Ученики на Учителя.com


Итоговый тест по географии "Северный Ледовитый океан" 7 класс

Итоговый тест по географии в 7 классе по теме «Северный Ледовитый
океан.»
Примеры различных типов заданий для раноуровневых групп на уроке
географии в 7 классе.
Задания 1 группыестественно научных умений: научно объяснять явления
Задание 1 группы №1.
Задание множественного выбора.
1. Выберете слова из предлагаемого списка слова и словосочетания,
которые необходимо вставить на места пропусков.
Северный Ледовитый океан.
Северный Ледовитый океанрасположен в северном полушарии, между……. и………
Граничит с Атлантическим и…….. Северный Ледовитый океан самый маленький – 15
млн. кв. км. Это составляет 4% от площади …….. Также он является самым мелководным.
По количеству островов Северный Ледовитый океан занимает второе место, опережает
его только Тихий. В пределах океана находится крупнейший в мире остров……. и
второй по величине островной архипелаг (Канадский Арктический).
Более 45% рельефа дна Северного ледовитого океана занимает…….. и подводные
окраины материков. Этим объясняется мелководность океана.
(Гренландия,шельф, Евразией,Северной АмерикойТихим океанами. Мирового океана.)
Задание 2 группы №1 на сопоставление:
2.Расположите моря Северного- Ледовитого океана по мере уменьшения их
площади.
Задание 3 группы №1на исключение неправильных утверждений:
Из предложенных вариантов выбери правильные ответы:
Какие высказывания о Северном Ледовитом океане являются верными?
(Несколько вариантов ответа.)
1. Температура поверхностных вод столь низка, что зимой 9/10 площади
Северного
2. Северный Ледовитый океан — это… самый солёный океан
3. Северный Ледовитый океан НЕ расположен в Южном и Восточном
полушариях полушарии(-ях)?
4. Северный Ледовитый океан — это… океан, в котором нет течений
5. Ледовитого океана сковано льдом
Задания 2 группы естественнонаучных умений: интерпретировать научную
информацию
Задание 1 группы №2
Задания множественного выбора.
Прочитайте текст. При повторном прочтении подчеркните в тексте ключевые
слова и фразы, которые помогут определить название океана.
Этот океанрасположен в северном полушарии.,Граничит с Атлантическим и Тихим
океанами. Площадь океана составляет 4% от площади Мирового океана. Также он
является самым мелководным – средняя глубина составляет 1225 метров.
По количеству островов данный океан занимает второе место, опережает его только
Тихий. В пределах океана находится крупнейший в мире остров Гренландия и второй по
величине островной архипелаг (Канадский Арктический).
Более 45% рельефа дна занимает шельф и подводные окраины материков. Этим
объясняется мелководность океана. Географическое положение этого океана
обуславливает его климат. Огромные массы льда, недостаток солнечного тепла – это
привело к установлению здесь сурового климата с непродолжительным летом .Холодные
воздушные массы отсюда проникают вглубь материков.
Верхний слой воды характеризуется низкой соленостью. Это обусловлено большим
количеством рек бассейна океана, талыми водами и низкой испаряемостью.
Животный мир тоже не отличается большим разнообразием. В океане обитает 150 видов
рыб, большая часть их – промысловые. Птицы проживают на побережье океана, образуя
колонии. Насчитывают здесь всего 30 видов.
Млекопитающие обитатели океана и его побережий – тюлени, моржи, киты, лемминги,
северные олени и песцы. Характерный представитель – белый медведь.
Задание 2 группы №2 на сопоставление:
2. Расположите моря Северного- Ледовитого океана по мере нарастания
суровости климатических условий.
Расположите океаны Земли по мере увеличения их площади.
Задание 3 группы №2 на исключение неправильных утверждений:
1. Самое маленькое море Северного Ледовитого океана — Белое
2. В Северном Ледовитом океане нет течений
3. Северный Ледовитый океан — это…океан, в котором часто
происходят землетрясения и извержения вулканов
4. Северный Ледовитый океан — это… океан, в котором нет вулканов
5. Северный Ледовитый океан НЕ расположен в Северном полушарии
полушарии(-ях)?
Задания 3 группы естественнонаучных умений: проводить учебное
исследование.
Задание 1 группы №3:
Тема учебного исследования:
Глобальное потепление – угроза природе Северного- Ледовитого океана,как
результат влияния хозяйственной деятельности человека.
Группа делится на исследовательские подгруппы: картографов, геоморфологов,
климатологов, используя литературу
– картографы определяют географическое положение Северного- Ледовитого
Океана;
– геоморфологи исследуют рельеф Северного- Ледовитого Океана;
– климатологи определят особенности климат Северного- Ледовитого Океана;
– зоологи определяют растительный и животный ми Северного- Ледовитого
Океана и его изменения в последнее время;
Все подгруппы в работе объединяет одна проблема, необходимо выявить
отличительные черты природы неизвестного материка. Каждая группа,
используя тематические карты атласа и учебник, готовит устный отчёт о своей
работе. В помощь учащимся предлагаются инструктивные карточки с заданиями
и дополнительная литература (старые учебники, вырезки из газет, энциклопедии и
т.д.).
Задание 2 группы №3:
Тема учебного исследования:
Проектирование нового портового города по маршруту Северного Морского
пути.
Группа делится на исследовательские подгруппы: картографов, геоморфологов,
климатологов, экономистов , используя литературу
– картографы определяют географическое положение Северного- Ледовитого
Океана;
– геоморфологи исследуют рельеф Северного- Ледовитого Океана;
– климатологи определят особенности климат Северного- Ледовитого Океана;
– экономисты определяют целесообразность строительства портовых городов
по маршруту Северного Морского пути.
Все подгруппы в работе объединяет одна проблема, необходимо выявить
отличительные черты природы неизвестного материка. Каждая группа,
используя тематические карты атласа и учебник, готовит устный отчёт о своей
работе. В помощь учащимся предлагаются инструктивные карточки с заданиями
и дополнительная литература (старые учебники, вырезки из газет, энциклопедии и
т.д.).
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: