Презентация "Земля и ее внутреннее строение" 6 класс
Подписи к слайдам:
Урок географии
- 6 класс
- Французский географ, писатель, классик приключенческой литературы, один из основоположников жанра научной фантастики .
- По статистике его книги занимают второе место по переводимости в мире, уступая лишь произведениям Агаты Кристи.
- Приключения Адибу
- Смешарики
- Земля и ее внутреннее строение
- 1. Назвать части земного шара.
- 2. Дать характеристику каждой из них, используя различные источники информации, а так же знания полученные в курсе 5 класса.
- 3. Вспомнить на какие группы делятся горные породы по происхождению, познакомиться с их разнообразием.
- 4. Изучить образцы горных пород.
- 5. Сделать вывод.
- Внутреннее строение Земли
- Ядро
- Мантия
- Земная кора
- Материковая
- 1. Осадочный
- 2. Гранитный
- 3. Базальтовый
- Толщина в среднем
- 30-40 км,
- а под горами 70 км
- Океаническая
- 1. Осадочный
- 2. Базальтовый
- Толщина 3-10 км
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Вычислите, чему равна температура воздуха в шахте, глубина которой 600 метров, если в среднем на 100 м глубины температура в земной коре повышается на 3 °С, при этом на поверхности она составляла + 4 ˚С?
- однородное по составу
- природное тело
- Полевой шпат
- Слюда
- Кварц
- Горная порода
- Минерал
- обычно состоит из
- нескольких минералов
- Гранит
- Песок
- Глина
- Известняк
- Магматические
- Осадочные
- Глубинные (гранит)
- Излившиеся (базальт)
- Неорганические
- Органические (нефть)
- Химические (соль)
- Обломочные (песок)
- Метаморфические
- (греч. «метаморфоз» – превращение)
- Ишмуратова Лилия Маликовна
- <number>
- Обрывы, крутые берега
- Комплекс наук, исследующих физическими методами строение Земли называется геофи́зика (от др.-греч. γῆ — Земля + φύσις — природа) или Физика Земли
- Внутреннее строение Земли
- Ядро
- Мантия
- Земная кора (сложена горными породами)
- Внешнее
- Внутреннее
- осадочные
- магматические
- метаморфические
- Неорганические
- Органические
- (уголь)
- Глубинные
- (гранит)
- Излившиеся
- (базальт)
- Обломочные
- (глина, песок)
- Химические (соль)
- Бенджамин Блум Американский психолог
- Кубик Блума
- 1.Объясни
- 12 262 м
- 2.Назови
- 3.Почему
- 4.Предложи
- Образование полезных ископаемых в недрах Земли происходило в течение миллионов лет.
- Они являются исчерпаемыми невозобновимыми ресурсами.
- Поэтому необходимо использовать их рационально, не допускать потери при добыче, переработке, перевозке, хранении.
- 5.Придумай
- На уроке у меня все получилось – вершина
- Были затруднения, получилось не всё – в середине склона
- На уроке мне было сложно - подножие
- 6.Поделись
- § 14, кластер
- Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. География. Начальный курс. Москва. Дрофа. 2014 год, стр. 43-48.
- Видеоролик – интернет-ресурсы
- ru.wikipedia.org
- Электронное приложение к учебнику.
- Яндекс. Картинки – поиск изображений в интернете. yandex.ru
География - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Земля и ее внутреннее строение" 6 класс
- Конспект урока "Природные комплексы Черного и Азовского морей"
- Презентация "Природа Арктических островов" 8 класс
- Презентация "Европейская Россия: общая характеристика" 9 класс
- Презентация "Трудовые ресурсы и рынок труда" 9 класс
- Конспект урока "ТЭК. Электроэнергетика" 9 класс