Конспект урока "Давление воздуха и осадки на разных широтах" 7 класс
1
Конспект урока по географии для 7 класса на тему:
«Давление воздуха и осадки на разных широтах»
Цели урока:
- Сформировать знания о закономерностях распределения
поясов атмосферного давления на Земле.
- Выявить причины неравномерного распределения
осадков.
- Формировать умения работы с различными источниками
географической информации.
- Развивать умение анализировать, обобщать материал.
Оборудование: учебник, атлас, климатическая карта
мира, материалы для опыта.
Ход урока
Организационный этап.
Проверка домашнего задания.
- Какую тему мы изучали на прошлом уроке?
- Как изменяется годовая температура воздуха с севера на юг
вдоль нулевого меридиана?
- Почему температура воздуха повышается от полюсов к
экватору?
- Где самая высокая годовая температура воздуха?
- Где самая низкая годовая температура воздуха?
- Сравните угол падения солнечных лучей в районе экватора и
на полюсе .
- Как будут распределяться солнечные лучи на экваторе и на
полюсе?
- Как это влияет на температуру воздуха?
Изучение новой темы
Демонстрация опыта:
В емкость с водой перевернуть бутылку, наполненную водой.
Вода из бутылки не выливается.
- Почему вода не выливается из бутылки?
2
- О чем мы будем сегодня говорить? (Учащиеся формулируют
тему урока)
- Что мы узнаем на уроке?
Формулируются цели и задачи урока.
Работа в группах.
Задание гр.1 .
Рассмотрите рисунок 28 учебника и определите количество
поясов низкого и высокого давления. Используя материал стр. 43-
44 учебника и рис. 28, ответьте на вопросы:
1. В каких широтах располагаются пояса пониженного
атмосферного давления, в каких – повышенного атмосферного
давления?
2. Почему на экваторе формируется область пониженного
давления?
3. Почему у полюсов формируется область повышенного
давления?
Задание гр.2.
Рассмотрите рисунок 29 учебника и определите районы с
максимальным и минимальным количеством осадков. Используя
материал стр. 45 учебника и рис. 29, ответьте на вопрос:
- С чем связано распределение облачности и осадков на земле?
Задание гр.3.
Информация:
На количество и распределение осадков влияют:
- температура,
- давление воздуха,
- рельеф,
- ветры,
- сезоны года,
- океанические течения.
3
Вопрос: Как перечисленные факторы влияют на распределение
и количество осадков в нашей местности (в Донбассе?)
Отчеты групп. Беседа по рассмотренным вопросам.
Закрепление материала.
Учащиеся заполняют таблицу.
Пояса
атмосферного
давления
Где
располагается
Вид
вертикальных
движений
воздуха
Облачность
Осадки
Пониженного
давления
Повышенного
давления
Рефлексия.
- Я узнал…
- Мне запомнилось….
- У меня вызвал затруднение вопрос…
Домашнее задание:
1) Изучить § 12; 2) Группе 1 выполнить задания 1-4, группе 2 –
задание 5, группе 3 – задание 6 (письменно).
География - еще материалы к урокам:
- Использование интернет-ресурсов на уроках географии как средство повышения ИКТ-компетентности обучающихся
- Презентация "Характеристика современного развития промышленного производства в Иркутской области"
- Тест "Природные зоны мира"
- Открытый урок "География хозяйства Восточного Казахстана" 9 класс
- Тестовые задания "Природные факторы и процессы на территории Тамбовской области" 8 класс
- Практическая работа "Физико-географическая характеристика Западно-Австралийского плоскогорья"