поставить столы для участников игры, для комиссии; на доске равномерно распределить для оценочного результата по итогам конкурсов;
Кроссворд
Презентация "Самый умный физик" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Учитель физики Шаронова С.М. 2014 год
- Закрепление пройденного материала, обобщение знаний учащихся по пройденным темам
- Проверка усвоения пройденного материала.
- Использование методики обучения работы учащихся в командах.
- Использование фронтального опроса.
- Применение приёмов: эвристическая беседа (вопрос – ответ), самостоятельная работа (кроссворд), письменные задания (определения и местоположение физических величин), навыки решения задач (применение формул, последовательность выполнения заданий, вычислительные навыки), творческий подход к заданию (написание сказки), обсуждение (итог урока).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- поставить столы для участников игры, для комиссии; на доске равномерно распределить для оценочного результата по итогам конкурсов;
- на каждый стол выставить цифровой номинал по количеству команд, положить все необходимые правила и инструкции, «Лист участника», необходимые принадлежности для конкурса, номера участников; приготовить содержимое для бальной системы («звёзды»);
- выставить стулья, и по возможности, столы гостям на данный урок.
- Соблюдать порядок и тишину, субординацию во время игры.
- Во время игры не вставать со своих мест, не мешать командам работать, не выкрикивать, использовать свой индивидуальный номер для ответа.
- Ответы принимаются только при поднятой карточки с номером.
- Каждый индивидуально может ответить на вопрос и получить балл для себя и принести дополнительные баллы в свою команду.
- Снимается по одному баллу за шум в командах при выполнении заданий.
- Внимательно слушать задания, работать командой.
- Заканчивать работу по отведённому времени; работа не засчитывается, если её сдали не вовремя.
- Домашнее задание
- Каждая команда до начала игры выполнила домашнее задание, в котором обговаривались некоторые условия. Необходимо было приготовить название команды и девиз команды, чтобы соответствовал названию.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Кроссворд
- Вопросы:
- Парообразование, происходящее с поверхности жидкости.
- Передача энергии лучами.
- Наука, которая рассматривает энергию движение любого физического тела.
- Вид теплопередачи, где происходит перенос энергии самими струями газа или жидкости.
- Явление превращения пара в жидкость.
- Переход вещества из жидкого состояния в твёрдое.
- Переход вещества из твёрдого состояния в жидкое.
- Различная степень нагретости тел.
- Количество теплоты, необходимое для нагревания 1 гр воды на 1° С.
- Учащиеся отвечают в письменном виде на бумажном носители в виде стрелочек соответствие физических величин и их единицы измерения.
- Реши задачу
- Сколько энергии приобретает при плавлении брусок из цинка массой 500 гр, взятый при температуре 20° С? Температура плавления цинка 420° С, удельная теплоёмкость цинка 380 Дж/кг° С, удельная теплота плавления цинка 12 ·10 ⁴Дж/кг.
- Ключевые слова: энергия, теплота, молекулы, беспорядок, движение, механическое, форма, повышение, понижение, изменение, плавление, кристаллизация, перенос, естественно, свободно, полный вакуум, вода, лёд, пар.
- Обсуждение игры
- Обсуждение игры производится сначала на уровне учитель - ученики, отвечая на ряд вопросов:
- - какой конкурс был самым интересным,
- - какой конкурс вызвал затруднения,
- - понравилась игра ученикам,
- - какое название команд больше всех понравилось, девиз,
- - понравилась ли игра в командах
- - хотели бы в дальнейшем вновь встретиться командам на новой игре
- Главное слово предоставляется комиссии, которая оглашает общий балл в командах по завершению игры и производит награждение участников
- почётная грамота за 1-е место, грамоты за 2-е и 3-е места командам,
- диплом на звание «Самый лучший физик» получает ученик, набравший самое большое количество звёзд.
- Так же вручается похвальная грамота за самое лучшее название и девиз команды,
- похвальный лист вручается той команде, которая соблюдала все правила игры и была самая организованная команда.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физика - еще материалы к урокам:
- План-конспект урока "Гидравлический пресс" 7 класс
- Презентация "Моделирование и исследование свойств наночастиц" 11 класс
- Презентация "Плазменный ветер" 10 класс
- Презентация "Дисперсия цвета и Системы цветопередачи RGB"
- Конспект урока "Дисперсия цвета и Системы цветопередачи RGB" 8 класс
- Конспект урока "Первый закон термодинамики и его применение к различным изопроцессам. Адиабатный процесс" 10 класс
