Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса"

Тема: Представление информационного пространства с помощью
графического интерфейса.
Вид урока: урок объяснения нового материала и выработки практических
умений и навыков.
Тип урока: комбинированный.
Формы работы на уроке: самостоятельная, групповая работа.
Методы: словесный (рассказ), наглядно-иллюстративный, практический.
Цели урока:
1. Образовательная – ввести понятия информационного пространства;
рассмотреть различные информационные пространства.
2. Воспитательная – развитие познавательного интереса к предмету
воспитание информационной культуры учащихся, внимательности,
аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
3. Развивающая – развитие мышления, навыков анализа и систематизации,
расширение кругозора учащихся.
Материалы к уроку:
1. Презентация «Представление информационного пространства с помощью
графического интерфейса» (для объяснения нового материала).
2. Тест «Графический интерфейс операционной системы Windows» (тестовая
оболочка My Test)
Оборудование:
1. Компьютеры
2. Мультимедийный проектор
Ход урока.
1. Организационный момент.
Приветствие учащихся. Проверка готовности класса к уроку.
2. Проверка домашнего задания. Выполнение теста за компьютерами.
Вопрос 1:
Окно-это
Выбрать один из 3 вариантов ответа:
1) поименованная группа файлов, объединенных по какому-либо признаку.
2) это графическая среда, на которой отображаются объекты и элементы
управления Windows.
3) структурный и управляющий элемент пользовательского интерфейса,
представляющий собой ограниченную рамкой прямоугольную область
экрана, в которой может отображаться приложение, документ или
сообщение.
Вопрос2:
Флажок- это
Выбрать один из 5 вариантов ответа:
1) пара стрелок, которые увеличивают или уменьшают значение в связанном
с ним полем
2) присваивание какому-либо параметру определённого значения
3) плавное изменение значения какого-либо параметра
4) выбор одного из взаимоисключающих вариантов
5) набор значений
Вопрос3:
Ползунок- это
Выбрать один из 5 вариантов ответа:
1) пара стрелок, которые увеличивают или уменьшают значение в связанном
с ним полем
2) набор значений
3) выбор одного из взаимоисключающих вариантов
4) присваивание какому-либо параметру определённого значения
5) плавное изменение значения какого-либо параметра
Вопрос4:
Рабочий стол-это
Выбрать один из 3 вариантов ответа:
1) структурный и управляющий элемент пользовательского интерфейса,
представляющий собой ограниченную рамкой прямоугольную область
экрана, в которой может отображаться приложение, документ или
сообщение.
2) это графическая среда, на которой отображаются объекты и элементы
управления Windows.
3) поименованная группа файлов, объединенных по какому-либо признаку.
Вопрос5:
Приложения - это
Выбрать один из 3 вариантов ответа:
1) инструмент для работы программиста
2) программа, дающая возможность обрабатывать любую информацию, а
также работать в компьютерных сетях, не владея программированием
3) последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе
обработки данных
Вопрос6:
Папка (каталог) -это
Выбрать один из 3 вариантов ответа:
1) структурный и управляющий элемент пользовательского интерфейса,
представляющий собой ограниченную рамкой прямоугольную область
экрана, в которой может отображаться приложение, документ или
сообщение.
2) поименованная группа файлов, объединенных по какому-либо признаку.
3) это графическая среда, на которой отображаются объекты и элементы
управления Windows.
Вопрос7:
Графический интерфейс ОС содержит
Выбрать несколько из 5 вариантов ответа:
1) контекстные меню
2) элементы управления
3) окна приложений
4) диалоговые окна
5) окна папок
Вопрос8:
Выбрать приложения общего назначения:
1) электронные учебники
2) графические редакторы
3) мультимедиа проигрыватели
4) программы распознавания текста
5) системы автоматического перевода
6) электронные таблицы
Вопрос 9
Какая совокупность свойств относится к среде Windows?
Выбрать один из 3 вариантов ответа:
1. Командный интерфейс, технология командной строки.
2. Однопользовательская система, командный интерфейс, управление
пакетами.
3. Многозадачность, графический интерфейс, управление объектами.
4. Многозадачность, графический интерфейс, использование речевой
технологии.
Вопрос 10
Как называется значок объекта Windows?
Выбрать один из 3 вариантов ответа :
1. Пиктограмма.
2. Ярлык.
3. Рисунок
4. Интерфейс.
2. Объяснение нового материала.
Ребята, тему урока предлагаю сформулировать самостоятельно,
посмотрев Мозаику из слов (слайд 3)
Верно. Сегодня на уроке мы познакомимся с информационным
пространством.(слайд 4)
(слайд 6) Информационное пространство. При работе на компьютере
пользователь запускает программы и использует данные, хранящиеся в
файлах. Файлы, доступные пользователю, являются его информационным
пространством.
Если компьютер автономный, то информационное пространство
включает в себя иерархическую систему папок данного компьютера.
Если компьютер подключен к локальной сети, то информационное
пространство включает в себя иерархическую систему папок, доступных
пользователю на компьютерах, подключенных к сети.
Если компьютер подключен к Интернету, то информационное
пространство расширяется до миллиардов файлов, находящихся на сотнях
миллионов компьютеров, подключенных к глобальной сети.
(слайд 7) Информационное пространство - это доступные пользователю
папки и файлы на локальном компьютере и в компьютерных сетях.
Информационное пространство, доступное пользователю компьютера,
представляется в форме иерархической системы папок. В операционной
системе Windows вершиной иерархической системы является
папка Рабочий стол. Следующий уровень представлен папками Мой
компьютер, Корзина и Сетевое окружение.
(слайд 8) В папке Мой компьютер находятся папки следующего
уровня — корневые папки имеющихся на компьютере гибких, жестких и
оптических дисков. Корневая папка каждого диска содержит
иерархическую систему вложенных папок, которая отображает
иерархическую файловую систему данного диска.
(слайд 9) В папке Корзина хранятся удаленные папки и файлы.
В папке Сетевое окружение находятся папки компьютеров,
подключенных к локальной сети (рис.1).
(слайд 10)
Рис. 1. Иерархическая система папок графического интерфейса
операционной системы Windows
(слайд 11) Пользователь компьютера может «обустроить» доступное
ему информационное пространство. Например, создать на одном из
дисков отдельные папки для хранения документов, фотографий и
презентаций, а также поместить их ярлыки на Рабочий стол для
быстрого доступа.
В операционных системах Linux и Mac OS нет папки Мой компьютер, и
поэтому папки дисков помещаются непосредственно в папку Рабочий стол.
Рабочий стол операционной системы. После загрузки операционной
системы на экране монитора появляется Рабочий стол, на котором
автоматически размещаются значки некоторых папок и приложений. Для
быстрого доступа к часто используемым папкам и приложениям
пользователь может создать на Рабочем столе их ярлыки. Для того чтобы
открыть папку или запустить приложение, достаточно осуществить
щелчок мышью по соответствующему значку или ярлыку.
(слайд 12) В операционной системе Windows автоматически в левой
части экрана размещаются значки папок Мой компьютер, Сетевое
окружение и Корзина, а также значок коммуникационной
программы Internet Explorer. Для быстрого доступа к папкам дисков
рекомендуется поместить их ярлыки на Рабочий стол (рис. 2).
Рис.2 Рабочий стол операционной системы Windows
(слайд 13) В нижней части экрана располагается Панель задач, на
которой слева находится кнопка Пуск.Щелчок мышью по
кнопке Пуск вызывает Главное меню, которое позволяет запускать
программы.
В центре Панели задач располагаются свернутые окна приложений и
папок.
Справа на панели задач находятся Часы. Левее Часов располагаются
индикаторы состояния системы, в том числе индикатор раскладки
клавиатуры. Значение индикатора Ru обозначает, что в текущий момент
используется русская раскладка клавиатуры.
Внешний вид Рабочего стола можно настраивать. В операционных
системах Linux и Mac OS существует возможность сделать его похожим
на Рабочий стол операционной системы Windows.
4. Закрепление нового материала.
1) Выполнить манипуляции под руководством учителя.
* С помощью указателя мыши перетащите в другую сторону один из
значков, расположенных на Рабочем столе.
* Создайте на Рабочем столе копию значков Корзина, Мой компьютер, Мои
документы, Сетевое окружение.
* Создайте на Рабочем столе несколько новых папок и текстовых
документов.
* Создайте ярлык для какого-либо объекта.
* Поместите текстовые документы в одну из папок.
* Установите на рабочем столе значки в автоматическом режиме, снимите с
автоматического режима.
* Упорядочьте значки на Рабочем столе по имени.
* Раскройте окно во весь экран, уменьшите размеры окна в 2 раза, сверните
это окно на Панель задач.
* Уберите свернутое окно с Панели задач, закройте окно
* Раскройте на Рабочем столе несколько окон.
* Увеличьте (уменьшите) границы окна по всем направлениям и
одновременно по горизонтали и по вертикали.
* Переместите Панель задач в левую, правую часть экрана.
* Спрячьте Панель задач с экрана дисплея, восстановите Панель задач.
* Измените размеры Панели задач, сделайте обычные размеры.
* Откройте панель быстрого запуска на панели задач, спрячьте панель
быстрого запуска.
* Поместите ярлык на Панель быстрого запуска, удалите ярлык с панели
быстрого запуска.
* Покажите содержимое жесткого диска и его емкость.
* Покажите содержимое гибкого диска и его емкость.
* Удалите созданные вами объекты.
* Очистите корзину.
2) Мы рассмотрели технический аспект
работы с папками. Теперь опишем, как
сформировать свое информационное
пространство. Документы, формируемые
пользователем, должны быть строго
структурированы, а средством
структуризации в данном случае
выступает папка. Если все документы
хранить в одной папке, то через какое-то
время пользователю будет трудно
ориентироваться в собственных
документах. И фактическое время
работы будет тратится на нахождение нужного документы.
Рассмотрим, как лучше оформить личное информационное
пространство. Пусть необходимо организовать «Фонд собственных
достижений», этот объект мы и будем структурировать (слайд 14)
Рис.3 Пример структуры объекта
3)Контрольные вопросы (слайд 15)
1. Какая папка является вершиной иерархической файловой системы
диска? Графического интерфейса операционной системы?
2. Каковы основные элементы Рабочего стола?
3. В чем состоит различие между значками и ярлыками?
4. Что размещается на панели задач?
5. Итоги урока.
Выставление оценок.
6. Домашнее задание: §2.6
Разработать структуру объекта «Учебный проект по…», предмет или тему
выбрать по собственному желанию.
7. Рефлексия
У каждого ученика на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя
из класса, нужно оставить на столе учителя одну из них:
Зеленая - Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много,
с пользой работал на уроке, получил заслуженную оценку, я понимал все, о
чем говорилось на уроке.
Желтая - Урок был интересен, я принимал в нем активное участие,
урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я
сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно.
Красная - Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем
идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, к
ответам на уроке я не был готов.
Литература
1. Информатика и ИКТ: учебник для 8класса/ Н.Д.Угринович. - М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. -178 с.
2. Интернет-ресурсы:
http://txtbooks.ru/informatika/8-klass/82-ugrinovich-8-klass/109-11-26-predstavlenie-
informatsionnogo-prostranstva-s-pomoshchyu-graficheskogo-interfejsa.html
http://ikt.oblcit.ru/137/monastyrevaLV/project/p4aa1.html
http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/test-operacionnaya-sistema-graficheskiy-interfeys
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: