Контрольная работа "Телекоммуникационные технологии" 10 класс
Контрольная работа №4 по теме «Телекоммуникационные
технологии»
Часть 1
1. Выберите средства, с помощью которых могут передаваться данные в
компьютерной сети.
А. электрические кабели
Б. оптоволоконные кабели
В. радиоволны
Г. телефонные каналы связи
Д. воздух
2. Какие преимущества мы получаем, объединив компьютеры в сеть?
А. совместное использование внешних устройств
Б. упрощение обмена данными
В. повышение защиты данных
Г. электронная почта
Д. совместное использование программного обеспечения
3. Чем приходится жертвовать при создании компьютерных сетей?
А. надо покупать новое оборудование для сети
Б. надо менять компьютеры
В. надо менять программное обеспечение
Г. надо настраивать и поддерживать работу сети
Д. ухудшается защищенность секретных данных
4. Как называется сеть, объединяющая компьютеры в пределах одного
или нескольких соседних зданий?
5. Как называется сеть, объединяющая компьютеры одной организации,
находящиеся, возможно, в разных городах?
6. Как называется компьютер, предоставляющий свои ресурсы файлы,
программы, внешние устройства и т.д.) в общее использование?
7. Как называется набор правил и соглашений для обмена данными
между двумя устройствами?
8. Все компьютеры в сети подключены к одной линии связи, на концах
которой установлены заглушки. Выберите правильное название
структуры сети.
А. общая шина
Б. звезда
В. кольцо
Г. древовидная структура
9. Отметьте достоинства структуры «общая шина».
А. хорошая защита от перехвата секретных данных
Б. простота и дешевизна
В. небольшой расход кабеля
Г. при неисправности любого компьютера сеть может работать
Д. высокая скорость передачи данных
10. Отметьте достоинства структуры «звезда».
А. защита данных лучше, чем для шинной структуры
Б. простота и дешевизна
В. небольшой расход кабеля
Г. при неисправности любого компьютера сеть может работать
Д. упрощается поиск неисправностей
11. Как называется устройство, позволяющее объединить
компьютеры в сеть Wi-Fi?
12. Как называется устройство, позволяющее объединить
компьютеры в локальную сеть по схеме «звезда» и передающее пакет
только нужному адресату?
13. Отметьте достоинства структуры «кольцо».
А. надёжная работа при большом потоке данных
Б. размер сети ограничен только расстоянием между соседними
узлами
В. при неисправности любого компьютера сеть может работать
Г. упрощается поиск неисправностей
Д. высокая безопасность данных
14. Соберите правильный IP-адрес из четырех фрагментов:
87.2 94.1 102. 49
15. Отметьте все значения, которые могут быть масками подсетей.
А. 255.255.255.224
Б. 255.255.0.255
В. 255.255.0.0
Г. 255.255.255.192
Д. 255.255.192.192
Часть 2
Вариант 1
1. Если маска подсети 255.255.255.224 и IP-адрес компьютера в сети
162.198.0.157, то номер компьютера в сети равен_____
2. Если маска подсети 255.255.252.0 и IP-адрес компьютера в сети
126.185.90.162, то номер компьютера в сети равен_____
3. В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное
число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети
относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети. Адрес
сети получается в результате применения поразрядной
конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным
IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:
IP-адрес: 217.9.142.131 Маска: 255.255.192.0
Часть 2
Вариант 2
1) Если маска подсети 255.255.255.248 и IP-адрес компьютера в сети
156.128.0.227, то номер компьютера в сети равен_____
2) Если маска подсети 255.255.248.0 и IP-адрес компьютера в сети
112.154.133.208, то номер компьютера в сети равен_____
3) В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное
число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети
относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети. Адрес
сети получается в результате применения поразрядной
конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным IP-
адресу узла сети и маске определите адрес сети:
IP-адрес: 217.19.128.131 Маска: 255.255.192.0
Часть 2
Вариант 3
1) Если маска подсети 255.255.255.240 и IP-адрес компьютера в
сети 192.168.156.235, то номер компьютера в сети равен_____
2) Если маска подсети 255.255.240.0 и IP-адрес компьютера в сети
132.126.150.18, то номер компьютера в сети равен_____
3) В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное
число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети
относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети.
Адрес сети получается в результате применения поразрядной
конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным
IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:
IP-адрес: 204.230.250.29 Маска: 255.255.240.0
Часть 2
Вариант 4
1) Если маска подсети 255.255.255.192 и IP-адрес компьютера в
сети 10.18.134.220, то номер компьютера в сети равен_____
2) Если маска подсети 255.255.252.0 и IP-адрес компьютера в сети
156.132.15.138, то номер компьютера в сети равен_____
3) В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное
число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети
относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети.
Адрес сети получается в результате применения поразрядной
конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным
IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:
IP-адрес: 214.120.249.18 Маска: 255.255.240.0
Часть 2
Вариант 5
1) Если маска подсети 255.255.255.128 и IP-адрес компьютера в
сети 122.191.12.189, то номер компьютера в сети равен_____
2) Если маска подсети 255.255.224.0 и IP-адрес компьютера в сети
206.158.124.67, то номер компьютера в сети равен_____
3) В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное
число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети
относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети.
Адрес сети получается в результате применения поразрядной
конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным
IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:
IP-адрес: 224.24.254.134 Маска: 255.255.224.0
Информатика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Информатика. Ақпарат. Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері" 5 класс
- Технологическая карта урока "Қайталаушы операторлар. While – do қайталау опрераторы" 9 класс
- План-конспект урока "Перевод целых чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления" 8 класс
- Практическая работа "Работа с таблицами: Границы и заливки" 8 класс
- Практическая работа "Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью Калькулятора" 9 класс
- Презентация "Передача информации между компьютером. Проводная и беспроводная связь"