Практическая работа "Поиск данных в готовой таблице" 9 класс
1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №20»
Практическая работа
«Поиск данных в готовой таблице»
9 класс
Автор: учитель информатики
МБОУ «СОШ №20»
Поспелова Галина Васильевна
г. Новомосковск
2017 г.
2
Пояснительная записка.
Данный дидактический материал по теме «Табличные модели» рекомендуется для
учащихся 9 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают
письменный ответ.
Цели:
предметные - развитие представлений о методах разработки и реализации
табличных моделей;
метапредметные - владение информационным моделированием как важным
методом познания;
личностные - представление о сферах применения информационного
моделирования.
Решаемые учебные задачи:
1) повторение этапов моделирования;
2) работа с табличной моделью.
Теоретические сведения.
Модель – это копия объекта оригинала. В табличных информационных моделях
информация об объектах представляется в виде прямоугольной таблицы, состоящей
из столбцов и строк. Представленная в таблице информация наглядна, компактна и
легко обозрима.
Таблицу можно использовать в качестве справочной системы. В условиях
выбора записываются логические выражения, сформированные из высказываний на
естественном языке.
3
Задачи на поиск данных в готовой таблице
База данных «Страны» содержит следующие сведения по различным странам
мира: название; численность населения; дату переписи; процент населения страны
от всего населения Земли; площадь в км
2
; материк, на котором расположена.
№
Страна
Население
Дата
Процент
Площадь
Материк
1.
Бангладеш
142 319 000
15.03.2011
2,04
144 000
Евразия
2.
Бразилия
196 763 000
13.07.2012
2,82
8 514 877
Ю. Америка
3.
Вьетнам
87 840 000
01.06.2011
1,26
331 210
Евразия
4.
Германия
81 751 602
01.01.2011
1,17
357 021
Евразия
5.
Египет
82 623 000
13.07.2012
1,17
1 001 450
Африка
6.
Индия
1 229 055 000
13.07.2012
17,41
3 287 590
Евразия
7.
Индонезия
237 641 326
01.05.2010
3,4
1 919 440
Евразия
8.
КНР
1 352 250 000
13.07.2012
19,37
9 596 960
Евразия
9.
Мексика
112 336 538
12.06.2010
1,61
1 972 550
С. Америка
10.
Нигерия
166 629 383
01.07.2012
2,39
923 768
Африка
11.
Пакистан
76 210 000
13.07.2012
2,52
803 940
Евразия
12.
Россия
143 098 100
01.05.2012
2,05
17 098 246
Евразия
13.
США
313 329 000
13.07.2012
4,5
9 518 900
С. Америка
14.
Филиппины
92 337 852
01.05.2010
1,32
299 764
Евразия
15.
Эфиопия
84 320 987
01.01.2012
1,21
1 104 300
Африка
16.
Япония
127 960 000
01.10.2011
1,83
377 944
Евразия
1) Укажите количество и номера записей, удовлетворяющих условию:
а) (Процент > 2 И Процент < 5)
б) (Материк= ‘С.Америка‘ ИЛИ Материк= ‘Ю. Америка‘
в) (Площадь > 8 000 000 И Процент > 2 И Материк = ‘Евразия‘
г) (Процент > 2 И (Материк = ‘Евразия‘ ИЛИ Материк = ‘Африка‘))
д) ((Население > 8 000 000 И Дата >01.01.2012) ИЛИ Площадь < 500 000)
2) Дайте ответы на следующие вопросы:
а) Какую строку будет занимать запись, содержащая данные о России, после
сортировки по убыванию значения поля «Площадь»?
б) Какую строку будет занимать запись, содержащая данные о России, после
сортировки по убыванию значения поля «Население»?
в) Какую строку будет занимать запись, содержащая данные о России, после
сортировки по убыванию значения поля «Процент»?
г) Какую строку будет занимать запись, содержащая данные о России, после
сортировки сначала по убыванию значения поля «Дата», а затем по убыванию
значения поля «Процент»?
д) Какая запись будет занимать первую строку после сортировки сначала по
убыванию значения поля «Дата», а затем по возрастанию значения поля «Материк»?
4
Источники информации:
1. Босова Л. Л. Информатика : учебник для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова -
Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2016 - 184 с.
2. Босова Л. Л. Информатика : рабочая тетрадь для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю.
Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2015 - 176 с.
Ответы:
1) Укажите количество и номера записей, удовлетворяющих условию:
а) Количество: 7. Номера: 1, 2, 7, 10, 11, 12, 13
б) Количество: 3. Номера: 2, 9, 13
в) Количество: 2. Номера: 8, 12
г) Количество: 7. Номера: 1, 6, 7, 8, 10, 11, 12
д) Количество: 7. Номера: 2, 3, 4, 7, 9, 14, 16
2) Дайте ответы на следующие вопросы:
а) 1
б) 7
в) 8
г) 8
д) 5, Египет
Информатика - еще материалы к урокам:
- Практическая работа "Заполнение одномерного массива»" 9 класс
- Конспект урока "Определение количества информации"
- Презентация "Разработка (составление) алгоритмов и программ по управлению исполнителем Робот путем последовательного конструирования"
- Технологическая карта урока "Разработка (составление) алгоритмов и программ по управлению исполнителем Робот путем последовательного конструирования"
- Практическая работа "Нахождение суммы элементов массива" 9 класс
- Презентация "Этапы решения задачи на компьютере"