Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Представление базы данных в электронных таблицах в виде таблицы и формы" 9 класс

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ИНСТИТУТ ИМ. М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»
Конспект урока по
информатике
НА ТЕМУ:
Выполнила: студентка 5 курса МордГПИ
им. М.Е.Евсевьева
физико-математического факультета
Косырева Татьяна Николаевна
Саранск 2012
Тема урока: "Представление базы данных в электронных таблицах в виде таблицы и
формы"
Тип урока: изучение нового материала
Цель урока: познакомить учащихся с базами данных (БД) в электронных таблицах и
системами управления базами данных (СУБД), сформировать знания и умения по
представлению базы данных в виде таблицы и формы.
Задачи урока:
- обучающая: формирование у учащихся знаний и умений в использовании баз
данных в электронных таблицах, представлении базы данных в виде таблицы и
формы;
- развивающая: развитие у учащихся навыков работы в электронных таблицах и базах
данных, развитие внимания, памяти, логического мышления, самостоятельности;
- воспитательная: воспитание в учащихся информационной культуры, дисциплины,
усидчивости, уверенности в себе.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Требования к знаниям и умениям учащихся:
Учащиеся должны знать: понятие базы данных в электронных таблицах,
представление базы данных в виде таблицы и формы;
Учащиеся должны уметь: работать с базами данных, уметь представлять базы данных
в виде таблицы и формы.
Учебно-методическое обеспечение и программное обеспечение урока:
1) Н. Д. Угринович. «Информатика. Базовый курс. 9 класс» – Москва,
БИНОМ, 2009г.;
2) Методическое пособие для учителей Семакин И.Г. «Преподавание курса
“Информатика и ИКТ” в основной и старшей школе»;
3) Методическое пособие для учителей Н. Д. Угринович. «Преподавание курса
“Информатика и ИКТ” в основной и старшей школе».
Оборудование урока: персональные компьютеры, мультимедиа проектор,
презентация, программа MS Excel, карточки с заданием.
Межпредметные связи: математика, экономика.
План урока:
1) Орг. момент (2 мин);
2) Актуализация знаний (5 мин);
3) Изучение нового материала (22 мин);
4) Первичное закрепление нового материла (12 мин);
5) Подведение итогов урока (3 мин);
6) Домашнее задание (1 мин).
Ход урока:
1. Организационный момент
Учитель приветствует учеников, проверяет готовность учеников к уроку и
отмечает отсутствующих.
2. Актуализация знаний
Учитель: на предыдущих уроках мы изучили с вами такие понятия как
диаграмма и график в электронной таблице, а также научились строить различные
типы диаграмм и графиков. Сегодня мы с вами узнаем, что представляют собой базы
данных в электронных таблицах. Запишите сегодняшнее число и тему урока:
"Представление базы в электронных таблицах данных в виде таблицы и формы"
(слайд 1).
Запись на доске и в тетрадях: 13.12.12. Тема урока: "Представление базы в
электронных таблицах данных в виде таблицы и формы".
Учитель: но прежде, чем перейти к изучению новой темы, ответьте на
следующие вопросы:
Назовите основные типы диаграмм?
Ученик: Основные типы диаграмм: круговая диаграмма, кольцевая диаграмма,
гистограмма, точечная диаграмма, линейчатая диаграмма, график.
Учитель: Назовите этапы создания диаграмм?
Ученик: Этап 1: Диапазон исходных данных, ряды данных и категории.
Этап 2: Оформление диаграммы.
Учитель: Что такое ряды данных?
Ученик: Ряды данных – это множество значений, которые необходимо
отобразить на диаграмме.
Учитель: Что представляют из себя категории?
Ученик: Категории задают положение значений ряда данных на диаграмме.
Учитель: Какой тип диаграммы изображен на рисунке (слайд 2)?
Ученик: на рисунке изображен линейчатый тип диаграммы?
Учитель: какой тип диаграммы изображен на этом рисунке?
Ученик: на данном рисунке круговой тип диаграммы.
3. Изучение нового материала
Учитель: на предыдущих уроках мы с вами узнали на сколько велики
возможности электронных таблиц, мы узнали для чего используют диаграммы, какие
типы и виды диаграмм существуют, как построить диаграмму. Теперь мы
познакомимся с таким понятием, как базы данных в электронных таблицах и научимся
представлять ее в виде таблицы и формы, а также познакомимся с системой
управления базами данных (слайд 3).
Как вы понимаете, что такое база данных?
База данных — организованная совокупность данных, предназначенная для
длительного хранения во внешней памяти ЭВМ и постоянного применения (слайд 4).
Например:
- база данных книжного фонда библиотеки;
- база данных кадрового состава учреждения;
- база данных законодательных актов в области уголовного права;
- база данных современной эстрадной песни.
Конечно, вся эта информация может храниться и на бумаге (книжный каталог
библиотеки). Но современным средством хранения и обработки баз данных является,
безусловно, компьютер.
Для упорядоченного хранения и обработки связанных между собой данных
используются базы данных.
Базы данных представляют собой определенным образом организованную
совокупность данных некоторой предметной области, хранящуюся в компьютере
(слайд 5). Запишите это определение в тетради.
Запись в тетрадях:
Базы данных представляют собой определенным образом организованную
совокупность данных некоторой предметной области, хранящуюся в компьютере.
Учитель: В дальнейшем мы будем иметь в виду только компьютерные БД.
1. По характеру хранимой информации базы данных бывают
фактографическими и документальными. (слайд 6) Но у них есть отличия: в
фактографических БД содержатся краткие сведения об описываемых объектах,
представленные в строго определенном формате. Из приведенных выше примеров две
первые БД скорее всего будут организованы как фактографические.
Запись в тетрадях:
1. По характеру хранимой информации базы данных бывают фактографическими
и документальными.
Учитель: Например, в БД библиотеки о каждой книге хранятся
библиографические сведения: год издания, автор, название. Разумеется, текст книги в
ней содержаться не будет.
В БД отдела кадров учреждения хранятся анкетные данные сотрудников:
фамилия, имя, отчество, год и место рождения.
Базы данных в третьем и четвертом примерах наверняка будут организованы как
документальные. Первая из них будет включать в себя тексты законов; вторая —
тексты и ноты песен; биографическую и творческую справочную информацию о
композиторах, поэтах, исполнителях; звуковые записи и видеоклипы. Следовательно,
документальная БД содержит обширную информацию самого разного типа:
текстовую, графическую, звуковую, мультимедийную.
Современные информационные технологии постепенно стирают границу между
фактографическими и документальными БД. Существуют средства, позволяющие
легко подключать любой документ (текстовый, графический, звуковой) к
фактографической базе данных.
2. По способу хранения базы данных делятся на централизованные (базы
данных хранятся на одном компьютере) и распределенные (различные части одной
базы данных хранятся на множестве компьютеров, объединенных между собой сетью
(слайд 7).
Запись у тетрадях:
2. По способу хранения базы данных делятся на централизованные (базы
данных хранятся на одном компьютере) и распределенные (различные части одной
базы данных хранятся на множестве компьютеров, объединенных между собой сетью.
Учитель: Информация в базах данных может быть организована по-разному.
Чаще всего используется табличный способ.
3. По структуре организации данных базы данных делятся на реляционные и
нереляционные (слайд 8).
Запишите это в тетради и следующее определение:
Реляционными базами данных называются базы данных с табличной формой
организации.
Запись в тетрадях:
3. По структуре организации данных базы данных делятся на реляционные и
нереляционные.
Реляционными базами данных называются базы данных с табличной формой
организации.
Учитель: перейдем к знакомству с табличной формой представления баз данных
(слайд 9). Запишите подзаголовок в тетради.
Запись в тетрадях:
Табличная форма представления баз данных.
Учитель: базы данных удобно представлять в виде таблицы. В строке таблицы
размещаются значения свойств одного объекта, а столбец таблицы хранит значения
определенного свойства всех объектов. Например, в безе данных «Записная книжка« в
каждой строке таблицы содержится информация об определенном человеке, а
значения его «свойств» Фамилия, Телефон, E-mail хранятся в различных столбцах
(слайд 10).
Столбцы табличной базы называются полями. Каждое поле имеет имя и может
хранить данные определенного типа (текст, число, дата/время и т.д.). Запишите это в
тетради.
Запись в тетрадях:
Столбцы табличной базы называются полями. Каждое поле имеет имя и может
хранить данные определенного типа (текст, число, дата/время и т.д.). Запишите это в
тетради.
Учитель: В реляционных БД строка таблицы называется записью, а столбец —
полем. В общем виде это выглядит так: в базе данных «Записная книжка» полями
являются № (число), Фамилия, Телефон и E-mail (текст).
Базы
данных
нереляционные
иерархическая сетевая
реляционные
Одна запись содержит информацию об одном объекте той реальной системы,
модель которой представлена в таблице. Например, одна запись о каком либо объекте
— это информация об одной игрушке.
Поля — это различные характеристики (иногда говорят — атрибуты) объекта
(слайд 11). Значения полей в одной строчке относятся к одному объекту. Запишите
определение в тетради.
Запись в тетрадях:
Поля — это различные
характеристики (иногда говорят —
атрибуты) объекта. Значения полей в
одной строчке относятся к одному
объекту.
Строки таблицы являются записями
об объектах. Строка хранит набор
значений, содержащихся в полях базы
данных. Запишите это в тетради.
Запись в тетрадях:
Строки таблицы являются записями об объектах. Строка хранит набор значений,
содержащихся в полях базы данных.
Учитель: записи можно нумеровать с использованием счетчика (поле №) - это
позволяет однозначно идентифицировать каждую запись в таблице.
Запись в тетрадях:
Записи можно нумеровать с использованием счетчика (поле №) - это позволяет
однозначно идентифицировать каждую запись в таблице.
Учитель: так, в базе данных «Записная книжка» содержится три записи, в каждой
из которых хранятся значения четырех свойств.
Сколько полей и сколько записей содержит база данных «Игрушки» (слайд 12)?
Ученик: база данных «Игрушки» содержит 4 поля и 3 записи.
Учитель: Главное достоинство таблиц – в их понятности. С табличной
информацией мы имеем дело практически каждый день. Загляните, например, в свой
дневник: расписание занятий так представлено в виде таблицы, ведомость с оценками
за четверти имеет табличный вид. Журнал учителя, куда он ставит вам оценки – тоже
таблица.
Видите, как много примеров, и их еще можно продолжить. Мы настолько
привыкли к таблицам, что обычно не требуется никому объяснять, как ими
пользоваться. Ну, разве, что маленькому ребенку, который только учится читать.
Разные поля отличаются именами. А чем отличаются друг от друга разные
записи? Записи различаются значениями ключей. Запишите определение главного
ключа:
Главным ключом в базах данных - называют поле (или совокупность полей),
значение которых не повторяется у разных записей (слайд 13).
Запись в тетрадях:
Главным ключом в базах данных - называют поле (или совокупность полей),
значение которых не повторяется у разных записей.
Учитель: В БД «Домашняя библиотека» разные книги могут иметь одного
автора, могут совпадать названия книг, год издания, полка. Но инвентарный номер у
каждой книги свой (поле НОМЕР). Он и является главным ключом для записей в этой
базе данных.
С каждым полем связано еще одно очень важное свойство – тип поля. Тип
определяет множество значений, которые может принимать данное поле в различных
записях. В реляционных базах данных используются четыре основных типа полей:
числовой, символьный, тип «дата», логический (слайд 14). Запишите в тетради.
Запись в тетрадях:
Основные типы полей:
- числовой тип;
- символьный тип;
- тип «дата»;
- логический тип.
Учитель: рассмотрим немного подробнее каждый.
Числовой тип имеют поля, значения которых могут быть только числами.
Например, в БД «Погода» три поля числового типа: ТЕМПЕРАТУРА, ДАВЛЕНИЕ,
ВЛАЖНОСТЬ.
Символьный тип имеют поля, в которых будут храниться символьные
последовательности (слова, тексты, коды и т.п.). Примерами символьных полей
являются поля АВТОР и НАЗВАНИЕ в БД «Домашняя библиотека»; поле ТЕЛЕФОН
в БД «Школы».
Тип «дата» имеют поля, содержащие календарные даты в форме
«день/месяц/год» (в некоторых случаях используется американская форма:
месяц/день/год). Тип «дата» имеет поле ДЕНЬ в БД «Погода».
Логический тип соответствует полю, которое может принимать всего два
значения: «да» — «нет» или «истина» — «ложь» или (по-английски).
Итак, значения полей — это некоторые величины определенных типов. От типа
величины зависят те действия, которые можно с ней производить. Например, с
числовыми величинами можно выполнять арифметические операции, а с
символьными и логическими — нельзя.
Достоинством табличного представления базы данных является возможность
видеть одновременно несколько записей. Однако если база данных содержит много
полей, а значения полей содержат много символов, то не очень удобно осуществлять
ввод, просмотр и редактирование записей (слайд 15). Рассмотрим еще один способ
представления баз данных: представление записей базы данных с помощью
формы(слайд 16). Запишите подзаголовок в тетради.
Запись в тетрадях:
Представление записей базы данных с помощью формы.
Учитель: для поочередного ввода, просмотра и редактирования записей базы
данных часто используется форма. Форма позволяет последовательно отображать
записи в удобном для пользователя виде (слайд 17). Запишите это в тетради.
Запись в тетрадях:
Для поочередного ввода, просмотра и редактирования записей базы данных часто
используется форма. Форма позволяет последовательно отображать записи в удобном
для пользователя виде.
Учитель: обычно на форме размещаются надписи, являющиеся именами полей
базы данных, и поля, в которых отображаются данные выбранной записи базы данных.
Запишите в тетради.
Запись в тетрадях:
На форме размещаются надписи, являющиеся именами полей базы данных, и
поля, в которых отображаются данные выбранной записи базы данных.
Учитель: в процессе создания формы можно указать, какие поля базы данных
включить в форму и как расположить поля в окне формы. Пользователь может
подобрать подходящий дизайн формы (размер и цвет) надписей, текстовых полей и
самой формы.
Создание баз данных, а также операции поиска и сортировки данных
выполняются специальными программами - системами управления базами данных
(СУБД). Запишите следующий заголовок в тетради: Системы управления базами
данных (СУБД) (слайд 18).
Запись в тетрадях:
Системы управления базами данных (СУБД).
Учитель: вы должны уметь различать собственно базы данных, которые являются
упорядоченными наборами данных, и системы управления базами данных, которые
являются приложениями, управляющие хранением и обработкой данных.
Итак, запишите в тетради определение СУБД:
Система управления базами данных - это приложение, позволяющее создавать
базы данных и осуществлять в них сортировку и поиск данных (слайд 19).
Запись в тетрадях:
Система управления базами данных - это приложение, позволяющее создавать
базы данных и осуществлять в них сортировку и поиск данных.
Учитель: функцию простой СУБД могут выполнять электронные таблицы.
Столбцы таблицы являются полями базы данных, а в строках таблицы размещаются
записи базы данных. Первая строка таблицы должна содержать имена полей базы
данных.
Создание базы данных с использованием СУБД начинается с создания полей базы
данных, установки их типов и ввода имен. Затем в режиме таблица или форма
производится ввод, просмотр и редактирование записей базы данных. После этого в
созданной базе данных можно осуществлять сортировку и поиск данных.
В электронных таблицах ввод, просмотр и редактирование записей можно
осуществлять как в режиме таблица, так и в режиме форма. В электронных таблицах
Microsoft Excel для вызова формы необходимо выделить ячейки с данными и найти
команду [Форма…]. Появится форма, содержащая запись базы данных.
4. Первичное закрепление нового материала
Учитель: для закрепления изученного материала, создайте сами БД, первый
вариант создает БД «Мои одноклассники», второй вариант - БД «Кинофильмы».
Представьте их виде таблицы и в виде формы. Затем укажите: где поля, где записи
(слайд 20).
Ответы:
1 вариант. БД «Мои одноклассники»
В данной БД три поля: №, Фамилия, Имя и 22 записи, содержащих данные.
2 вариант. БД «Кинофильмы».
В данной БД три поля: №, Название фильма, Жанр, и 10 записей, содержащих
данные.
5. Подведение итогов урока
Учитель: подведем итоги урока.
В чем преимущества табличного представления баз данных?
Ученик: Достоинством табличного представления базы данных является
возможность видеть одновременно несколько записей.
Учитель: в чем недостатки табличного представления баз данных?
Ученик: недостатком является содержание в базе данных большого количества
полей, а в значениях полей большого количества символов, в таком случае не очень
удобно осуществлять ввод, просмотр и редактирование записей.
Учитель: назовите основные типы полей, используемых в БД?
Ученик: основные типы полей - это числовой, символьный, тип «дата»,
логический тип.
Учитель: существует ли разница между БД и СУБД?
Ученик: существует, так как базы данных являются упорядоченными наборами
данных, а системы управления базами данных являются приложениями,
управляющими хранением и обработкой данных.
Учитель: есть ли у вас вопросы по пройденной теме? (Выставление оценок)
6. Домашнее задание
Учитель: запишите в дневники задание на дом.
Н.Д.Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. § 3.4, записи в
тетрадях.
Запись в дневниках:
Н.Д.Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. § 3.3, записи в
тетрадях.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: