Презентация "Профилактика болезней передающихся через воздух" 10 класс
Подписи к слайдам:
Урок 23
Тема: Профилактика болезней передающихся через воздух
Цель: выяснить физиологические основы понятия о профилактике важнейших заболеваний, передающихся через воздух
Задачи:
- Познакомить учащихся с профилактикой таких заболеваний, как грипп, ангина, дифтерия, туберкулез
- Повторить и обобщить весь материал темы.
- Продолжить воспитание ценностного отношения к своему здоровью
Оборудование: презентация, ИКТ
Тип урока: комбинированный
Ход урока:
I. Этап «Орг.момент»
II. Этап «Изучение нового материала» . Прием «Беседа»
III.Этап «Обобщение и повторение». IV.Этап «Домашнее задание»
V. Этап «Рефлексия»
- Искусственное дыхание. - Демонстрация приемов искусственного дыхания. - Охлаждение — распространенная причина понижения сопротивляемости организма. - Рассказ - Грипп и его профилактика. - Ангина, дифтерия. - Туберкулез, профилактика и борьба с этим заболеванием.
- Вред курения. - Рассказ с элементами беседы.
II. Этап «Изучение нового материала»
Искусственное дыхание.
Приемы искусственного дыхания.
Опыт:
Приглашаю одного ученика.
- Вдохни и выдохни в пробирку.
- Если бы можно было подсчитать количество микробов в том воздухе, который вы выдохнули, то сколько бы там было микробов?
Пусть каждый выскажет свое предположение.
Заболевания передающиеся через воздух
В заключение этой маленькой дискуссии прошу уточнить то, что во вдыхаемом в данных условиях воздухе классной комнаты находится примерно 30 тысяч микробов в 1 куб. метре воздуха, а в выдыхаемом — несколько десятков тысяч,
А теперь вопросы:
- Как объяснить, что люди заболевают болезнями, которые вызываются микробами?
- Какие заболевания вам известны, возникающие вследствие проникновения микробов через дыхательные пути?
Во время охлаждения снижается сопротивляемость организма, например: повышается проницаемость кровеносных сосудов, отчего микробы скорее проникают в кровь, понижается фагоцитарная деятельность. При пониженном сопротивлении организма начинают оказывать свое ядовитое действие попавшие в него микробы.
Грипп
Вирусы гриппа
Ангина
Профилактика ангины
Дифтерия
Катар верхних дыхательных путей
Туберкулез легких
Палочка Коха
Статистические данные заболевания туберкулезом в мире
Вред курения
Рак легких
Различные заболевания легких и бронхов
Астма
Трахеит
Хроническая болезнь легких
Каких животных вы видите на картинке
III.Этап «Обобщение и повторение».
Одно из главных профилактических мероприятий по борьбе со многими болезнями — борьба с пылью.
Назовите другие гигиенические правила, связанные с дыханием.
- Вашему вниманию представлены гигиенические правила, связанные с дыханием. Вы должны обосновать эти правила, используя знания по анатомии и физиологии человека.
- «Например, если я вам скажу, дышать нужно через нос, то вы должны доказать, почему» —
С этого примера мы и начнем общую работу всего класса.
Далее прокомментируйте следующие суждения:
- Нельзя есть после горячей пищи мороженое;
- Мальчикам в переходном возрасте нельзя громко кричать и петь;
- Убирать помещения нужно влажным способом;
- При общении с больными гриппом следует надевать марлевую повязку;
- Дышать нужно уметь глубоко, с правильным соотношением между длительностью вдоха и выдоха;
- Для развития органов дыхания полезно заниматься спортом; чистый воздух — хороший доктор;
- Для работы органов дыхания важна хорошая осанка.
IV. Этап «Домашнее задание»
Составить в тетради правила профилактики заболеваний, передающихся через воздух.
География - еще материалы к урокам:
- Презентация "Проблема здоровья и долголетия человека" 10 класс
- Презентация "Природные и социально – экономические факторы. Механизм акклиматизации" 10 класс
- Презентация "Принципы классификации географических карт" 10 класс
- Презентация "Применение способов изображения рельефа" 10 класс
- Презентация "Погода и самочувствие человека" 10 класс
- Презентация "Оформление горизонталей. Гипсометрическая окраска рельефа. Перспективные изображения рельефа. Блок-диаграммы" 10 класс