских территорий от Австро-
Венгрии и последующее присоединение их к Великой Сербии (Югославии).
А уже 28 июля Австро-Венгрия, заявив, что требования Сербия не выполняет условий разрешения конфликта, объявляет Сербии войну.
*Аннексия, -и, женский род (книжное). Насильственное присоединение государства или части его к другому государству.
*«Млада Босна» (босн. Mlada Bosna — «Молодая Босния») — сербско-боснийская революционная организация, боровшаяся в 1912—1914 годах за присоединение
Боснии и Герцеговины к Великой Сербии.
*Эрцге
́
рцог — титул, используемый исключительно членами австрийского монаршего дома Габсбургов. В иерархии титулов эрцгерцог стоит выше герцога, но ниже
курфюрста и короля.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Австро-Венгрии в войну! Сформулируйте их.
2.В каком военно-политическом блокесостоит Австро-Венгрия? Кто её союзники?
3.Когда Австро-Венгрия объявляет войну и кому?
4.Найдите Австро-Венгрию на карте!
8. Сербия
Сербия получит государственную независимость только в 1878 году и находясь на Балканском полуострове будет стремится к утверждению в качестве лидера всех
славянских народов полуострова,включая в неё всех славян, проживающих на юге Австро-Венгрии.Неофициально Сербия поддерживала националистические
организации, боровшиеся против Австро-Венгрии и Турции, то есть вмешивалась во внутренние дела других государств. Именно в Сербии и будет образована
националистическая террористическая организация «МЛАДА БОСНА»*.
Дело в том, что в 1908 году Австро-Венгриия аннексировала* территории Боснии и Герцоговины на присоединение которых претендовала Сербия.
28 июня 1914 года эрцгерцог Франц Фердинанд и его жена София, которые как раз совершали визит в присоединенную Боснию.Политической целью их убийства
сербским националистом Гаврилой Принципом было отделение Южно-славянских территорий от Австро-Венгрии и последующее присоединение их к Сербии.
Через месяц раздумий 23 июля Австро-Венгрия, заявив, что Сербия стояла за убийством Франца Фердинанда, объявляет ей ультиматум, в котором требует от Сербии
выполнить условия, в числе которых: произвести чистки госаппарата и армии от офицеров и чиновников, замеченных в антиавстрийской пропаганде; арестовать
подозреваемых в содействии терроризму; разрешить полиции Австро-Венгрии проводить на сербской территории следствия и наказания виновных в антиавстрийских
действиях. Сербия соглашается на все требования Австро-Венгрии, кроме допуска на свою территорию австрийской полиции.
А уже 28 июля 1914 Австро-Венгрия, заявив, что требования ультиматума не выполнены, объявляет Сербии войну. Тяжелая артиллерия начинает обстрел столицы -
Белграда, а регулярные войска Австро-Венгрии пересекают сербскую границу.
*Аннексия, -и. - насильственное присоединение государства или части его к другому государству.
*«Млада Босна» (босн.MladaBosna — «Молодая Босния») — сербско-боснийская революционная организация, боровшаяся в 1912—1914 годах за присоединение Боснии
и Герцеговины к Великой Сербии.
*Эрцге
́
рцог — титул, используемый исключительно членами австрийского монаршего дома Габсбургов. В иерархии титулов эрцгерцог стоит выше герцога, но ниже
курфюрста и короля.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Сербии в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит Сербия? Кто её союзники?
3.Когда Сербия вступает в войну? Из-за какой страны?
3.Найдите Сербию на карте.
9. Российская империя
Официальная причина вступления России в войну – это выполнение союзнических обязательств перед Сербией. Также Россия считалась покровительницей и защитницей
православной и славянской Сербии. Сербия была не просто союзником, но также и важным стратегическим плацдармом России на Балканах.
В первые дни войны на улицах российских городов прошли массовые манифестации в поддержку сербов, и в то же время возникли стихийные акции (погромы немецких
офисов и магазинов). Антигерманские настроения и патриотическая эйфория оказались фактором, во многом предопределившим вступление России в войну.
28 июля 1914 года Австро-Венгрия объявила войну Сербии и в тот же день начала обстрел Белграда. Россия заявляет, что не допустит оккупации Сербии. Николай II
отправил телеграмму германскому кайзеру, союзнику Австро-Венгрии. Русский царь "во имя старой дружбы" просил кайзера "помешать союзнику зайти слишком далеко
в неблагородной войне, объявленной слабой стране". На что получил ответ, что виновники "подлого убийства" в Сараево должны получить заслуженное возмездие.
29 июля Николай II отправил Вильгельму II телеграмму, с предложением «передать австро-сербский вопрос на Гаагскую конференцию». Вильгельм II не ответил на эту
телеграмму. «Моя совесть чиста. Я сделал все, чтобы избежать войны», – писал Николай II.
1 августа немецкий посол в Петербурге граф Фридрих Пурталес передал ноту об объявлении войны российскому министру иностранных дел Сергею Сазонову, после
чего, по воспоминаниям министра, «отошел к окну и заплакал».
* Кайзер - германский титул монарха. Происходит от римского титула «Цезарь».
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Российской империи в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит Российская империя? Кто её союзники?
3.Когда Российская империя вступает в войну?
10. Реваншистская Болгария
22 сентября 1908 года в Софии было провозглашено Болгарское царство. Князь Фердинанд I провозгласил себя царём Болгарии, что означало полную независимость от
Османской империи. После этого болгарское государство поставило цель расширить свои границы и стать крупнейшей державой на Балканах.
В 1912-1913 году Болгария вместе с другими странами Балканского союза начала войну против Турции, известную как Первая Балканская война. Однако победившие
страны не сумели мирно согласовать раздел захваченных у Турции территорий (Македонии). Эти противоречия переросли во Вторую Балканскую войну 1913 года, в
которой Сербия, Греция, Румыния, Османская империя и Черногория единым фронтом выступили против Болгарии. В очередной войне объединённые силы довольно
быстро нанесли поражение болгарским войскам.
После поражения в Болгарии развились настроения реваншизма. Болгарский царь Фердинанд I, как утверждают, после подписания договора произнёс фразу
«Mavengeanceseraterrible»[«Моя месть будет ужасна»]. Желание вернуть отобранные провинции стало главной причиной, побудившей Болгарию вступить в мировую
войну. После этого Болгария фактически имела территориальные претензии ко всем своим соседям. Этот факт делал трудным поиск стратегических союзников в регионе.
После поражения в болгарском обществе стали крайне популярны идеи реваншизма.
В начале войны Болгария провозгласила нейтралитет, однако вскоре болгарское правительство приняло решение выступить на стороне держав Центрального блока.
Болгария вступила в Первую мировую войну 14 октября 1915 года на стороне Тройственного союза, объявив войну Сербии.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Болгарии в войну! Сформулируйте их.
2. К какому военно-политическому блоку принадлежит Болгария? Почему?
3.Найдите Болгарию на карте! Чем интересно её географическое положение? Какое название носит этот полуостров?
11. Бельгия
Согласно германскому плану войны, разработанному начальником Генерального Штаба германской армии Альфредом фон Шлиффеномеще в 1905 году, немецкие войска
в случае войны должны использовать территорию Бельгии для обхода основных оборонительных рубежей Франции. План предусматривал 39 дней на то, чтобы захватить
Париж, и 42 дня для окончательной капитуляции Франции.
После начала Первой мировой войны, 2 августа 1914 года германский посол в Бельгии Белов-Залеске предъявил министру иностранных дел Бельгии Жюльену Давиньону
ультиматум с требованием пропустить немецкие войска через свою территорию. На следующий день, 3 августа бельгийское правительство отвергло это требование.
После этого германские войска начали вторжение на её территорию.
Но Бельгия оказала отчаянное сопротивление и сорвала План Шлиффена*. Именно таким образом она оказывалась втянутой в предстоящую войну, несмотря на
объявленный ранее нейтралитет вне военно-политических блоков.
Бельгийская армия была вынуждена присоединиться к войскам Антанты и принять участие в Первой мировой войне конфликте.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Бельгии в войну! Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит Бельгия? Кто её союзники?
3.Найдите Бельгию на карте!
12. США
В начале войны в США доминировало стремление сохранить нейтралитет. По «доктрине Монро»* они не вмешивались в дела Старого Света.
Мировая война вызвала огромный спрос воюющих держав и нейтральных стран на американскую продукцию — оружие, боеприпасы, обмундирование, снаряжение,
промышленные товары, продовольствие и т. д. В 1915 г. из США вывезено товаров почти на 400 млн. долларов больше, чем в 1914 г. Снабжая Антанту, американские
капиталисты продавали также товары и противникам союзных держав — Германии, Австро-Венгрии и Турции. Американская финансовая олигархия рассчитывала
нажиться на войне и укрепить свои позиции на мировой арене для того, чтобы прибрать к рукам важнейшие рынки сбыта и источники сырья, вытеснить оттуда своих
главных конкурентов.
Но 7 мая 1915 году немецкая подводная лодка U-20 у берегов Ирландии потопила британское пассажирское судно «Лузитания», при этом погибли более 128
американских граждан. Президент Вудро Вильсон немедленно заявил Германии, что неспровоцированные нападения подводных лодок на суда нейтральных стран
являются нарушением общепринятых норм международного права и должны быть прекращены. В результате только 6 апреля 1917 года Конгресс объявил войну
Германии, политика «изоляционизма» была закончена. К этому времени уже было ясно, что победа на стороне Антанты и до конца войны осталось недолго.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления США в войну. Сформулируйте их.
2.Каков был повод вступление США в войну?
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит США? Кто её союзники?
3.Когда США объявляет войну и кому?
13. Королевство Черногория
Находилось на юго-западе Балканского полуострова - «Порохового погреба Европы». Черногория возникла как независимое государство в XVIII веке, первой из стран
Балканского полуострова отделившись от Османской империи.
При короле Николе в ходе войн с турками территория Черногории увеличилась более чем вдвое, был завоеван выход к Адриатическому морю и выход к границам
Сербии. В 1878 году удалось достичь международного признания страны, в 1888 году был принят свод современных законов, напоминающих австро-венгерские. В 1905
году принята первая конституция Черногории и избран первый парламент.
Разумеется, таких успехов этой крошечной стране на Балканском полуострове нельзя было достичь без внешнеполитической и финансовой поддержки Сербии и
Российской Империи.
Эта помощь и затянула Черногорию в войну, ставшую для Николы и его маленькой страны роковой…
После того как Австро-Венгрия 28 июля 1914 года объявила Сербии войну, правительство Черногории предложило помощь Сербии и 5 августа Черногория, объявив
войну австрийцам, «вступившись за Сербию», вступила и в Первую мировую войну на стороне Антанты.9 августа Черногория объявит войну Германии.
Задание:
1.Выделите основные причины вступления Черногории в войну. Сформулируйте их.
2.К какому военно-политическому блоку принадлежит Черногория? Кто её союзники?
3.Когда Черногория объявляет войну и кому?
3.Найдите Черногорию на карте!
III. Кроссворды.
1 вариант
3
4
5
2
1
3
4
5
с
г
п
2
о
е
р
с
1
ф
е
р
д
и
н
а
н
д
и
м
н
р
я
а
ц
а
н
и
е
и
п
в
я
о
1. Имя эрцгерцога, чьё убийство послужит поводом к начале Первой мировой войны.
2. Место где произошло убийство эрцгерцога.
3. Имя жены убитого эрцгерцога.
4. Страна которая долгое время считалась единственной виновницей Первой мировой войны.
5. Имя убийцы эрцгерцога.
2 вариант
2
3
1
5
4
2
3
в
с
1
ш
л
и
ф
ф
е
н
л
р
ь
б
5
г
и
ф
е
я
4
г
а
в
р
и
л
о
а
ь
н
м
ц
1. Автор немецкого плана ведения Первой мировой войны.
2. Имя германского императора во время Первой мировой войны.
3. Первая страна, которой Германская империя объявила войну
4. Имя убийцы австрийского эрцгерцога.
5. Имя эрцгерцога, чьё убийство послужит поводом к начале Первой мировой войны.
IV. Домашнее задание
Год
Западный фронт: дата
сражения/события+Название+Результат и его значение
Восточный фронт: дата
сражения/события+Название+Результат
и его значение
…
Поводом к войне стало:
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………........
Реализуя измененный план
……………………………………….
германские войска проходят через территорию Бельгии,
чтобы атаковать ………………………………………….. и её
столицу…………………….
Но так как бельгийцы оказали ожесточённое сопротивление, а
РИ намного раньше провела мобилизацию и начала боевые
действия, то цель германских войск не была достигнута, их
войска остановились в 100 километрах от Парижа. Эту битву
(.………)сентября называют «…………………………….на
реке…………………………»
«Бег к морю» - так назовут попытку германских и
французских войск обогнать и обойти друг друга при
движении к проливу Ла-Манш(
…………………………….…………..)
(……………………………) Германия
обьявила Российской империи
войну(далее РИ). В августе по
настоятельнельнейшим просьбам
союзников по Антанте РИ осуществляет
вначале удачное наступление в
Восточной Пруссии для открытия
второго фронта под командованием
………………………………………… и
……………………………………., а так
же в Галиции. Но закрепить успех не
удалось.
РИ достигает успеха в противостоянии
с Австро-Венгрией, заняв Львов
…
Под бельгийским городом …………………… впервые в мире
немецкая сторона распылила ядовитый газ в апреле 1915 г.
Что явилось прямым нарушением
…………………………………… конвенции.
Гибель пассажирского судна «………………………..»
послужит поводом для вступления в
войну…………………………… 6 апреля 1917 года.
В ходе германского контрнаступления
Восточный фронт прорван. Германия
занимает Польшу, часть Прибалтики,
Белоруссии и Украины. Начало
отступления русских.
…
Наступление германской армии под
…………………………………..
(21.01 – 18.12). Станет самым кровопролитным за всю
Русская армия под командованием
генерала
……………………………………………
Первую мировую войну и получит название
«………………………………………………».
Победа английского флота в
………………………………………………
Морском сражении (31.05)
Танки впервые били применены
……………………………………….
Во время битвы на реке
………………………………………………
……………… прорвала австро-
венгерский фронт, осуществив наше
самое масштабное наступление,
получившее название
……………………………………………
………………………………………..
Но развить успех не удалось.
…
Неудачное наступление французов под Аррасом («бойня
Нивеля»).
???
…
Общее наступление войск Антанты, поражение стран
Четверного союза.
…
Версальский мир
(дата…………………………………………………………….)
Условия:
???
…
Вашингтонский мир
(даты………………………………………………………)
Условия:
???
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: