Методическая разработка урока информатики "Своя игра" 5 класс

«Своя игра» -
обобщающий урок по
темам курса информатики
и ИКТ в 5 классе.
Автор: Севостьянова Людмила Николаевна,
Учитель информатики МОУ СШ № 3.
Адрес школы: 606058
Нижегородская обл., Володарский район,
п. Ильиногорск, ул. Угарова д.9, тел 8-83136-61153
Адрес автора:
Нижегородская обл., Володарский район,
п. Ильиногорск, ул. Угарова д.16, кв.41
тел. мобильный 8-987-548-04-75
«Своя игра» по темам курса информатики и ИКТ в 5 классе.
Образовательное учреждение МОУ СШ №3 п.Ильиногорск Володарского района
Нижегородской области
Автор: Севостьянова Людмила Ниолаевна
Предмет: информатика
Класс 5. Обобщающий урок по курсу 5 класса
Время реализации занятия 45 мин.
Тип урока: повторение и обобщение знаний
Форма урока урок-игра по типу телевикторины «Своя игра».
Цель урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний обучающихся.
Задачи урока:
1.Выявить творческий потенциал и способности любого ребенка, независимо от оценок по
предмету.
2. Повысить интерес, увлечь учащихся предметом, привить любовь к информатике через
совместную деятельность.
3. Стимулировать поисково-познавательную деятельность. Показать, что информатика
сложна только для тех, кто не хочет и не желает вообще ничего делать.
4. Обобщить и систематизировать знания, полученные во время обучения
Образовательная: закрепить навыки учащихся о навыках работы в стандартных
программах; формировать информационную культуру и компетентность обучающихся.
Воспитательная: содействовать воспитанию навыков индивидуальной и коллективной
работы, умения слушать друг друга, ответственности перед коллективом
Развивающая: активизировать познавательную деятельность учащихся, повторить навыки
работы в стандартных программах Windows; развивать интерес к предметам информатики,
используя ИКТ; развивать логическое мышление, сообразительность, устную речь, память и
внимание.
Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска или экран;
жетоны с баллами;
Технологии: интерактивная, игровая, информационно-коммуникационная.
Авторский медиапродукт:
1. Вид медиапродукта: презентация-игра с вопросами по теме, включающая
иллюстративный и дополнительный материал к уроку информатики.
Структура урока:
1. Организационный момент: приветствие, объявление темы урока, правил игры,
разминка.
2. Разминка.
3. «Своя игра».
4. Подведение итогов.
Ход урока
1. Организационный момент. Учащиеся разделяются на 2 равные команды, в каждой
команде выбирается капитан, ребята придумыют название команде.
2. . Разминка. Слайд презентации № 3 Каждый ученик поочереди выполняет по
одному заданию.
Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК.
1. « _ _ ПК _» (Холм, курган, вулкан.)
2. « _ _ ПК _» (Орудие труда огородника.)
3. « _ _ ПК _» (Мелкая частица деревяшки.)
4. « _ _ ПК _» (Канцелярская принадлежность для бумаг.)
5. « _ _ _ ПК _» (Лоскут ткани для хозяйственных нужд.)
6. « _ _ _ _ ПК _» (Положительный результат похода в магазин.)
Отгадайте слова, содержащие аббревиатуру ДОС (Дисковая Операционная Система)
1. « ДОС _ _» (Документы по какому-либо делу, вопросу.)
2. « ДОС _ _» (Свободное время.)
3. « ДОС _ _ _» (Проход, возможность проникновения.)
4. « ДОС _ _ _ _ _» (Зажиточность, отсутствие нужды.)
5. « _ _ ДОС _ _» (Счастливое, весёлое событие.)
6. « _ _ _ ДОС _ _» (Вкусности, портящие зубы и фигуру.)
3. Своя игра.
Учащиеся поочередно с каждого ряда (команды) выбирают категорию и цену вопроса. На
экране появляется слайд с вопросом. Если дан правильный ответ, учащийся получает жетон
(20,30,40,50). Если нет ответа, право ответа переходит сначала к участникам этой команды,
затем отдается другим. На экране выбранные вопросы исчезают. В конце игры подводятся
индивидуальные итоги (по жетонам) и по рядам (командам).
Запускается презентация «Своя игра».
Вопросы по категориям и баллам (слайды №4-24). Цена вопроса является гиперссылкой, при
выборе которой открывается слайд с соответствующим вопросом, клик на анимацию в
верхем левом углу возвращает с таблицей (слайд №4).
Раздел «Компьютерная графика»
20- Программа, предназначенная для создания картинок, открыток, приглашений,
иллюстраций и других изображений. (Paint)
30 - В группе каких программ находится графический редактор Paint (Стандартные)
40 - Какое устройство используют для ввода графической информации (Сканер)
50 - Компьютерную графику применяют представители разных профессий. Приведите 5
примеров, прокомментируйте.(Дизайнер, архитектор, фотограф)
Раздел «Найди лишнее»
20
1. Paint
2. WordPad
3. Калькулятор
4. MS Power Point (лишнее, т.к. не относится к группе стандартных программ)
30
1. Прямоугольник
2. Треугольник (лишнее, не относится к инструментам Paint)
3. Эллипс
4. Скруглённый прямоугольник
40
1. Создать
2. Открыть
3. Изменить (не относится к меню Файл программы WordPad)
4. Сохранить
50
1. По левому краю
2. По правому краю
3. По центру
4. Колонками (не относится к способам выравнивания)
Раздел «Черный ящик»
20
Ответ «т» - число трёхзначное
30
Ответ «м» - мужской род
40
Ответ «н» - число нечетное
50
Ответ «о» - объем
Раздел «Ребусы»
20
Ответ «модем»
30
Ответ «сервер»
40
Ответ «накопитель»
50
Ответ «исполнитель»
Раздел «Опознай пословицу»
20
Ответ Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты
30
Ответ – На зеркало нече пенять, коли рожа крива
40
Ответ - Кашу маслом не испортишь
50
Ответ - В Тулу со своим самоваром не ездят
4. Подведение итогов
Подсчитываются баллы каждого учащегося и команд. Определяется команда-
победитель и личное первенство.
Литература:
1. Богомолова ЕМ. Занимательные задания по базовому курсу информатики. //
Информатика и образование. – 2004. –№ 2. –С. 52-60.
2. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса
3. Златопольский Д.М. Сборник заданий для внеклассной работы по информатике. М.:
Чистые пруды, 2006 (Библиотечка «Первое сентября», серия «Информатика». Вып. 1
(7)).
4. Златопольский Д.М. Задания для конкурсов, викторин, КВН и учебные кроссворды по
информатике. М.: Чистые пруды, 2007 (Библиотечка «Первое сентября», серия
«Информатика». Вып. 1 (13)).
Интернет-ресурсы
1. http://www.metod-kopilka.ru/page-5-1-12.html
2. http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/
3. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=6361&tmpl=com