Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Вычислительная техника" 11 класс

Вариант 1.
1. Перевести число 135 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления
135
10
=…………
2
2. Заданы двоичные числа X и Y. Вычислить X + Y , если:
а) X=
1101001
, Y=
101111
;
б) X=
101110110
, Y=
10111001
;
3. Составить таблицу истинности логического выражения:
D = А & (B + C).
4. Таблица истинности сумматора (a,b,Pi;S,Pi+1)
5. Какое устройство изображено на рисунке:
6. Схема какого устройства изображена на рисунке:
7. Какие это логические элементы:
а) б)
8. Микропроцессор. Определение. Основные функции
Вариант 2.
1. Перевести число 165 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления
165
10
=…………
2
2. Заданы двоичные числа X и Y. Вычислить X + Y , если
а) X=
100011001
, Y=
101011
;
б) X=
111001011
, Y=
.
3. Составить таблицу истинности логического выражения:
D = ¬ А & (B + ¬C).
4. . Счетчик. Определение. Графическое изображение.
5. Какое устройство изображено на рисунке:
6. Схема какого устройства изображена на рисунке:
7. Какие это логические элементы:
8. Микропроцессор. Определение. Какие устройства входят в состав микропроцессора.
Вариант3
1. Перевести число 65 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления
65
10
=…………
2
2. Заданы двоичные числа X и Y. Вычислить X + Y , если:
а) X=
1001000111
, Y=
1011
;
б) X=
100111011
, Y=
1001
3. Составить таблицу истинности логического выражения:
D = А & (¬B + ¬C).
4. Триггер. Определение. Графическое изображение D-триггера.
5. Какое устройство изображено на рисунке:
6. Схема какого устройства изображена на рисунке:
7. Какие это логические элементы:
А) Б)
8. Микропроцессор. Определение. Для CISC-процессоров характерно:
Вариант 4
1. Перевести число 93 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления
93
10
=…………
2
2. Заданы двоичные числа X и Y. Вычислить X + Y, если:
а) X=
1101001
, Y=
101111
;
б) X=
101110110
, Y=
10111001
;
3. Составить таблицу истинности логического выражения:
D = ¬ А & (¬B + ¬C).
4. Дешифратор.. Графическое изображение. Счетчик. Определение
5. Какое устройство изображено на рисунке:
6. Схема какого устройства изображена на рисунке:
7.Какие это логические элементы:
А) Б)
8. Микропроцессор. Определение. m/n/k=13/5/23, что это?
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: