Конспект урока "Художественные промыслы народов России" 9 класс
Урок по географии в 9 классе.
Урок – ярмарка «Художественные промыслы народов России».
Цель:
- Формирование у школьников социальной активности, гражданского и
патриотического воспитания по средствам народных художественных промыслов России:
тульский пряник, тульский самовар, гжель, оренбургский пуховый платок, художественное
каслинское литье.
- Расширение кругозора и воспитание познавательных интересов.
Задачи:
- Познакомить с географией народных промыслов России
- Развивать нравственные и эстетические чувства
- Вести профессиональную ориентацию
Тип урока: урок формирования новых знаний
Форма урока: ролевая игра
Оборудование:
Мультимедиа, записи с русской народной музыкой, физическая карта Российской Федерации с
обозначением мест развития народных промыслов, иллюстрации по теме, литература по теме,
мультимедийные презентации учащихся, изделия умельцев.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Уроку предшествовал подготовительный этап . Ученики получили опережающее задание:
подготовить сообщение о народном промысле на выбор. Обучающиеся собирали и
анализировали информацию (книги, справочники, энциклопедии, газетные и журнальные статьи,
интернет) с целью написания небольшого сообщения по плану:
1) краткая история промысла;
2) современное состояние промысла (выпускаемая продукция и его местоположение);
3) перспективы развития промысла.
При проведении подготовительной работы к уроку учитель приобщает учеников к
систематической самостоятельной работе творческого характера (умение находить и
анализировать нужную информацию). Такая самостоятельная работа проявляет и развивает
познавательную активность обучающихся, делает их более эрудированными, развивает такие
важные качества личности, как коллективизм и трудолюбие.
Данный урок развивает творческие способности обучающихся, формирует такие качества ,
как толерантность и патриотизм посредством изучения материала о культуре разных
географических районов, в т.ч. о народном искусстве, как части общемировой культуры; На
уроке показана связь народного искусства с той местностью, где создавались изделия
художественных промыслов. Ведь каждая территория неповторима по своей природе и
населению и естественно, что территориальные особенности, менталитет, быт, традиции людей не
могут не отразиться на характере создаваемой продукции. Большое воспитательное значение
имеет знакомство с народными промыслами своей Оренбургской области.
2. Сообщение темы урока, постановка целей и задач.
Тихо звучит русская народная музыка.
Учитель:
Сегодня наш урок-ярмарка посвящен народным художественным промыслам, на котором мы
постараемся раскрыть их историко-культурную значимость.
1й учащийся:
«Внимание, внимание!
Народное гуляние!
Торопись честной народ,
Всех вас ярмарка зовет!»
Учитель: Ярмарка – своего рода Душа Народа Русского, особенный мир со своим укладом,
порядками, традициями. Но все это неразрывно связано и совпадает с традициями народа и Руси –
России. Причем лучшими и яркими:
«На Руси уж так идет,
Что талантливый народ,
Сам себе и жнец, и швец,
И на дудочке игрец.
И блоху он подкует,
Дом добротный возведет,
Утварь всю по дому справит,
Чашей полной дом тот станет».
Учитель: Народные промыслы всегда были отличительной чертой русского народа. Ни в одной
стране мира вы не найдете такого разнообразия народного искусства, уходящего в глубь веков.
Ничто не сравнится по красоте и изяществу с вологодским и елецким кружевом, гжельским и
скопинским фарфором, хохломской, городецкой, палехской и жостовской росписью. А как не
упомянуть сейчас о русской матрешке из Сергиева Посада – символ России, которая пользуется
самым большим спросом у иностранных гостей, приезжающих в Россию в качестве туристов и
желающих приобрести сувениры.
Кто не слышал о тульских самоварах, пряниках, оружие? Все знают каким спросом пользуются
оренбургские пуховые платки.
Сегодня мы познакомимся лишь некоторыми народными промыслами России.
Село Гжель – один из центров по производству высокохудожественных фарфоровых изделий –
символ неповторимого искусства и народного мастерства. Послушаем рассказ об этом
промысле….
А следующее народное искусство известно каждому жителю Оренбуржья…. Думаю все вы
догадались, что речь идет об оренбургском пуховом платке. У нас в гостях оренбургский
коллектив пуховниц…..
А теперь я предлагаю вам проявить свою эрудицию. Из хаоса букв предлагаю вам выбрать нужное
сочетание, в котором и зашифровано название художественного промысла из Челябинской
области.
А город Тула – просто кладезь талантов. Здесь издревле производили самовары и пекли пряники.
Неслучайно бытует в народе пословица: «В Тулу со своим самоваром».
3. Закрепление:
Составьте таблицу:
Промысел
Территория
Краткое описание
