Конспект урока "Внутренние географические различия в Европе" 10 класс

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого урока по географии по теме

«ВНУТРЕННИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕВРОПЕ»

Разработал преподаватель

социально-экономических дисциплин

Ирина Тимофеевна Павлова,

БОУ ЧР СПО ЧЭТК

Чебоксары – 2014

АННОТАЦИЯ

Представленная преподавателем Павловой И.Т. методическая разработка отвечает

современным требованиям подготовки специалистов в рыночных условиях, содержат

рекомендации по организации и проведению уроков в соответствии с требованиями

государственного образовательного стандарта СПО. Достоинством данной работы

является то, что все теоретические проблемы, выдвинутые для обсуждения, подкреплены

практическими задачами нашей реальности. В разработке изложены методы

использования компьютерных технологий при изучении учебной дисциплины, что дает

преподавателям и студентам возможность учесть особенности развития современного

мира.

Представленное пособие отвечает необходимым требованиям по подготовке

специалистов в средних учебных заведениях. В нем содержатся взаимосвязанные аспекты:

содержательный (объем знаний, навыков и умений), творческий (различные способы

усвоения знаний), воспитательный (нравственное, эмоционально-ценностное отношение к

дисциплине). Прослеживаются междисциплинарные связи с другими дисциплинами.

В методической разработке нашли отражение активные методы обучения, что дает

возможность студентам проявлять самостоятельность и творчество в изучении

дисциплины. Оригинальные схемы, таблицы, рисунки, представленные в пособии,

позволяет студенту успешно усвоить материал.

Пособие соответствует методическим требованиям и может использоваться в

средних специальных учебных заведениях.

Тема урока: ВНУТРЕННИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕВРОПЕ

Цель: Создание условий для повышения познавательной активности учащихся и

формирование информационной компетентности у учащихся через изучение нового

материала с помощью ИКТ и проектной технологии

Задачи:

Обучающие:

познакомить с регионами Европы, выявить социально – экономические

особенности стран и регионов Зарубежной,

учить анализировать полученную информацию

Развивающие: развивать у учащихся умения:

сравнивать познавательные объекты

выделять главное в познавательном объекте,

ставить цель и планировать свою деятельность,

работать с контурными картами

Воспитательные:

 формировать коммуникативную компетентность, умение слушать и слышать,

ораторское искусство.

Оборудование: компьютер, приставка мультимедиа, проектор, экран, презентация

преподавателя к уроку, политическая карта мира.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Ребята, сегодня мы обобщим и закрепим знания о странах и регионах Зарубежной

Европы. Начнем с разминки.

2. Географическая разминка.

- Зарубежная Европа, как целостный регион, занимает одно из ведущих мест в мировом

хозяйстве по размерам промышленности и сельскохозяйственного производства, по

экспорту товаров и услуг, по запасам золота и валюты, по развитию международного

туризма.

- Назовите и покажите на карте мира страны Зарубежной Европы, которые определяют

экономическую мощь региона в первую очередь – страны “Большой Семерки”.

- Германия, Франция, Великобритания, Италия.

- Назовите и покажите страны, имеющие наибольший экономический вес, их экономика

достигла высокого уровня, специализируется в отраслях, завоевавших европейское или

мировое признание (Испания, Нидерланды, Швейцария, Бельгия и Швеция.)

– Сколько государств расположены в Зарубежной Европе? (В настоящее время на

территории Европы находится 40 суверенных, экономически развитых государств –

монархии и республики, унитарные и федеративные государства. Имеется одна

колониальная территория, принадлежащая Великобритании – Гибралтар.

- Что вы можете сказать о демографической ситуации стран Зарубежной Европы?

(Демографическая ситуация сложная, 1 тип воспроизводства населения, суженая

половозрастная пирамида, растет доля пожилых людей, в некоторых странах, например, в

Германии, возрастает смертность за счет пожилых людей.)

- Что такое урбанизация? Какими чертами она обладает?

- Урбанизацией (от латинского слова город) называется рост городов, повышение

удельного веса городского населения в стране, регионе, мире, возникновение и развитие

все более сложных сетей и систем городов. Современная урбанизация как всемирный

процесс обладает тремя общими чертами, характерными для большинства стран. Первая

черта – быстрые темпы роста городского населения, особенно в менее развитых странах.

Вторая черта – концентрация населения и хозяйства в основном в больших городах.

Третья черта – “расползание” городов, расширение их территорий.

- Назовите высоко урбанизированные районы – городские агломерации?

- Количество агломераций здесь больше, чем в США и Японии вместе взятых.

Крупнейшие – Лондонская, Парижская и Рейно-Рурская. В последние годы усиливается

процесс субурбанизации.

- Назовите средней % урбанизированности Зарубежной Европы? (Уровень урбанизации –

один из самых высоких в мире: в Бельгии- 97%, Исландии- 91%, Нидерландах – 89%, в

Дании и Германии – по 86%, Швеции – 83%, Франции- 73 %)

- Из каких стран Европа принимает рабочих?

- Высокоразвитые страны ФРГ, Франция, Великобритания, Швейцария и другие

принимают рабочих из Индии, Пакистана, Африки, из других стран Южной Европы:

Португалии, Испании, Италии и других.

- Каковы основные причины интеграционных процессов в Зарубежной Европе?

- Назовите основные особенности интеграционных процессов в Восточной Европе.

- Назовите основные особенности интеграционных процессов в Западной Европе.

- Что такое ЕС? Когда он образовался?

- Какие страны входили в состав ЕС при его образовании?

- Назовите основные этапы формирования ЕС

2. Изучение нового материала.

На основе мультимедийной презентации идет объяснение.

Слайд 1.

Тема презентации.

Слайд 2.

Доля субрегионов Зарубежной Европы (в %)

Доля

субрегионов

Европы

(

%, 2003

100

ПРОМЫШЛЕННОЕ

ПРОИЗВОДСТВО

100

ВАЛОВАЯ

ПРОДУКЦИЯ

100

НАСЕЛЕНИЕ

100

ТЕРРИТОРИЯ

Европа

целом

Восточная

Европа

Южная

Европа

Средняя

Европа

Северная

Европа

ПОКАЗАТЕЛИ

Слайд 3.

Инструктивная карточка по ведению записей.

Состав региона:

Особенности природных ресурсов и условий:

Население региона, уровень, стандарты жизни:

Международная специализация хозяйства стран региона:



Слайд 4.

СЕВЕРНАЯ

ЕВРОПА

Географические особенности Северной Европы

Состав региона:

- Финляндия, - Швеция,

- Норвегия, - Дания,

- Исландия

Особенности природных ресурсов и условий:

- полуостровные и островные государства;

- богатые морские ресурсы (рыбные запасы, нефть и газ на морском

шельфе);

- гидроэнергетические ресурсы;

- лесные ресурсы.

Население региона, уровень, стандарты жизни:

- самый высокий в мире уровень жизни населения;

- лучшее качество жизни ( высокие личные доходы, доступность

образования, большая продолжительность жизни, качество жилья, низкий уровень

преступности).

Международная специализация хозяйства стран региона:

 разнообразная рыбная продукция;

 бумага и пиломатериалы;

 энергоемкая продукция (выплавка алюминия);

 различная молочная продукция;

 экспорт нефти и газа;

 морское торговое судоходство.

Слайд 5.

СРЕДНЯЯ

ЕВРОПА

Географические особенности Средней Европы

Состав региона:

- Великобритания - Ирландия

- Франция - Бельгия

- Германия - Люксембург

- Швейцария - Австрия

- Нидерланды - Монако

Особенности природных ресурсов и условий:

- один из центров мировой экономики;

- скудные природные ресурсы (бурый уголь, калийные соли, нефть);

- плодородные почвы (достаточно истощенные), мягкий умеренный климат

– условия для развития сельского хозяйства.

Население региона, уровень, стандарты жизни:

- разнообразное население;

- высокие стандарты жизни;

- один из центров мировой иммиграции (высокие заработки);

- все крупные страны субрегиона – члены Европейского Союза.

Международная специализация хозяйства стран региона:

 большие масштабы участия в международных экономических отношениях;

 высокая доля в мировой торговле товарами и услугами;

 специализируются на промышленной, сельскохозяйственной продукции,

сфере услуг.

Слайд 6.

ЮЖНАЯ

ЕВРОПА

Географические особенности Южной Европы

Состав региона:

- Испания - Португалия

- Италия - Греция

- микрогосударства

Особенности природных ресурсов и условий:

- полуостровные государства, омываемые теплыми морями;

- отличные рекреационные ресурсы;

- благоприятные условия для субтропического земледелия.

Население региона, уровень, стандарты жизни:

- долгое время страны субрегиона – очаг эмиграции;

- уровень жизни в целом ниже, чем в Средней или Северной Европе.

Международная специализация хозяйства стран региона:

 международный туризм (первое место в мире);

 экспорт субтропических культур (цитрусовых, маслин) или продуктов их

переработки (оливковое масло, консервы, соки);

 продукция легкой промышленности: обувь (Италия – первое место в мире),

одежда (Италия, Испания);

 продукция машиностроения (автомобили - Италия, Испания).

Слайд 7.

ВОСТОЧНАЯ

ЕВРОПА

Географические особенности Восточной Европы

Состав региона:

- Польша - Чехия

- Словакия - Венгрия

- Болгария - Румыния

- Латвия, Литва, Эстония

- Украина, Белоруссия, Молдавия и др.

Особенности природных ресурсов и условий:

- богатые в целом ресурсы для развития промышленности;

- благоприятные условия для развития сельского хозяйства.

Население региона, уровень, стандарты жизни:

- сложный период социально-экономического развития;

- изменение внешней ориентации экономики с восточной (СССР) на

западную (страны Средней Европы);

- распад бывших федеративные государства (СССР, Югославия,

Чехославакия).

Международная специализация хозяйства стран региона:

 минеральное сырье;

 дешевая сельскохозяйственная продукция;

 продовольственные товары.

3. Практическая работа

Работа с контурными картами, рабочими тетрадями по географии.

На контурную карту нанести:

- особенности географического положения и состав субрегионов Европы;

- природные ресурсы и условия:

- крупные города субрегиона;

- направления миграций населения;

- особенности хозяйства ведущих стран.

При работе с контурной картой внимательно отнестись к выбору условных обозначений и

составлению легенды карты.

4. Домашнее задание:

- Повторить материалы по Зарубежной Европе;

- подготовиться к работе с обобщающими тестами.

Скачать материал

Конспект урока "Внутренние географические различия в Европе" 10 класс

География - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы