Презентация "Электронные таблицы. Диаграммы"
Подписи к слайдам:
- Электронные таблицы.
- Диаграммы
- Задачи
- с
- пояснениями решений
- Работу выполнила Поспелова Г. В.,
- учитель информатики МБОУ «СОШ №20»
- г. Новомосковск
- 2018 год
- Теоретические сведения
- Электронные таблицы – это прикладная программа для организации табличных вычислений на компьютере. Каждый столбец и каждая строка таблицы имеют обозначения (заголовки, имена). На пересечении столбцов и строк образуются ячейки, в которых могут быть записаны данные или выполняемые над ними операции.
- Запись формулы в ячейке начинается со знака «=».
- Например: =B1+A1
- С помощью электронных таблиц можно сделать числовые данные более наглядными за счёт их графического представления. Основными средствами графического представления табличных данных являются диаграммы. Диаграмма – это средство наглядного графического представления количественных данных.
- Решение задач
- Дан фрагмент электронной таблицы:
- 1) =D1-A1 2) =B1/C1 3) =D1-C1+1 4) =B1*4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Какая из формул может быть записана в ячейке А2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
- Задача 1
- Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
- 1) =D1–A1 = 5 – 3 = 2
- 2) =B1/C1 = 4/2 = 2
- 3) =D1–C1+1 = 5-2+1 = 4
- 4) =B1*4 = 4*4 = 16
- Единственным подходящим ответом является 3
- Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
- В ячейке В2: = 5 – 1 = 4.
- В ячейке С2: = 3 + 4 = 7.
- В ячейке D2: = 2 + 5 = 7.
- Ответ: 3
- Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены два равных числа со значением 4 и два равных числа со значением 7.
- Значит в ячейке А2 должно быть число 4 (так как на диаграмме у нас: 7, 7, 4, 4).
- Задача 1
- Пояснение:
- 4
- 4
- 7
- 7
- Дан фрагмент электронной таблицы:
- 1) =A1/5+B1 2) =A1/5+B1/4 3) =(C1+D1)/5 4) =C2/3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Какая из формул может быть записана в ячейке D2, чтобы диаграмма, построенная по значениям диапазона ячеек A2:D2 после выполнения вычислений, соответствовала рисунку?
- Задача 2
- Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
- 1) =A1/5+B1 = 5/5 +4 = 5
- 2) =A1/5 + B1/4 = 5/5 + 4/4 = 2
- 3) =(C1+D1/5 = (3+2)/5 = 1
- 4) =C2/3 = 3/3 = 1
- Единственным подходящим ответом является 2
- Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
- В ячейке A2: = (5 + 4)*2 = 18.
- В ячейке B2: = (4 + 2)/3 = 2.
- В ячейке C2: = 4/4 + 1 = 2.
- Ответ: 2
- Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены три равных числа со значением 2 и одно число со значением 18.
- Значит в ячейке D2 должно быть число 2 (так как на диаграмме у нас: 18, 2, 2, 2).
- Пояснение:
- Задача 2
- Дан фрагмент электронной таблицы:
- 1) =A1+C1 2) =B1+D1 3) =C1+1 4) =C1+2*B1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Какая из формул может быть записана в ячейке А2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
- Задача 3
- Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
- 1) =A1+C1 = 5 + 7 = 12
- 2) =B1 + D1 = 14 + 1 = 15
- 3) =C1+1 = 7 + 1= 8
- 4) =C1+2*B1= 7 + 2* 14 = 35
- Единственным подходящим ответом является 12
- Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
- В ячейке В2: = 14 – 1*7 = 7.
- В ячейке С2: = 7.
- В ячейке D2: = 2*14 – 3*5 – 1 = 12.
- Ответ: 1
- Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены два равных числа со значением 7 и два равных числа со значением 12.
- Значит в ячейке А2 должно быть число 12 (так как на диаграмме у нас: 12, 12, 7, 7).
- Пояснение:
- Задача 3
- Дан фрагмент электронной таблицы:
- 1) =A1+2*B1 2) =B1-C1 3) =A1*D1+B1 4) =C1+3*D1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Какая из формул может быть записана в ячейке А2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
- Задача 4
- Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
- 1) =A1+2*B1 = 2 + 2*4 = 10
- 2) =B1 - C1 = 4 – 7 = -3
- 3) =A1*D1+B1 = 2*6 + 4 = 16
- 4) =C1 + 3*D1 = 7 + 3*6 = 25
- Единственным подходящим ответом является 3
- Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
- В ячейке В2: = 2*(4 - 2) = 4.
- В ячейке С2: = 4* (7 – 6) = 4.
- В ячейке D2: = 6 + 2 = 8.
- Ответ: 3
- Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены два равных числа со значением 4 и числа со значением 8 и 16.
- Значит в ячейке А2 должно быть число 16 (так как на диаграмме у нас: 4, 4, 8 и 16).
- Пояснение:
- Задача 4
- Дан фрагмент электронной таблицы:
- 1) =D1-C1 2) =D1+A1 3) =D1/2+B1 4) =C1-1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Какая из формул может быть записана в ячейке D2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
- Задача 5
- Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
- 1) =D1–C1 = 8 – 6 = 2
- 2) =D1+A1 = 8 + 2 = 10
- 3) =D1/2+B1 = 8/2 + 4 = 8
- 4) =C1 - = 6 – 1 = 5
- Единственным подходящим ответом является 2
- Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
- В ячейке A2: = (4 + 6)/2 = 5.
- В ячейке B2: = 8 – 4 + 1 = 5.
- В ячейке C2: = 6/2 + 2 = 5.
- Ответ: 1
- Для того, чтобы построенная диаграмма соответствовала рисунку, значение в ячейке D2 должно быть меньше 5.
- Пояснение:
- Задача 5
- 5
- 5
- 5
- Источники информации
- ОГЭ. Информатика и ИКТ: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / С.С Крылов, Т.Е. Чуркина - М.: Издательство «Национальное образование», 2017. – 144 с. – (ОГЭ. ФИПИ – школе).
- Материалы сайта distan-school.ru
Информатика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Информационная картина мира" 10 класс
- Тест "Кодирование и обработка текстовой информации" 7 класс
- Тест "История языков программирования" 9 класс
- Тест "Технические средства информатизации" 10 класс
- Самостоятельная работа "Перевод чисел из одной системы счисления в другую" 9 класс
- Проверочная работа "Телекоммуникационные технологии"