Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Обобщение знаний по теме Зарубежная Европа" 11 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Брединская средняя общеобразовательная школа»
Брединского района Челябинской области
Конспект урока по географии
в 11 классе
Обобщение знаний по теме
Зарубежная Европа.
подготовила
учитель географии
первой квалификационной категории
Чепрасова Екатерина Александровна
п. Бреды
2012
Класс:
11 класс
Предмет(ы):
География
Цель урока:
Обобщать и систематизировать, углубить теоретические
знания по теме, развивать познавательную
самостоятельность, творческие способности, воспитывать
основы географической культуры и мировоззрения.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Литература.
Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. – М.:
Просвещение, 2005 .
Петрова Н.Н. Оценка качества подготовки выпускников средней школы по
географии. - М.: Дрофа, 2001.
ИКТ Экономическая и социальная география мира 11 класс.
Используемое оборудование:
Политическая карта мира, экономическая карта Зарубежной
Европы, , презентации о странах Зарубежной Европы, флаги
стран: Франция, Швейцария, Германия.
Краткое описание дает учитель:
Зарубежная Европа – самый небольшой по территории
регион мира, но роль его в мировом хозяйстве очень велика.
Страны Зарубежной Европы производят 50% промышленной
продукции мирового хозяйства. Регион занимает 1 место по
машиностроению, 2 место по производству продукции
химической промышленности. Зарубежная Европа была и
остается основным регионом международного туризма.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Ребята, сегодня мы обобщим и закрепим знания о странах
Зарубежной Европы. Начнем с разминки.
2.Географическая разминка.
- Зарубежная Европа, как целостный регион, занимает одно
из ведущих мест в мировом хозяйстве по размерам
промышленности и сельскохозяйственного производства, по
экспорту товаров и услуг, по запасам золота и валюты, по
развитию международного туризма.
-Назовите и покажите на карте мира страны Зарубежной
Европы, которые определяют экономическую мощь региона
в первую очередь - страны « Большой Семерки».
3. Работа в группах.
Обобщение знаний об отраслях промышленности. Группам
дается следующие задания.
.
1группа. Дайте полную характеристику электроэнергетики
стран.
-Электроэнергетика стран Европы представлена тремя
видами электростанций: ТЭС, ГЭС, АЭС. Электроэнергия
преимущественно вырабатывается на ТЭС в Польше, Чехии,
Великобритании, Франции, Нидерландах, Бельгии, на ГЭС -
в Норвегии, Швеции, Швейцарии, на АЭС - в Франции,
Бельгии, Великобритании, Чехии, Словакии, Венгрии,
Болгарии. Геотермальные электростанции работают в
Италии, Исландии.
2 группа. Охарактеризуйте черную металлургию стран
Зарубежной Европы.
Крупнейшими производителями сегодня являются Германия,
Италия, Франция, Великобритания, причем везде
наблюдается падение или стабилизация объемов
производства в связи с политикой ресурсосбережения.
Охарактеризуйте цветную металлургию, алюминиевую
промышленность стран Зарубежной Европы.
Алюминиевая промышленность развивается в странах
имеющих свое сырье: это Франция, Италия, Венгрия,
Румыния. Алюминиевая промышленность одна из самых
энергоемких отраслей мирового хозяйства. Поэтому она
развивается в странах, имеющих дешевую электроэнергию.
Норвегия, Швеция, Австрия, Германия обладают высоким
гидропотенциалом и следовательно дешевой
электроэнергией. Лидеры в производстве алюминия -
Германия, Норвегия, Франция, Великобритания, Италия,
Испания, Нидерланды.
Охарактеризуйте медную промышленность стран.
Медная промышленность ориентирована на собственное и
импортное сырье. Лидеры в производстве меди - Германия,
Италия, Бельгия, Польша.
3 группа. Дайте полную характеристику развития
машиностроения.
Особенно популярны следующие марки автомобилей:
«Рено»(Франция), « Фольксваген» и « Мерседес»
(Федеративная Республика Германи), ФИАТ («Фабрика
итальяна аутомобиле Торино), « Вольво» (Швеция), «Татра» (
Чехия), автобус «Икарус» (Венгрия) и другие. В
Великобритании, Бельгии, Испании работают заводы
компании «Форд-мотор». Машиностроение,
ориентирующееся прежде всего на трудовые ресурсы,
научную базу и инфраструктуру, тяготеет к крупным городам
и агломерациям, включая столичные.
машиностроения и других отраслей.
4. Заслушивание ответов учащихся. Самооценка и
взаимооценка работы школьников.
5. Физминутка. Слушание музыкальных произведений
композиторов Зарубежной Европы.
В. А. Моцарт Симфония № 40, кто узнает композитора, тому
оценка- 5.
В Италии работали великие мастера ренессансной культуры-
Эпохи Высокого Возрождения-Леонардо да Винчи, Рафаэль,
Микеланджело эпохи Ренессанса. Перед вами самое
известное произведение Рафаэля: алтарный образ для
монастыря Святого Сикста в Пьяченце - Сикстинская
Мадонна. Известный испанский художник Диего Веласкес
создал загадочные картины «Менины», « Пряхи».
7. Показ презентаций учащихся
(опережающее домашнее задание: подготовить презентации
о Великобритании, Франции, Германии, Италии и других
странах Зарубежной Европы).
Оценка работ учащихся.
8. Итог урока. Зарубежная Европа – самый небольшой по
территории регион мира, но роль его в мировом хозяйстве
очень велика. Страны Зарубежной Европы производят 50%
промышленной продукции мирового хозяйства. Регион
занимает 1 место по машиностроению, 2 место по
производству продукции химической промышленности.
Зарубежная Европа была и остается основным регионом
международного туризма.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: