Ученики на Учителя.com


Тест "Реформация" 7 класс

Тест по курсу «Новая история» 7 класс, тема: «Реформация». Вариант 1
Часть 1
1. Какие из перечисленных ниже положений явились причинами,
которые привели к переустройству Церкви?
1. Потребность верующих в духовном обновлении, в понятном и более
демократичном религиозном учении;
2. Запрет со стороны Церкви на строительство мануфактур;
3. Сбор десятины и торговля индульгенциями;
4. Вмешательство духовенства в вопросы светской власти.
2.В каком году для борьбы с Реформацией Папа Римский утвердил
«Общество Иисуса» (иезуитов)
1. 1553г.; 2.1540г 3. 1536г.; 4. 1525г
3.Кому из европейских королей принадлежат слова: «Я предпочту
совсем не иметь подданных, чем иметь таковыми еретиков»?
1. Генриху VIII Тюдор; 2.Генриху III Валуа;
3.Филиппу II; 4.Генриху IV Бурбон.
4.Какие из перечисленных ниже положений выражают основные
положения учения Мартина Лютера? (найдите ТРИ верных ответа)
1. Человек спасается только верой;
2. Человек спасается своим трудом;
3. Вера обретается человеком через познание окружающей
действительности;
4. Вера обретается только через милость Бога и не зависит ни от каких
заслуг человека;
5. Только Священное писание, слово Божье, является авторитетом в делах
веры;
6. Власть должна находиться в руках простого народа.
5.Как назывались протестанты во Франции?
1. Пресвитеры; 2.Гугеноты; 3.Пуритане; 4.Каперы.
6.Кто из Французских королей заслужил почетную характеристику:
«Король, спасший Францию»?
1. Карл IX Валуа; 2.Генрих III Валуа;
3.Генрих IV Бурбон; 4.Франциск I Валуа.
Часть 2
В1.Установите хронологическую последовательность.
1. Разгром Непобедимой армады;
2. Нантский эдикт Генриха IV;
3. Начало Реформации в Англии;
4. Варфоломеевская ночь.
В2. Установите соответствие между событиями внутренней и внешней
политики и королями европейских государств.
События
А) разгром «Непобедимой армады»;
Б) борьба с протестантами у себя в стране и помощь в борьбе с ними в
Англии и других странах;
В) Варфоломеевская ночь;
Г) начало Реформации в Англии.
Короли
1) Генрих VIII Тюдор; 2) Елизавета Тюдор;
3) Карл IX; 4) Филипп II.
В3. Прочтите извлечение из речи королевы Елизаветы в Тилбери,
обращенной к английским солдатам (1588), и напишите, какое событие
послужило причиной этого обращения.
«Мой добрый народ, те, кто печется о нашей безопасности, убеждали нас, что
следует проявлять осторожность, когда мы предстанем перед множеством
вооруженных людей. Но уверяю вас, что я не хотела бы жить, не доверяя
моему верному и любящему народу. Пусть боятся тираны. Я всегда жила так,
что после Господа главной своей опорой и защитой считала верные сердца и
доброе расположение моих подданных. И посему, как вы видите, я сейчас
среди вас, не для развлечения или забавы, но полная решимости в самой
гуще и в пылу сражения остаться жить или умереть среди вас…».
В4. Дайте определение понятию «Контрреформация».
Тест по курсу «Новая история» 7 класс, тема: «Реформация». Вариант 2
Часть 1
1. В каком году монах-августинец, профессор богословия в университете
г.Виттенберга (Германия) Мартин Лютер прикрепил к дверям храма
несколько листков бумаги – знаменитые «95 тезисов» и началась
Реформация?
1. 1553г.; 2.1540г.; 3. 1536г.; 4. 1517г.
2.Кто из глав государств принимал участие в заключении Аугсбургского
религиозного мира?
1. Елизавета I Тюдор; 2.Карл V; 3. Генрих IV Бурбон; 4. Филипп II.
3. Кто явился основателем «Общества Иисуса?
1. Филипп II; 3. Мария Тюдор (Кровавая);
2. Игнатий Лайола; 4. Карл IX Валуа.
4.Какие из перечисленных ниже положений выражают основные
положения учения Ж.Кальвина? (найдите ТРИ верных ответа)
1. В мире властвует абсолютное божественное предопределение, но
никто из верующих его не может знать;
2. Учение призывало к установлению «Царства Божиего на земле»;
3. Судьба каждого человека определена заранее: едва родившись, человек
уже приговорен либо к вечному спасению, либо к вечной погибели;
4. «Царство Божие» можно приблизить – установить его силой;
5. Чтобы обрести спасение каждый человек должен терпеливо и
безропотно работать всю свою земную жизнь;
6. Власть должна находиться в руках простого народа.
5.Как называлась протестантская церковь в Англии?
1. Англиканская; 3. Пресвитерианская;
2. Английская; 4. Елизаветинская.
6. Кому из европейских политических деятелей принадлежат слова:
«Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было
величие государства»?
1. Генриху Гизу; 3.Герцогу Ришелье;
2. Екатерине Медичи; 4. Томасу Кромвелю.
Часть 2
В1. Установите хронологическую последовательность.
1. Начало Тридентского собора;
2. Начало Реформации в Германии;
3. Аугсбургский религиозный мир;
4. Образование ордена иезуитов.
В2.Установите соответствие между событиями и их результатом.
Открытия
Имена
А) В 1598 г. был издан документ, регулирующий политические и
религиозные права протестантов, хотя государственной религией оставалось
католичество, но в стране провозглашалась веротерпимость (Франция);
Б) В 1570 г. был заключен мир, разрешалось протестантское богослужение,
во владении протестантов было четыре крепости (Франция);
В) В 1555 г. был заключен мир, по которому устанавливалось равноправие
католиков и протестантов, князья получили право определять религию своих
подданных (Германия);
Г) В 1545 г. открылся собор, на котором духовенство хотело решить спорные
вопросы в связи с распространением Реформации. Результатом стал запрет на
продажу индульгенций и открытие семинарий для католических
священников (Рим).
1) Аугсбургский религиозный мир; 2) Тридентский собор;
3) Нантский эдикт; 4) Сен-Жерменский эдикт.
В3.Известный русский историк Нового времени Николай Иванович
Кареев (1850 – 1931), автор труда «История Европы в Новое время», дал
высокую оценку известному государственному деятелю Франции.
Напишите фамилию этого человека.
«Прежде всего это был великий «государственник», человек, ставивший
выше всего государство, все ему подчинявший, стремившийся устранить из
жизни все, что противоречило интересам государства, воплощенного в
абсолютизме центральной власти… он создал целую школу, из которой
вышло немало крупных деятелей абсолютизма».
В4.Дайте определение понятию «Реформация».
Ключ к тесту «Реформация»
Вариант 1
Вариант 2
Часть 1
1. 3
2. 2
3. 3
4. 145
5. 2
6. 3
Часть 2
1. 3412
2. 2431
3. Непобедимая армада
4. Борьба католиков с протестантами
Часть 1
1. 4
2. 2
3. 2
4. 135
5. 1
6. 3
Часть 2
1. 2413
2. 3412
3. Ришелье
4. Движение за переустройство католической церкви
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: