Презентация "АПК России пищевая и легкая промышленность"
Подписи к слайдам:
Агропромышленный
комплекс
Пищевая и легкая промышленность
Цель урока
- выявить особенности размещения пищевой и легкой промышленности;
- определить факторы размещения этих отраслей;
- показать связи звеньев АПК;
- определить круг проблем 3 звена АПК
- Маслодельная
- Винодельная
- Сахарная
- Чайная
- Рыбная
- Консервная
- Размещение
- у источников сырья
- траулер
- сейнер
- Хлебопекарная
- Макаронная
- Кондитерская
- Пивоваренная
- Размещение у потребителя
- ориентация на сырье
- ориентация на
- потребителя
- Центральный район – 22%
- Уральский – 11%
- Поволжский
- Северо-Кавказский
- Чувашия - ?
- Какие крупные предприятия пищевой промышленности вы можете назвать?
- Чебоксарский городской молочный завод
- Открытое акционерное общество «АККОНД»
- Кондитерская фирма "Смак"
- Работа ученицы 9б класса Викторовой Елены
- Слоёное печенье
- Этот процесс осуществляется на
- специальном оборудовании –
- тестораскаточной машине.
- Использование такой машины
- позволяет вырабатывать широкий
- ассортимент слоеных изделий с
- различными наполнителями. Для
- этой цели используется
- специальный дозатор, имеющийся
- на данной машине.
- Применение различных насадок
- позволяет изготавливать
- продукцию разнообразных форм.
- Конвейер – вакуум одевает каждую коробку в целлофановую упаковку
- Особенности легкой промышленности:
- продукция отрасли влияет на уровень жизни людей;
- трудоемкая отрасль, в которой заняты в основном женщины(75% работающих);
- размеры предприятий невелики и не требуют большого количества энергии и воды;
- Стр. 169 рис.54
- Процесс изготовления ткани
- Хлопчатобумажные ткани
- Центральный район(83%) – Ивановская, Владимирская, Московская обл.
- Льняные ткани
- Центральный район (Владимирская, Ивановская, Костромская, Ярославская обл.)
- Северный (Вологодская обл. – производит кружева)
- Северо-Западный (Псковская обл.)
- Шерстяные ткани
- Центральный район (Московская, Брянская, Ивановская)
- Поволжский (Ульяновская, Пензенская)
- Валенки пришли на Русь во время монгольского нашествия от завоевателей, которые имели большие традиции использования овечьей шерсти. Они валяли из шерсти войлок для покрытия юрт, шляпы и валенки.
- В Чувашию традиция производства валенок пришла от русских. В 19 веке русские валяльщики ходили по чувашским деревням и на месте валяли по заказу. Свои секреты они старались не выдавать. Но им были необходимы переводчики и валяльщики нанимали для этого молодых ребят. Например, в деревне Шанары таким образом парень-переводчик научился валять валенки и сумел оставить себе пару колодок. От него в нашей деревне началась традиция производства валенок.
- В начале 20 века в деревне Шанары было несколько валяльщиков. Одним из них был мой прапрадедушка Екантьев Игнатий Фёдорович. Во время Великой Отечественной войны в деревнях было очень голодно. В это время валкой валенок начала заниматься большая часть сельчан. И сегодня валенки помогают жить многим шанарцам.
- Для валки валенок подходит осенняя овечья шерсть. Стриженую шерсть перебирают, чистят от мусора и репейника и бьют на шерстобойной машине. Шерстобойка представляет собой несколько барабанов различного диаметра, на которые набивают ремни с железной щетиной, прямой или крючками. В итоге получается шерстяное полотно.
- Из получившегося полотна шерсти отрывают необходимый для пары валенок вес и делят пополам на специальных весах. Затем выкладывают шерсть по форме, какой будет валенок, если его разрезать от колена до пятки. Эту форму укатывают и складывают в форму валенок, после чего опять укатывают.
- Получившаяся форма готова для собственно валки. Для этого валенки окунают в горячую воду, выжимают и начинают валять при помощи инструментов на специальном верстаке. Готовые валенки насаживают на колодки и сушат.
- Вот валенки и готовы. Носите на здоровье. Это экологически чистая и очень полезная для здоровья обувь.
- Швея
- Вышивальщица
- Вязальщица
- Текстильщик
- Ткач
- Прядильщик
- Закройщик
- Обувщик
- Красильщик
- Модельер
- Кондитер
- Пекарь
- Наладчик оборудования
- Биотехнолог
- Тестомес
- Печник
- Упаковщик
- Раскатчица
- Работа с учебником
- стр. 171
- 1 вариант –
- проблемы пищевой промышленности
- 2 вариант –
- проблемы легкой промышленности
- 1 тест – 4,5 (по 0,5 б)
- сахарорафинадная, маслобойная
- 2 тест – 2,3 (по 0,5 б)
- хлебопекарная,
- кондитерская
- 3 тест – 3 (1б)
- энергетический
- 4 тест – 1 (1б)
- Северный
- 5 тест – (1б)
- Вологодская
- Оценка:
- «5» - 5 - 4,5 балла
- «4» - 4 – 3,5 балла
- «3» - 3 балла
- § 33
- Подготовить сообщение об одной из профессий легкой или пищевой промышленности
- Сайты к уроку:
- 1. http://www.demoscope.ru Потребление продуктов питания на душу населения по странам
- 2. http://www.valenok.ru Битцевская фабрика валенок
- 3. http://www.zarabotu.ru Группы профессий относящихся к разным отраслям промышленности
География - еще материалы к урокам:
- Презентация "Вулканы" 6 класс
- Презентация "Рельеф Ставропольского края"
- Презентация "Нарушения круговорота углерода в природе и его последствия" 9 класс
- Презентация "Уникальность материка Австралия"
- Презентация "Глобальные особо насущные приоритетные проблемы человечества. Что нас ждет? "
- Презентация "Греция"