Презентация "Сбор информации" 3 класс
Подписи к слайдам:
- Сбор
- информации
- Цели урока:
- актуализировать знания по теме «Немного истории о действиях с информацией»;
- дать представление о приёмах сбора информации;
- объяснить термин «наблюдение».
- ВСПОМНИ
- 1. Как мы узнаём, что знали древние люди?
- 2. Можно ли узнать, что делали древние люди, по их рисункам?
- 3. Расскажи, что тебе известно о том, как древние люди передавали информацию на большие расстояния.
- 4. Придумай и расскажи короткую историю о том, как человек может передать информацию, не пользуясь словами.
- 5. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось пользоваться рисунком, чтобы передать информацию.
- 6. Как, по-твоему, удобнее передавать информацию: звуками (словами) или рисунками?
- ?
- Для того чтобы выжить в условиях дикой природы, люди вынуждены были собирать информацию о смене времён года, поведении животных, свойствах предметов и растений и многом другом.
- «Стоянка древнего человека на реке Ранова" художник В.Чусов
- Сбор информации - это одно из действий с информацией.
- Как люди собирают информацию?
- Например, они наблюдают.
- Наблюдать - это значит: смотреть, слушать, нюхать, трогать, пробовать на вкус. Тот предмет или явление, за которым мы наблюдаем (о котором собираем информацию), будем называть объектом наблюдения.
- От солнца зависит жизнь человека, поэтому люди, издавна наблюдали за ним и выражали наблюдения в виде рисунков:
- Наблюдать за солнцем - значит, смотреть, воспринимать его тепло и свет, запоминать, когда оно восходит и когда заходит, как высоко поднимается в небе.
- Наблюдая за солнцем из года в год, люди заметили, что летом оно раньше восходит, позже заходит, выше поднимается и сильнее греет.
- Зимой оно восходит позже и раньше заходит, низко поднимается и мало греет. Зимой день короче ночи, а летом - длиннее.
- Зимой природа спит. Выпадает снег. Всё в природе отдыхает. Некоторые животные (например, медведи) засыпают на всю зиму.
- Весной все просыпается, расцветает.
- Летом созревают ягоды и фрукты.
- Осенью всё увядает и засыпает.
- Наблюдая за изменениями в природе из года в год, люди поняли, что существуют времена года, которым они дали названия (имена): зима, весна, лето и осень. Информацию о временах года люди используют для того, чтобы организовать свою жизнь.
- ЗИМА
- ВЕСНА
- ЛЕТО
- ОСЕНЬ
- Зимой люди готовятся к лету. Они создают и ремонтируют тракторы и комбайны для работы в поле, шьют летнюю одежду.
- Летом люди выращивают и заготавливают зерно, картофель, овощи, фрукты, корма для животных, дрова, строят дома, шьют зимнюю одежду.
- Если объект наблюдения очень мал, то человек использует микроскоп. Микроскоп - это прибор, который помогает рассмотреть очень маленький предмет, увеличив его изображение во много раз. Например, в микроскоп наблюдают за микробами, так как они очень маленькие.
- Клетки крови
- Телескоп планетария
- Для наблюдения за объектами, которые находятся от нас на огромных расстояниях, люди придумали телескоп. С помощью телескопа можно разглядеть луну, планеты и звёзды.
- Снимок телескопа
- Наблюдение - это сбор информации с помощью органов чувств
- (зрительной, звуковой, обонятельной, осязательной, вкусовой).
- Наблюдение - это действие с информацией.
- Информацию можно собрать также путём измерений. Современный человек для измерения использует различные устройства. Например, для измерения температуры служит термометр.
- С помощью термометра измеряют температуру воздуха в помещении или на улице, температуру воды в реке или в ванне, температуру тела человека.
- Зачем люди делают это? У большинства здоровых людей температура тела примерно тридцать шесть с половиной градусов. Повышенная или пониженная температура тела означает, что здоровье не в порядке.
- Информация о температуре воды или воздуха нужна для того, чтобы выбрать одежду для улицы или решить, можно ли купаться в реке.
- Чтобы определить, холодно, тепло или жарко на улице, человек может обойтись и без термометра - у него для этого есть органы чувств (кожа).
- Но термометр помогает определить точное значение температуры воды или воздуха.
- Существуют и другие инструменты для измерения. Это, например, линейка. Линейкой можно измерить длину, ширину и высоту предмета, глубину ямы и многое другое.
- Нужную информацию можно собрать, прочитав учебник или книгу, просмотрев телепередачу или пообщавшись с другими людьми.
- 1. Сбор информации - это действие с информацией.
- 2. Собрать информацию - значит, понаблюдать, прочитать, пообщаться, измерить и т. д.
- 3. Собранную информацию человек запоминает и осуществляет другие действия с ней.
- 4. Информацию человек собирает с помощью своих органов чувств, а также используя специальные приспособления и приборы (термометр, линейка, телескоп, микроскоп и другие).
- Самое главное
- Итог урока
- 1. Придумай и расскажи короткую историю о том, как человек собирает информацию.
- 2. Что такое наблюдение? Объясни с помощью примера из жизни.
- 3. Придумай рассказ, используя слова «собирать информацию».
- 4. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось наблюдать.
- 5. Для чего люди используют термометр? Расскажи об этом из своего опыта.
- 6. Для чего люди используют линейку? Расскажи на примере.
- 7. Что тебе известно про микроскоп или телескоп? Расскажи.
- Домашнее задание
- §7, РТ: №1
- 1. Придумай и расскажи короткую историю о том, как человек собирает информацию.
- 2. Что такое наблюдение? Объясни с помощью примера из жизни.
- 3. Придумай рассказ, используя слова «собирать информацию».
- 4. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось наблюдать.
- 5. Для чего люди используют термометр? Расскажи об этом из своего опыта.
- 6. Для чего люди используют линейку? Расскажи на примере.
- 7. Что тебе известно про микроскоп или телескоп? Расскажи.
Информатика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии"
- Конспект урока "Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии"
- План-конспект урока "Представление информации" 3 класс
- Тест "Алгоритм. Свойства алгоритмов"
- Презентация "Лёгкая геометрия"
- Контрольный тест "Язык программирования Паскаль" 9 класс