ЛИКВИДАЦИЯ ХАНСКОЙ ВЛАСТИ В КАЗАХСТАНЕ 8 КЛАСС
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА 8 КЛАСС ________________
Раздел II. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ КАЗАХСТАНА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.
Тема урока. ЛИКВИДАЦИЯ ХАНСКОЙ ВЛАСТИ В КАЗАХСТАНЕ
Цель: раскрыть предпосылки реформы; показать изменения, вызванные
принятием "Устава о сибирских киргизах" 1822 г.; продолжить работу по
развитию навыков самостоятельной и групповой работы, системного мышления;
воспитывать любовь к родине.
Материалы и оборудование: карта "Казахстан в XIX в."
План урока: изучение новой темы.
1. Определение задач урока. Ребята записывают основные вопросы в "анализе
данных".
2. Рассказ учителя с опорой на центральную часть таблицы и раздел
"влияющие факторы" с параллельным занесением учащимися записей в тетради.
Раскрывая основное содержание социально-экономического и политического
развития Казахстана в 1-й половине XIX в., учитель помогает ребятам выявить
предпосылки и цели "Устава 1822 г."
3. Работа над составлением схем изменений в Среднем жузе в результате
проведения реформы.
Класс делится на группы. Каждой группе раздается лист бумаги и маркер.
Задания: на основе самостоятельного изучения текста параграфа (с.60—62, до пункта
"Реформа в Младшем жузе") составить схемы:
а) территориально-административного деления Среднего жуза;
б) управления Среднего жуза; в) изменений в судебной системе.
По истечении 20—25 мин проекты вывешиваются на доске, выбирается лучший.
Оценивается работа групп. Схемы обсуждаются, корректируются и заносятся в
центральную часть таблицы.
4.Рассказ учителя о реформах в Младшем жузе . По ходу рассказа ребята
выполняют проблемное задание: запишите в центральную часть таблицы
изменения, происшедшие в Младшем жузе в результате принятия "Устава" в 1824
году.
5.Работа над выявлением проблем.
Какие проблемы возникли в Казахстане в результате введения "Устава о
сибирских киргизах"? Ответы обобщаются, кратко формулируются и
записываются в разделе "Проблемы".
6. Работа с документальным материалом.
Задание 1. Прочитайте документ "О подготовке Устава 1822 года".
А)Какому вопросу Сперанский уделял особое внимание в работе над
законопроектами?
В)Кто оказал помощь Сперанскому? В чем заключалась эта помощь?
Задание 2. Ознакомьтесь с выдержкой из "Устава 1822 г." о правах казахов.
А)О каких изменениях в правах кочевников идет речь?
В)Развитию каких отношений в Казахстане способствовало введение Устава?
(капиталистических).
С)Существовало ли равенство в правах среди различных социальных групп?
Задание 3.
А)О чем свидетельствуют § 25 и § 31 документа "Устав об управлении
иностранцев"? (об упорядочении землепользования и налогообложения).
В)О чем свидетельствуют материалы § 55—58? (О развитии культуры и
просвещения в крае).
Тема
Ликвидация ханской власти в Казахстане
Основное
содержани
е
1822 г. — принятие "Устава о сибирских киргизах". Цель:
ликвидация традиционной казахской политической системы,
изменение административного, судебного, территориального
управления на северо-востоке Казахстана. Система
административно-территориального деления Среднего жуза:
Западно-Сибирское генерал-губернаторство. Омская область.
Томская область. Тобольская область. Область сибирских киргизов.
Округ (15—20 волостей). Внутренние. Внешние. Волость (10—12
аулов). Адм. аулы (50—70 кибиток).
Система управления Среднего жуза: Генерал-губернаторство.
Омское областное правление (царские чиновники). Окружные
приказы (старший султан). Волостной султан. Аульный старшина.
Изменения судебной системы: Судебные дела. Уголовные, исковые.
Жалобы на управление. 1824 г.— реформа в Младшем жузе:
Младший жуз. Восточная часть. Средняя часть. Западная часть.
Возглавлялись султанами-правителями, назначаемыми
оренбургским генерал-губернатором.
Анализ
данных
1. Предпосылки и цели реформы. 2. Реформы в Среднем жузе. 3.
Реформы судебной системы. 4. Реформы в Младшем жузе.
Влияющие
факторы
- развитие промышленности и промыслов; —
освоение природных богатств края; — расширение
торговых связей; — рост центров торговли; —
возрастание политической зависимости казахских
жузов от России; — исчезновение хозяйственной
обособленности аулов; — участие казахов в
крестьянской войне Е. Пугачева, восстание
Сырыма Датова; — слабость ханской власти.
Проблемы
— приспособление хозяйства Казахстана к нуждам
Российской империи; — понижение политического
статуса казахских земель; расширение колониальной
политики России.
Исследова
ние
§ 8, документальный материал.
