ИНСТРУКЦИИ по технике безопасности при проведении лабораторных работ на уроках физики
ПОД знаком «*»скрыты личные данные
«Средняя общеобразовательная школа № **»
Города Магнитогорска
Утверждена______________________
директором МОУ «СОШ № **»_____
г. Магнитогорска_________________
____________________************
Приказ № __________от __________
Рассмотрена и принята на_________
Педагогическом совете Учреждения
Протокол №_________от_________
ИНСТРУКЦИИ
по технике безопасности при проведении лабораторных работ
на уроках физики
НА 2021/2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
Магнитогорск
2022
7 класс
ИТБ – 1 к лабораторной работе №1 «Определение цены деления измерительного
прибора»:
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с мензурками нельзя пользоваться сосудами с трещинами или с отбитыми
краями.
6.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
ИТБ - 2 к лабораторной работе №2 « Измерение размеров малых тел»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.Аккуратно пользуйтесь мелкими предметами (горох, пшено, пластиковая дробь)
6. При работе с иглами будьте внимательны и осторожны. Если иглу уронили найти её надо
с помощью магнита.
ИТБ - 3 к лабораторной работе №3 « Измерение массы тела»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При пользовании весами взвешиваемое тело кладут на левую чашку весов, а разновесы
на правую. Мелкие гири берите пинцетом.
6.Взвешиваемое тело и разновесы нужно опускать на чашки весов осторожно не роняя их.
7.По окончанию работы с весами разновесы кладут в футляр, а не на стол.
ИТБ - 4 к лабораторной работе №4 « Измерение объема тела»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с мензурками нельзя пользоваться сосудами с трещинами или с отбитыми
краями.
6.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
8.Металлический цилиндр осторожно опускайте в мензурку. Воду промокайте салфеткой.
ИТБ - 5 к лабораторной работе №5 « Определение плотности вещества»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с мензурками нельзя пользоваться сосудами с трещинами или с отбитыми
краями.
6.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
8.Металлический цилиндр осторожно опускайте в мензурку. Воду промокайте салфеткой.
9.При пользовании весами взвешиваемое тело кладут на левую чашку весов, а разновесы
на правую. Мелкие гири берите пинцетом.
10.Взвешиваемое тело и разновесы нужно опускать на чашки весов осторожно не роняя их.
11.По окончанию работы с весами разновесы кладут в футляр, а не на стол
ИТБ - 6 к лабораторной работе №6 «Градуирование пружины и измерение сил
динамометром»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с динамометром нельзя нагружать его так, чтобы длина пружины превысила
ограничитель по шкале.
6. Не растягивайте пружину динамометра руками.
7.Тщательно закрепите динамометр в лапке штатива.
ИТБ - 7 к лабораторной работе №7 « Определение выталкивающей силы,
действующей на погруженное в жидкость тело»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с динамометром нельзя нагружать его так, чтобы длина пружины превысила
ограничитель по шкале.
6. Не растягивайте пружину динамометра руками.
7.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой.
8.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
9.Металлический цилиндр осторожно опускайте в стакан с водой. Воду промокайте
салфеткой.
ИТБ - 8 к лабораторной работе №8 «Выяснение условий плавния тел в жидкости»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой.
6.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
7.При работе с солью пользуйтесь специальными солонками, если рассыпали соль,
аккуратно сметите её щеткой.
8.Осторожно опускайте груз в жидкость.
ИТБ - 9 к лабораторной работе №9 «Выяснение условий равновесия рычага»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При использовании рычага-линейки придерживайте свободный от грузов конец линейки
рукой.
6.Недопускайте кругового вращения рычага вокруг оси.
ИТБ- 10 к лабораторной работе №10 « Определение КПД наклонной плоскости»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с динамометром нельзя нагружать его так, чтобы длина пружины превысила
ограничитель по шкале.
6. Не растягивайте пружину динамометра руками.
8 класс
ИТБ- 1 к лабораторной работе №1 « Сравнение количеств теплоты при смешивании
воды разной температуры»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой.
6.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
7.Аккуратно обращайтесь с термометрами не встряхивайте их.
8.Осторожно обращайтесь с калориметром с горячей водой.
9.Переливайте холодную воду в горячую.
ИТБ -2 к лабораторной работе №2 « Определение удельной теплоемкости твердого
тела.»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой
6. Аккуратно обращайтесь с термометрами не встряхивайте их.
7.Металлический цилиндр осторожно опускайте в калориметр с водой.
8.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
ИТБ - 3 к лабораторной работе №3 « Сборка электрической цепи и измерение силы
тока»
к лабораторной работе №4 « Измерение напряжения на различных участках
электрической цепи.»
к лабораторной работе №5 « Определение сопротивления проводника при помощи
амперметра и вольтметра»
к лабораторной работе №6 «Измерение мощности и работы тока в электрической
лампе»
к лабораторной работе №7 « Сборка электромагнита и испытание его действия»
к лабораторной работе №8« Изучение электрического двигателя постоянного тока»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно
соединяйте с клеммами
6.Все изменения в цепи и её разборку проводите при выключенном источнике питания.
7.Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.
8.Соблюдайте правила включения в цепь амперметра и вольтметра: амперметр включается
в цепь последовательно. Вольтметр - параллельно.
9.Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов,
проводов необходимо отключить напряжение и сообщить о неисправности учителю.
ИТБ -4 к лабораторной работе №9 «Получение изображений при помощи линз»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с линзами не следует касаться оптического стекла руками, чтобы не
загрязнить его.
6.При обнаружении трещин на стекле и линзах нужно прекратить работу и сообщить
учителю.
7.При работе со свечами соблюдать правила пользования огнем, не подносить к горящей
свече бумагу. Перед работой устойчиво укрепите свечку на подставке.
8. При работе с лампочками, соблюдайте правила пользования с источниками тока.
9 класс
ИТБ -1 к лабораторной работе №1 « Исследование равноускоренного движения »
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.Соблюдайте правила включения датчиков к электронному секундомеру
6.Бруски располагайте магнитом к датчикам
7.Для торможения брусков пользуйтесь резиновыми ковриками
8.Осторожно опускайте брусок по наклонной плоскости
ИТБ -2 к лабораторной работе №2 « Измерение ускорения свободного падения»
к лабораторной работе №3 « Исследование зависимости периода и частоты колебаний
маятника от его длины»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5. Перед выполнением работы жестко укрепите штативы на столе.
6.Соблюдайте правила включения датчиков к электронному секундомеру.
7.Не обрывайте нитки пальцами.
8. Не отклоняйте шарики на большое расстояние от положения равновесия.
ИТБ -3 к лабораторной работе №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения
5.При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно
соединяйте с клеммами
6.Все изменения в цепи и её разборку проводите при выключенном источнике питания.
7.Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.
8.Соблюдайте правила включения в цепь миллиамперметра, он включается в цепь как
гальванометр для регистрации тока в цепи.
9.Аккуратно обращайтесь с полосовыми магнитами и кольцами-мотками.
10.Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов,
проводов необходимо отключить напряжение и сообщить о неисправности учителю
10 класс
ИТБ -1 к лабораторной работе №1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном
движении»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения
5.Соблюдайте правила включения датчиков к электронному секундомеру
6.Бруски располагайте магнитом к датчикам
7.Для торможения брусков пользуйтесь резиновыми ковриками
8.Осторожно опускайте брусок по наклонной плоскости
ИТБ -2 к лабораторной работе №2 « Изучение движения тела брошенного
горизонтально»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения
5. Перед выполнением работы жестко укрепите штатив на столе.
6.Аккуратно спускайте шарик по наклонному желобу, не допускайте его падения на пол.
ИТБ -3 к лабораторной работе №3 « Определение жесткости пружины»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения
5. Перед выполнением работы жестко укрепите штатив на столе.
6.При работе с динамометром нельзя нагружать его так, чтобы длина пружины превысила
ограничитель по шкале.
7. Не растягивайте пружину динамометра руками.
ИТБ -4 к лабораторной работе №4 « Определение коэффициента трения скольжения»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины превышала
ограничитель по шкале.
6.Грузы,чтобы исключить падение, помещайте крючками в отверстия бруска.
ИТБ -5 к лабораторной работе №5 « Изучение закона сохранения энергии»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5. Перед выполнением работы жестко укрепите штатив на столе.
6.При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины превышала
ограничитель по шкале.
7.Не обрывайте нить руками.
8.Осторожно работайте с пробковым фиксатором
9.Во время проведения опыта придерживайте груз руками
ИТБ- 6 к лабораторной работе №6 « Изучение одного из изопроцессов»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.Аккуратно обращайтесь с сосудами, наполненными водой, со стеклянной посудой.
6.Если сосуд разбит в процессе работы, то осколки нельзя убирать со стола тряпкой или
руками, надо пользоваться щеткой и совком.
7.Аккуратно обращайтесь с термометром не встряхивайте его.
11 класс
ИТБ- 1 к лабораторной работе №1 « Измерение Э.Д.С. и внутреннего сопротивления
источника тока»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно
соединяйте с клеммами
6.Все изменения в цепи и её разборку проводите при выключенном источнике питания.
7.Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.
8.Соблюдайте правила включения в цепь амперметра и вольтметра: амперметр включается
в цепь последовательно. Вольтметр - параллельно.
9.Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов,
проводов необходимо отключить напряжение и сообщить о неисправности учителю.
ИТБ- 2 к лабораторной работе №2 « Наблюдение действия магнитного поля на
проводник с током»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения.
5.При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно
соединяйте с клеммами
6.Все изменения в цепи и её разборку проводите при выключенном источнике питания.
7.Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.
8.Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов,
проводов необходимо отключить напряжение и сообщить о неисправности учителю.
ИТБ -3 к лабораторной работе №3 «Изучение явления электромагнитной индукции»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения
5.При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно
соединяйте с клеммами
6.Все изменения в цепи и её разборку проводите при выключенном источнике питания.
7.Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.
8.Соблюдайте правила включения в цепь миллиамперметра, он включается в цепь как
гальванометр для регистрации тока в цепи.
9.Аккуратно обращайтесь с полосовыми магнитами и кольцами-мотками.
10.Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов,
проводов необходимо отключить напряжение и сообщить о неисправности учителю
ИТБ -4 к лабораторной работе №4 «Определение показателя преломления стекла»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения
5.При работе со стеклянной пластинкой будьте предельно осторожны и внимательны,
чтобы не разбить её и не порезаться.
6.При обнаружении трещин и сколов на стекле нужно прекратить работу и сообщить об
этом учителю.
7.Осколки стекла не стряхивать руками, сметайте их щеткой в совок.
ИТБ -5 к лабораторной работе №5 «Наблюдение интерференции и дифракции света»
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания
учителя
2. Располагайте приборы , материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном
учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её
выполнения
5.При работе со стеклянными пластинками будьте предельно осторожны и внимательны,
чтобы не разбить их и не порезаться.
6.При обнаружении трещин и сколов на стекле нужно прекратить работу и сообщить об
этом учителю.
7.Осколки стекла не стряхивать руками, сметайте их щеткой в совок.
«Средняя общеобразовательная школа № **»
Города Магнитогорска
Утверждена______________________
директором МОУ «СОШ № **»_____
г. Магнитогорска_________________
____________________************
Приказ № __________от __________
Рассмотрена и принята на_________
Педагогическом совете Учреждения
Протокол №_________от_________
Журнал инструктажа учащихся
по технике безопасности
при выполнении лабораторных работ на уроках физики
НА 2020/2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
Магнитогорск
2022
7А класс
№
Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность
проводившего
инструктаж
Подпис
ь
провод
ившего
инстру
ктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
ЛР
№5
ЛР
№6
ЛР
№7
ЛР
№8
ЛР
№9
ЛР
№
10
1
**** ****
****, учитель физики
2
**** ****
****, учитель физики
3
**** ****
****, учитель физики
4
**** ****
****, учитель физики
5
**** ****
****, учитель физики
6
**** ****
****, учитель физики
7
**** ****
****, учитель физики
8
**** ****
****, учитель физики
9
**** ****
****, учитель физики
10
**** ****
****, учитель физики
11
**** ****
****, учитель физики
12
**** ****
****, учитель физики
13
**** ****
****, учитель физики
14
**** ****
****, учитель физики
15
**** ****
****, учитель физики
16
**** ****
****, учитель физики
17
**** ****
****, учитель физики
18
**** ****
****, учитель физики
19
**** ****
****, учитель физики
20
**** ****
****, учитель физики
21
**** ****
****, учитель физики
22
**** ****
****, учитель физики
23
**** ****
****, учитель физики
24
**** ****
****, учитель физики
25
**** ****
****, учитель физики
26
**** ****
****, учитель физики
7Б класс
№
Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструктаж
а
ФИО, должность
проводившего инструктаж
Подпись
проводившег
о
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
ЛР
№5
ЛР
№6
ЛР
№7
ЛР
№8
ЛР
№9
ЛР
№1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
7В класс
№
Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструктаж
а
ФИО, должность
проводившего инструктаж
Подпись
проводившег
о
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
ЛР
№5
ЛР
№6
ЛР
№7
ЛР
№8
ЛР
№9
ЛР
№10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
8А класс
№
Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность проводившего
инструктаж
Подпись
проводившего
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
ЛР
№5
ЛР
№6
ЛР
№7
ЛР
№8
ЛР
№9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
8Б класс
№
Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность проводившего
инструктаж
Подпись
проводившего
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
ЛР
№5
ЛР
№6
ЛР
№7
ЛР
№8
ЛР
№9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
9А класс
№ Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность проводившего
инструктаж
Подпись
проводившего
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
9Б класс
№ Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность проводившего
инструктаж
Подпись
проводившего
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
9В класс
№ Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность проводившего
инструктаж
Подпись
проводившего
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
10А класс
№ Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность проводившего
инструктаж
Подпись
проводившего
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
ЛР
№5
11А класс
№ Инструктируемый(ая)
Ученик (ца)
Дата
инструк
тажа
ФИО, должность проводившего
инструктаж
Подпись
проводившего
инструктаж
ЛР
№1
ЛР
№2
ЛР
№3
ЛР
№4
Инструкция
по охране труда при работе в кабинете физики
ИОТ-007-2004
1. Общие требования безопасности
1.1. К работе в кабинете физики допускаются лица, достигшие 16-летнего возраста, прошедшие
инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию
здоровья.
1.2. Лица, допущенные к работе в кабинете физики, должны соблюдать правила внутреннего
трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При работе в кабинете физики возможно воздействие на работающих опасных и вредных
производственных факторов:
- термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;
- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;
- поражение электрическим током при работе с электроустановками;
- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими
жидкостями.
1.4. При работе в кабинете физики должна использоваться следующая спецодежда и средства
индивидуальной защиты6халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки, указатель напряжения,
инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.
1.5. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых
медикаментов и перевязочных средств.
1.6. При работе в кабинете физики соблюдать правила пожарной безопасности, знать места
расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными
средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым,
ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани.
1.7. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно
сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и
инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
1.8. в процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами
индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к
дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при
необходимости. Подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Надеть спецодежду, при работе с электроустановками подготовить средства индивидуальной
защиты.
