Презентация "Влияние температуры на организм человека" 10 класс

Урок 13

Тема: Влияние температуры на организм человека

Цель: сформировать у учащихся систему знаний о влиянии температуры на организм человека.

Задачи:

• Продолжить развитие умения у учащихся выявлять взаимосвязь между живой и неживой природой;
• Формирование УН самостоятельного мышления, анализирования и формулирования выводов; ценностного отношения к своему здоровью
• Развитие интереса к предмету

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового УМ

Оборудование урока: интерактивная доска, презентация.

Ход урока:

I. Этап «Орг. момент»

II. Этап «Вызов». Прием «Беру – не беру»

III. Этап «Осмысление»

IV. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун.

V. Этап «Домашнее задание»

II. Этап «Вызов». Прием «Беру – не беру».

III. Этап «Осмысление»

А) Каждая группа должна провести исследовательскую работу (экспертизу) по вопросу влияния температуры на организм человека

Б) Спикерам групп предлагаю результаты экспертизы отразить в схемах и пояснить причины проявления гипотермии, результаты воздействия низких и высоких температур на организм человека.

Группа 1.

1. Разгадайте ребус и узнайте исследование значение какого термина вы будете проводить?

2.Что такое гипотермия?

3.Что защищает человека от гипотермии?

4.Выясните, что происходит с организмом человека при температурах: 0—4 °С, 33—32°С, ниже 30°С, при 27—26°С, около 23—20°С?

5.У каких живых организмов наблюдается гипотермия? Приведите примеры.

6.Известно, что при гипотермии жизнедеятельность организма снижается, что приводит к уменьшению потребности в кислороде. Выясните, где используется это обстоятельство?

7.Назовите факторы развития гипотермии.

8.Какую помощь нужно оказать больному гипотермией.

Группа 2

1.Разгадайте ребус и узнайте исследование значение какого термина вы будете проводить?

2.Что представляет собой обморожение? В каких случаях оно может возникнуть?

3.В результате чего происходят сложные изменения в организме человека? При каких температурах чаще всего возникают обморожения?

4.Выясните, сколько существует степеней обморожения? Какая степень считается самой легкой, какая самой тяжелой?

5.Какие изменения в организме происходят в результате обморожения I степени?

6.Какие изменения в организме происходят в результате обморожения II степени?

7.Какие изменения в организме происходят в результате обморожения III степени?

8.Какие изменения в организме происходят в результате обморожения IV степени?

3 группа

 1.Разгадайте ребус и узнайте исследование значение какого термина вы будете проводить?

2.Что представляет собой ожог? В каких случаях он может возникнуть?

3.В результате чего происходят сложные изменения в организме человека? Какие ожоги бывают?

4.Выясните, сколько существует степеней ожогов? Какая степень считается самой легкой, какая самой тяжелой?

5.Какие изменения в организме происходят в результате получения ожога I степени?

6.Какие изменения в организме происходят в результате получения ожога II степени?

7.Какие изменения в организме происходят в результате получения ожога III степени?

8.Какие изменения в организме происходят в результате получения ожога IV степени?

4 группа

1. Разгадайте ребус и узнайте исследование значение какого термина вы будете проводить?

2. Что представляет собой перегревание организма? В каких случаях оно может возникнуть?

3. Выясните, какие последствия возникают в организме при его перегревании?

4. В каких случаях возникает солнечный удар?

5. Как реагирует организм на получение солнечного удара?

6. В каких случаях риск получить солнечный удар увеличивается?

7. Какие меры необходимо предпринимать, чтобы не получить солнечный удар?

1 группа

1,2

3

и,я

5,6,

2 группа

1

о,е

И, Е

3 группа

1, 3

1, 4

4 группа

5

а

1, 2 о

1, 2

е

Выполняют упражнения сидя. Откинувшись на спинку стула, делают глубокий вдох. Наклонившись вперед, к стулу, – выдох. Повторяют 5–10 раз.

Физминутка. Прием «Буратино».

Гипотермия - или переохлаждение — . (от Гипо... и греч. therme — тепло) - охлаждение, понижение температуры тела у теплокровных животных и человека в результате отдачи тепла, превосходящей его образование в организме.

Защита заданий 1 группой

Защита заданий 2 группой

Перегревание организма — болезненное состояние, которое развивается в результате длительного воздействия на организм повышенной температуры внешней среды (на производстве, в условиях, затрудняю-щих теплоотдачу с поверхности тела, в районах с жарким климатом и т.п.).

Защита заданий 3 группой

Ожог - повреждение кожи, слизистой оболочки, а также подлежащих тканей в результате воздействия высоких температур (термический О.), химических веществ (концентрированные кислоты, едкие щелочи — химический О.)…

Ожог I степени

Ожог II степени

Ожог III степени

Ожог IV степени

Защита заданий 4 группой

Обморожение представляет собой местное повреждение какой-либо части тела в результате воздействия низких температур.

Обморожение I степени

Обморожение II степени

Обморожение III степени

Обморожение IV степени

IV. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун»

Проблема: «Результаты воздействия температуры на организм человека»

Составить синквейн со словами гипотермия, обморожение, ожог, переохлаждение (по выбору)

V. Этап «Домашнее задание»