Ученики на Учителя.com


Система оценивания проверочной работы. ВПР 2018. История. 5 класс. Вариант 9

ВПР. История. 5 класс. Вариант 9
1
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Система оценивания проверочной работы
Правильный ответ на задание 1 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна
ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра),
выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.
Правильный ответ на задание 2 оценивается 1 баллом.
Номер задания
Правильный ответ
1
1234
2
А
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Конфуцианство, Иштар, «Рамаяна», плебеи, Мемфис, фаланга.
Объясните смысл этого слова.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) соответствие тем и слов: А – фаланга; Б – «Рамаяна»; В – Иштар; Г – Мемфис;
2) объяснение смысла слов:
фаланга – боевой порядок построения пехоты в Древней Греции и в Древней
Македонии;
«Рамаяна» – древнеиндийская поэма, один из важнейших священных текстов
индуизма;
Иштар – богиня плодородия и любви в Древнем Междуречье;
Мемфис – первая столица объединённого Верхнего и Нижнего Египта.
Содержание смысла слова может быть раскрыто в иных формулировках
Правильно указано слово и раскрыт его смысл
3
Правильно указано слово, при раскрытии его смысла допущена(-ы) неточность(-и),
существенно не искажающая(-ие) ответа.
ИЛИ Правильно указано слово, при раскрытии его смысла указаны не основные,
а только второстепенные (несущественные) признаки
2
Правильно указано только слово
1
Слово указано неправильно / не указано независимо от наличия/отсутствия
раскрытия его смысла.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию
задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
ВПР. История. 5 класс. Вариант 9
2
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс),
которое относится к выбранной Вами теме.
Поединок Давида и Голиафа, поход Александра Македонского против персов, правление царя
Ашоки, поклонение богу Солнца Шамашу, строительство Великой стены, военные походы
фараонов.
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ
должен содержать не менее двух исторических фактов.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) соответствие тем и событий (процессов, явлений): А – поход Александра
Македонского против персов; Б – правление царя Ашоки; В – поклонение богу
Солнца Шамашу; Г – военные походы фараонов;
2) рассказ об указанном событии (процессе, явлении)
Правильно указано событие (процесс, явление); рассказ о событии (процессе,
явлении) содержит исторические факты; фактические ошибки отсутствуют
3
Правильно указано событие (процесс, явление); в рассказе наряду с верными
фактами о событии (процессе, явлении) содержится(-атся) фактическая(-ие)
ошибка(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа.
ИЛИ Правильно указано событие (процесс, явление); рассказ содержит только
один исторический факт; фактические ошибки отсутствуют
2
Правильно указано событие (процесс, явление); рассказ содержит только один
факт; в рассказе наряду с верным фактом о событии (процессе, явлении)
содержится(-атся) фактическая(-ие) ошибка(-и), существенно не искажающая(-ие)
ответа.
ИЛИ Правильно указано только событие (процесс явление).
1
Событие (процесс, явление) указано неправильно / не указано независимо от
наличия/отсутствия рассказа о нём.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию
задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. История. 5 класс. Вариант 9
3
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой
(параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна,
указанная в выбранной Вами теме.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором
полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной теме
(допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью).
ИЛИ Заштрихованы два или более двух четырёхугольников, во всех
заштрихованных четырёхугольниках полностью или частично располагалась
страна, указанная в выбранной теме (допустимы небольшие отклонения,
связанные с недостаточной аккуратностью)
1
Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не
располагалась страна, указанная в выбранной теме.
ИЛИ Заштрихованы два или более двух четырёхугольников, в некоторых из
заштрихованных четырёхугольников полностью или частично располагалась
страна, указанная в выбранной теме.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
1
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия
повлияли на занятия жителей этой страны.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
Правильно дано объяснение влияния одного любого природно-климатического
условия на занятия жителей
2
Правильно дано объяснение влияния одного природно-климатического условия на
занятия жителей, при этом допущена(-ы) неточность(-и), существенно
не искажающая(-ие) ответа.
ИЛИ При объяснении влияния природно-климатических условий на занятия
жителей указаны не основные, а только второстепенные (несущественные) связи
1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию
задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. История. 5 класс. Вариант 9
4
Назовите одно любое памятное место (исторический памятник, памятник культуры,
мемориальная доска и т. п.) в Вашем регионе (городе, посёлке, селе, деревне), связанное
с историей Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
Правильно указано памятное место
1
Ответ неправильный
0
Максимальный балл
1
Какое значение для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом
имело событие (явление, процесс), непосредственно связанное с указанным Вами памятным
местом?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
Правильно указано значение события (явления, процесса) для региона
(населённого пункта, страны, мира)
2
Правильно указано значение события (явления, процесса) для региона
(населённого пункта, страны, мира), при этом допущена(-ы) неточность(-и),
существенно не искажающая(-ие) ответа.
ИЛИ При указании значения события (явления, процесса) для региона
(населённого пункта, страны, мира) названы не основные, а только
второстепенные (несущественные) факты
1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию
задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы 15.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные баллы
0–3
4–7
8–11
12–15
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: