Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Интернет - сервисы" 9 класс (Босова Л.Л., Босова А.Ю.)

Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 9_____ класс. ФГОС.
Дата __________________________________
Урок 25 . Виды деятельности в сети Интернет. Интернет – сервисы. Взаимодействие на основе компьютерных сетей: электронная почта, чат, форум,
телеконференция и др. Основные этапы и тенденции развития ИКТ. Стандарты в сфере информатики и ИКТ.
Цели урока:
предметные — наличие основных представлений об организации и функционировании компьютерной сети Интернет; общие представления о схеме
работы электронной почты;
метапредметные — представления о компьютерных сетях распространения и обмена информацией, об использовании информационных ресурсов
общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм, требований информационной безопасности;
личностные — развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды.
Решаемые учебные задачи:
1) расширить, обобщить и систематизировать представления школьников о сервисах сети Интернет, в том числе об электронной почте и средствах
сетевого коллективного взаимодействия;
2) актуализировать и закрепить представления о сетевом этикете;
3) обобщить представления об осуществлении взаимодействия посредством электронной почты, чата, форума;
4) закрепить навыки безопасного поведения в сети Интернет.
Средства проведения урока: проектор, компьютер, презентация, видеоролик, учебник, рабочая тетрадь, карточки.
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный
момент
Дети рассаживаются по
местам. Проверяют наличие
принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков
самоорганизации
2
Запись домашнего
задания.
§ 4.3 РТ. №156-157, №162-164
Работа с дневниками
3
Проверка домашней
работы + устное
повторение
Найти в сети Интернет информацию и оформить
короткое сообщение по плану:
1) когда появился первый компьютерный вирус?
2) кто его автор?
3) каков был принцип его действия?
4) когда появилась первая антивирусная
программа?
В 1981 году
Ричард Скрента
загрузочный вирус,
выводивший стихотворение
1984 года. Энди Хопкинс
Познавательные УУД:
- развитие самоанализа
выполненной работы
4
Формулирование темы и
целей урока
Отгадай ребус, узнай тему урока
Цели урока:
- познакомиться:
- научиться:
- Интернет-сервисы
- с различными сервисами
сети Интернет.
- правила использования
сервисов
Регулятивные УУД: умение
формулировать тему, ставить
цель
5
Объяснение темы + с
параллельным
закреплением + работа с
1) Выясни, какие сервисы и услуги предоставляет
сеть Интернет? с.155-160
2) Что должен сделать человек, чтобы
- читают учебник, называют
- зарегистрироваться и
Познавательные УУД:
- развитие познавательной
активности, интереса к
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
учебником
пользоваться сервисами?
3) Узнай о некоторых сервисах Интернета
4) Выполни работу в паре
5) Познакомься с другими сервисами Интернета
6) Познакомься с правилами сетевого этикета
7) выполни задание самостоятельно
авторизироваться.
Смотрят видео1 , РТ.
№158,165
Решают примеры, выполняют
самопроверку
Смотрят видео 2
Читают учебник на с. 162
Выполняют, проверяют
изучаемому материалу.
6
Компьютерный
практикум
Научимся регистрировать электронный почтовый
ящик
Работа с тренажером
«Электронная почта»
Познавательные УУД:
- развитие навыков
управления интерфейсом ПО
7
Окончание урока,
подведение итогов,
самооценка
Анализ активности на уроке
Подсчет баллов, выставление
оценок
Регулятивные УУД:
-развитие умения адекватно
проводить самооценку своей
деятельности
• Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 9 класс». Бином. 2014. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7-9 класс
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: