Сценарий Дня Здоровья "Праздник в прериях" 3-4 класс
Игры на местности , особенно в
городских условиях, вызывают у
детей младшего школьного
возраста неподдельный интерес,
очень популярны и желанны.
А игры, где используются
традиции, обычаи и нравы
различных народов всегда
проходят с большим азартом.
Весь праздник состоит из 2х частей: - поход в городских джунглях и праздник в прериях.
Задолго до дня проведения идет теоретическая подготовка ( см приложение )- подбирается
материал по быту, этнических особенностях индейцев, изготавливают ребята и костюмы, маски,
инвентарь.
Каждому классу-команде дается имя определенного племени, учащиеся внутри класса делятся на
группы по интересам и конкурсам в которых они примут участие.
В первой части праздника дети во главе с классным руководителем получают план - маршрут и
следуя по нему должна выполнить определенное задание ( см приложение).
Прибыв на указанное в маршруте место, учащиеся отвечают на теоретические вопросы и
получают баллы за одежду, боевую раскраску, причем, если классный руководитель сам в боевой
раскраске – команда получает дополнительные баллы.
Вторая часть праздника связана с бытом, традициями и обычаями индейцев.
Объявляется сход старейшин на котором дается старт дальнейшим испытаниям. Это постройка
вигвама, конкурс стрелков, знахарей( ботаники), следопыты и лекари ( медики + ОБЖ).
Пока судейская бригада подводит итоги, все команды – племена по сигналу участвуют в поисках
сокровищ, которые находятся в разных местах ( подвешено на дереве, прикрыто в густой траве и
т.д.) – указывается только направление поиска.
Стартует большая заключительная эстафета, в этапах которой тоже есть фольклорные нотки ( см
приложение).
Заканчивается праздник разведением большого костра с ритуальным закапыванием « топора
войны». Подводятся итоги и награждение.
• Сегодня утром, пройдя городские джунгли и преграды, вы очутились в прекрасном
лесу. Сей день особый. В этот день все племена прекращали распри и войны. Приходили
друг к другу в гости, чтобы состязаться мирным оружием. На поляну Мира прибыли
племена – Могикан , Апачей, Ирокезов и Команчей. Давайте поприветствуем друг-друга
боевым кличем и посмотрим боевую раскраску каждого племени.
• Ваши подвиги пришли оценить старейшины соседних племен – Белый шаман ( ФИО
учителя ОБЖ), Индейский ботаник – (ФИО учителя биологии), Зоркий глаз ( ФИО учителя) и
фиксирует и записывает результаты наш летописец – Крутое яйцо – ФИО.
• Сейчас совет старейшин приказывает вам поставить вигвамы и приготовиться к
дальнейшим испытаниям. По свистку воины всех племен должны собраться на поляне.
• Все ли воины готовы к испытаниям? Совет решил: вызвать из каждого племени по три
стрелка, который должен метнуть копье в цель. А в это время пройдут конкурсы у
следопытов, знахарей и лекарей.
• Ваши вожди получат карты с местом нахождения сокровищ. По сигналу вам нужно найти
клад.
Судейская бригада оценивает каждый конкурс.
• Перед заключительной эстафетой – « Вот и пришло время для решающих поединков.
Самые смелые и ловкие воины ваших племен вышли на заключительные испытания –
большой бой. Так пусть победит сильнейший!
• Вот и подошли к концу наш праздник. Мы увидели, что в каждом племени много смелых,
сильных и опытных воинов, которые достойно защищали свой род. Они радовали нас
своими успехами и мирными победами. Мы зажигаем пламя священного огня и
закапываем свои томагавки. НЕТ ВОЙНЕ!
• Проходит награждение лучших участников в каждом конкурсе, подводятся итоги игры в
индейцев, совет старейшин подводят согласно правилам судейства. Все команды дружно
убирают поляну: индейцы не оставляют следов!
Конкурс – «Меткие стрелки»
Цель очень подвижна – нужна твердая рука и меткий глаз
От каждого племени- по три стрелка.
Между двумя деревьями натягиваем веревки, на которые крепим
воздушные шары. Задача стрелков поочередно выполнить броски лыжной
палкой по цели. Победитель – снайпер, сбивший наибольшее количество
шаров.
Конкурс « Лекари»
Задание по карточкам
Отвечаем на вопросы викторины.
Конкурс – « Шаманы»
вопросы - загадки
проверка знаний по растениям в данной местности
племена в поисках клада
главное – взять верный орентир…..
и вот он – клад!
Этапы большой заключительной эстафеты - «гонка на мустангах»
Самое дружное племя - эстафета в обручах
соревнуются племена – силачи….
укладка рюкзака.
Подсчет баллов
Награждение
победителей
Сильнейшее племя « Могикане»!
Литература:
1. Афанасьев С., Каморин С. Сборник «Спортландия»;
приложение к газете «Молодежная линия».
2. Васильков Г. А., Васильков В. Г. От игры к спорту. – М.:
Физкультура и спорт, 1985.
3. Гилмор Г. Бег ради жизни. Изд. 3-е (пер. с англ.), М.:
Физкультура и спорт, 1973.
4. Глейберман А. Н. Игры для детей. Москва, «Физкультура и
спорт», 2006
5. Доброхотова Ю. В. Сценарии игр и юмористические
сюжеты. Внеклассные мероприятия для начальной школы
– М.: Сфера, 2004.
6. Коджаспиров Ю. Г. Развивающие игры на уроках
физической культуры. – М.: Дрофа,2003.
