Конспект урока "Свойства вод Мирового океана" 6 класс
Тема: «Свойства вод Мирового океана». 6 класс (модульный урок).
Цеди: сформировать представление о закономерностях изменения солености и
температуры воды в Мировом океане; показать причины изменения солености и
температуры воды в морях и океанах; развивать умение работать с таблицами солености
морей.
Оборудование: картосхемы «моря России», карта океанов, атласы.
1. Организационный момент.
2. Проверка номенклатуры.
Первый вариант показывает, второй вариант проверяет, затем учащиеся меняются ролями.
Вариант 1. Берингово море, пролив Дрейка, Гибралтарский пролив, Бискайский залив,
Красное море, полуостров Индостан, Гавайские острова, Гренландия, Австралия, Тихий
океан.
Вариант 2. Черное море, Карское море, Магелланов пролив, Бенгальский залив,
Камчатка, Аравийский полуостров, Атлантический океан, Индийский океан, Антарктида,
Берингов пролив.
3. Изучение нового материала.
Сегодня нас снова ждет путешествие по океанам. Мы станем участниками экспедиции
капитана Немо, героя романа Жюля Верна «20 000 лье под водой».
Во время путешествия мы узнаем о свойствах вод Мирового океана, таких как соленость и
температура. Мы будем проводить множество наблюдений, результаты которых следует
записывать в журнал.
Этап 1.
Мы начинаем погружение, датчики фиксируют изменение температуры с глубиной.
Записываем:
0 м: +16
0
С;
200 м: +15
0
С;
1000 м: +4
0
С;
5000 м: +2
0
С;
- сделайте анализ полученных данных и запишите вывод.
Этап 2.
В рубке капитана Немо находятся все самописцы от всех приборов. Один вышел из строя.
Требуется срочно начертить график изменения температуры с глубиной.
Этап 3.
- Объясните, почему температура меняется неравномерно.
Этап 4.
Капитан Немо любезно пригласил нас в кают-компанию и рассказал о своих
приключениях в разных морях. Но сначала прочитайте в учебнике, что такое соленость.
Запишите единицу измерения солености.
Этап 5.
Сегодня кок пересолил всю еду. Мы начали спорить. Кок отвергает все наши претензии по
поводу пересола, утверждая, еда пресная: он положил лишь 5 г соли на 3 л воды.
- решите наш спор. Какая вода пресная, а какая соленая?
Этап 6.
Наконец то мы вернулись к рассказу капитана. Он поделился результатами, полученными
в прошлой экспедиции:
- соленость Красного моря – 42%
0
;
- средняя соленость океана – 35%
0
;
- соленость Балтийского моря – 11%
0
.
- Почему соленость бывает разная? Ответ найдите в учебнике.
- Итак, наше путешествие подходит к концу. Вопрос для эрудитов: почему, проплывая по
Балтийскому морю, мы отметили разную соленость в центральной части (6-8%
0
) и в
Финском заливе (до 1%
0
)?
- При какой температуре замерзает вода?
Закрепление материала.
- В связи с чем и как изменяется температура с глубиной?
- почему Мировой океан называют «кладовой»?
- Что означает соленость 37%
0
? Сравните ее со средней соленостью океана.
- Сколько соли нужно растворить в 1 л воды, чтобы получить у себя дома воду Красного
моря?
- Решите задачу. Сколько соли содержится в 1 куб м воды, если соленость водоема 37%
0
?
Домашнее задание: параграф 25.
