Презентация "Ветер" 6 класс
Подписи к слайдам:
- Урок географии в 6 классе
- по теме:"Ветер"
- Сапрыкина Н.В.
- Учитель географии
- МОУ лицей г.Фрязино
- Московская область
- Что это?
- Без рук, без ног А дерево гнет.
- Летит без крыльев и поет, Прохожих задирает.
- Одним проходу не дает, Других он подгоняет.
- Цели урока:
- Получить понятие «ветер», узнать причины возникновения ветра, изучить виды ветров, направление и силу ветров. Научиться строить графики розы ветров.
- По какой оболочке Земли мы с вами путешествуем?
- Что такое атмосфера?
- Из чего состоит атмосфера?
- Какая оболочка является «фабрикой погоды»?
- Что ещё мы знаем об атмосфере?
- Как и на сколько изменяется давление?
- Какое атмосферное давление является нормальным?
- Упражнение 1
- Определите: а)повышается или б)понижается атмосферное давление:
- 1. С увеличением высоты.
- 2. С опусканием в глубокую шахту.
- 3. С повышением температуры воздуха.
- 4. С понижением температуры воздуха.
- Упражнение 2
- Выберите в примерах, где будет более высокое давление:
- Ночью летом: 1) над сушей 2) над морем
- Днем летом: 3) над сушей 4) над морем
- Зимой: 5) над сушей 6) над морем
- Летом: 7) над сушей 8) над морем
- Выберите в примерах, где давление будет меньше:
- Летом над сушей: 1) ночью 2) днем
- Летом над морем: 3) ночью 4) днем
- Над морем: 5) зимой 6) летом
- Над сушей: 7) зимой 8) летом
- Проверь себя:
- Упражнение 1
- Атмосферное давление:
- С увеличением высоты понижается
- С опусканием в глубокую шахту понижается
- С повышением температуры воздуха понижается
- С понижением температуры воздуха повышается
- Упражнение 2
- Высокое давление: Давление будет меньше:
- Ночью летом: над сушей Летом над сушей: днем
- Днем летом: над морем Летом над морем: ночью
- Зимой: над сушей Над морем: зимой
- Летом: над морем Над сушей: летом
- Вывод: чем сильнее нагрета земная поверхность, тем больше от неё прогревается воздух, а чем теплее воздух, тем он легче. Поэтому теплый воздух поднимается вверх, а в этой области образуется зона пониженного давления, а над холодной, наоборот, зона повышенного давления. И воздушные массы начинают перемещаться из повышенного давления в зону пониженного давления.
- Главная причина образования ветра – разница в атмосферном давлении.
- Ветер – движение воздуха в горизонтальном направлении, из области повышенного давления в область пониженного.
- Хозяином ветров, согласно греческой мифологии, был бог Эол, державший их запертыми в пещере.
- Цель: определить черты сходства и различий в образовании ветров
- Дневной бриз дует с моря на сушу
- Виды ветров
- Ночной бриз дует с суши на море
- БРИЗ – ВЕТЕР, МЕНЯЮЩИЙ НАПРАВЛЕНИЕ ДВА РАЗА В ДЕНЬ.
- Образование муссона
- Используя схемы, объяснить механизм образования муссона
- Муссоны – это ветры, меняющие свое направление два раза в год - летом дуют с океана на сушу - зимой с суши на океан.
- Муссон – устойчивый, периодически меняющий свое направление ветер: летом – с моря на сушу, зимой – с суши на море.
- ОСОБЕННОСТЬ: ЛЕТОМ - ОБИЛЬНЫЕ ОСАДКИ.
- Юго-восток и Восток Евразии
- Задание: Заполнить сравнительную таблицу “Муссон и бриз”.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Проверь себя:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- ТИПЫ ВЕТРОВ.
- БРИЗ
- МУССОН
- ПАССАТ
- БОРА
- САМУМ
- ТАЙФУН
- ТОРНАДО
- УРАГАН
- ПОСТОЯННЫЕ ВЕТРЫ, ДУЮЩИЕ В СТОРОНУ ЭКВАТОРА.
- ЭКВАТОР
- ВД
- ВД
- НД
- 30°с.ш.
- 30°ю.ш.
- САМУМ – сухой жаркий сильный ветер пустынь в Африке.
- обледенение
- г.Новороссийск
- Ветер нашего края.
- В перечисленных ниже пунктах дано название ветра, его сила в баллах:
- Штиль, безветрие (0 баллов). Листья на деревьях неподвижны, дым поднимается вверх вертикально.
- 2. Слабый ветер (1 -2 балла). Чувствуется легкое дуновение, листья шелестят.
- 3. Умеренный ветер (3 – 4 балла). Колеблются листья и ветви деревьев.
- 4. Сильный ветер (5 - 6 баллов). Колеблются большие ветви и вершины деревьев.
- 5. Крепкий ветер (7 -8 баллов). Качаются стволы деревьев.
- 6. Штормовой ветер (9 – 10 баллов). Колеблются большие ветви и вершины деревьев.
- 7. Жесткий шторм, переходящий в ураган (11 – 12 баллов). Ветер производит большие разрушения: срывает крыши, вырывает деревья с корнями.
- Сегодня старый ясень
- Сам не свой,-
- Как будто страшный сон его тревожит: ветвями машет, шелестит листвой,
- А почему, - никто сказать не может…
- С.Я.Маршак
- Буря воет в саду, буря ломится в дом,
- Я боюсь, чтоб она не сломила
- Старый дуб, что посажен отцом,
- И ту иву, что мать посадила…
- Н.А.Некрасов
- ….Тиха украинская ночь
- Прозрачно небо. Звезды блещут.
- Своей дремоты превозмочь
- Не хочет воздух. Чуть трепещут
- Серебристых тополей листы…
- А.С.Пушкин
- Трещит мороз, шумит метель:
- Вершиною качает ель.
- М.Ю.Лермонтов
- Горные вершины
- Спят во мгле ночной,
- Тихие долины
- Полны свежей мглой:
- Не пылит дорога,
- Не дрожат листы…
- М.Ю.Лермонтов
- Как большой ветер
- Напал на наш остров!
- С домишек сдул крыши,
- Как с молока пену…
- Н.Матвеева
- Вспоминал я, как в зимнем бору,
- Без ветвей от макушек до пят,
- Чуть качаясь в снегу на ветру,
- Корабельные сосны скрипят…
- С.Я.Маршак
- Задание: пользуясь календарем погоды, составьте розу ветров и определите, какие ветры преобладали в нашей местности в сентябре, ноябре, марте.
- Направление и сила ветра
- Ветер называют по той стороне горизонта, откуда он дует.
- Установите соответствие, определите, какой дует ветер?
- I - северный I - с севера
- II - северо–восточный II - с юго – востока III - восточный III - с юго - запада
- IV - юго–восточный IV - на юго - запад
- V - юго–западный V - с северо - запада
- VI - южный VI - на запад
- VII- западный VII - на север
- VIII- северо-западный VIII- на восток
- IX - на северо - восток
- X - на северо - запад
- Проверь себя:
- I – 1
- II – 4
- III – 6
- IV – 10
- V – 3
- VI – 7
- VII – 8
- VIII – 5
- РОЗА ВЕТРОВ
- ФЛЮГЕР – прибор, показывающий направление ветра.
- АНЕМОМЕТР – прибор, показывающий скорость ветра.
- Ветряные мельницы
- Парусник
- ЧЕЛОВЕК И СЕЙЧАС ИСПОЛЬЗУЕТ ВЕТЕР.
- Закрепление полученных знаний:
- Тест по теме "Ветер"
- Ветер это-
- Вертикальное перемещение воздуха
- Гороизонтальное перемещение воздуха
- В чем причина возникновения ветра?
- Разница в давлении
- Разница в температуре
- Разница в увлажнении
- Бриз это ветер-
- Дующий с моря на сушу, с суши на море
- Дующий в горах
- Дующий в пустыне Сахара
- В каком случае ветер бывает сильнее?
- Давление над сушей 758 мм, над морем-760
- Давление над сушей 755 мм, над морем - 752
- Направление и сила ветра определяется прибором-
- Барометр
- Флюгер
- Гигрометр
- График "розы ветров"- это график, показывающий
- Преобладающие ветра, за определенный промежуток времени
- Преобладающие температуры, за определенный промежуток времени
- Увеличение местности
- § 39
- Всё о ветре: стихи, поговорки, пословицы и др.
- спасибо за урок