Презентация "Урок олимпийских знаний"
Подписи к слайдам:
УРОК ОЛИМПИЙСКИХ ЗНАНИЙ
Учителя физической культуры
МБОУ СШ №1 г Починка Смоленской области
Самофаевой Ольги Михайловны
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ДРЕВНОСТИ
Зевс повелел проводить Игры, которые устраивались в Олимпии и получили название Олимпийских.
- Зевс повелел проводить Игры, которые устраивались в Олимпии и получили название Олимпийских.
- От одной из наиболее распространенных мер длины в Древней Греции - «стадия» (192,27 м) -возникло слово «стадион».
- Судьи, распорядители Игр
- Отвечали за подготовку атлетов
- Налагали штрафы на провинившихся
- Награждали победителей
- Объявлял имена атлетов, имена их отцов и города, гражданами которых они были
- Спрашивал возражения или отводы против атлетов
- Объявлял имена победителей
- К участию в Олимпийских играх допускались свободнорожденные греки и только мужчины, позже стали принимать участие и дети.
- Олимпийские игры устраивались раз в четыре года и продолжались 5 дней, начиная с 776 г. до н.э.
- В храмах перед открытием Игр все участники давали клятву: «Я честно и упорно готовился и буду честно соревноваться со своими соперниками!»
- В первый день Олимпийских игр не было никаких состязаний. Весь он был посвящен различным подготовительным церемониям и жертвоприношениям богам.
- Олимпийские виды состязаний
- Пентатлон
- (пятиборье)
- Кулачный бой
- Гонки на колесницах
- Панкратион (комбинация кулачного боя и борьбы)
- Верховая езда
- Бег в полном вооружении
- Бег
- Прыжки в длину
- Метание копья
- Метание диска
- Борьба
- Пентатлон (пятиборье)
- Особенно высоко ценился боец, который сумеет победить, не получив ни одного серьезного повреждения
- Кулачный бой
- Колесницам надо было проскакать мимо стартового столба 12 раз
- Гонки на колесницах
- Считался самым трудным из гимнастических упражнений и его правила были особенно строгими
- Панкратион (соединение кулачного боя с борьбой)
- Древние греки были искусными наездниками
- Верховая езда
- Был заключительным зрелищем на Олимпийских играх. Атлеты в металлических шлемах и наколенниках, с тяжелым щитом в руках должны были пробежать 2 стадии
- Бег в полном вооружении
- Победители Игр назывались олимпиониками и их ждала бессмертная слава во всем греческом мире
- Греки в Играх видели не только спортивные соревнования: поэты читали стихи, ораторы состязались в искусстве красноречия, а музыканты исполняли свои лучшие произведения.
- Так спортивные праздники помогали единению людей!!!
- Список использованных источников:
- Озерецкая Е.Л. Олимпийские игры – Л.: Детская литература, 1980 г.
- Родиченко В.С.Твой олимпийский учебник – М.: Советский спорт, Физкультура и спорт, 1996 г.
Физкультура - еще материалы к урокам:
- План - конспект урока "Техника передвижения одновременным бесшажным ходом" 2 класс
- План - конспект урока "Совершенствование техники выполнения кувырка вперед, назад" 3 класс
- Конспект урока "Влияние подвижных игр на развитие двигательных качеств в младшем школьном возрасте" 3 класс
- Познавательно - игровой урок "Зимние олимпийские игры в Сочи" 2 класс
- Конспект урока "Подвижные игры, как один из способов повышения двигательной активности на уроке физической культуры в начальных классах"
- Карта урока "Ловля и передача мяча. Правильное питание" 3 класс