2.2. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность,
убедиться в наличии заземления электроустановок.
2.3. Тщательно проветрить помещение кабинета физики.
3. Требования безопасности во время работы
3.1. Кабинет физики запрещается использовать в качестве классной комнаты для занятий по другим
предметам и для проведения сборов.
3.2. Пребывание учащихся в лаборантской и в помещении кабинета физики разрешается только в
присутствии учителя (преподавателя) физики.
3.3. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета физики.
3.4. Лабораторные работы, лабораторный практикум учащиеся проводят только в присутствии
учителя физики или лаборанта.
3.5. Запрещается пользоваться разбитой или треснутой стеклянной посудой, применять приборы и
устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы. Не
применять оборудование, приборы, провода и кабели с открытыми токоведущими частями.
3.6. Не оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы, запрещается
пользоваться приборами с открытой спиралью.
3.7. Все электрические приборы должны иметь указатели напряжения, на которое они рассчитаны, и
их полярность.
3.8. Запрещается подавать к рабочим столам учащихся напряжение свыше 42 В переменного и 110 В
постоянного тока.
3.9. Категорически запрещается применять бензин в качестве топлива в спиртовках.
3.10. для проведения лабораторных работ и лабораторного практикума запрещается выдавать
учащимся приборы с надписью на их панелях (корпусах) «Только для проведения опытов учителем».
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под
напряжением, (повышенном их нагревании, появлении искрения и т.д.) немедленно отключить
источник электропитания и сообщить администрации учреждения.
4.2. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании, немедленно отключить
их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания
углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком.
4.3. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки
незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом
администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное
учреждение.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отключить электрические устройства и приборы от источника питания.
5.2. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую в шкафы.
5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом, проветрить кабинет.
Инструкция
по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике
ИОТ-008-2004
1. Общие требования безопасности
1.1. К проведению демонстрационных опытов по физике допускаются педагогические работники в
возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие
противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных
опытов по физике не допускаются.
1.2. Лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по физике, должны соблюдать
правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда
и отдыха.
1.3. При проведении демонстрационных опытов по физике возможно воздействие на работающих
опасных и вредных производственных факторов:
- термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;
- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;
- поражение электрическим током при работе с электроустановками;
- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими
жидкостями.
1.4. При проведении демонстрационных опытов по физике должна использоваться следующая
спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки,
указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.
1.5. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых
медикаментов и перевязочных средств.
1.6. При проведении демонстрационных опытов по физике соблюдать правила пожарной
безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен
быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем
углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани.
1.7. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно
сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и
инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
1.8. При проведении демонстрационных опытов по физике соблюдать правила ношения спецодежды,
пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в
чистоте рабочее место.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к
дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при
необходимости, внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Надеть спецодежду, при работе с электроустановками подготовить средства индивидуальной
защиты.
2.2. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность,
убедиться в наличии заземления электроустановок.
2.3. Тщательно проветрить помещение кабинета физики.
3. Требования безопасности во время работы
3.1. При работе с приборами из стекла применять стеклянные трубки с оплавленными краями,
правильно подбирать диаметры резиновых и стеклянных трубок при их соединении, концы смачивать
водой, глицерином или смазывать вазелином.
3.2. Отверстие пробирки или горлышко колбы при нагревании в них жидкостей направлять в сторону
от себя и обучающих, не допускать резких изменений температуры и механических ударов.
3.3. При работе, если имеется вероятность взрыва сосуда вследствие нагревания, нагнетания или
откачивания воздуха, на демонстрационном столе со стороны обучающихся необходимо устанавливать
защитный экран из оргстекла, а учитель должен надеть защитные очки.
3.4. Не брать приборы с горячей жидкостью незащищенными руками, а также закрывать сосуд с
горячей жидкостью притертой пробкой до его остывания.
3.5. Не превышать пределы допустимых скоростей вращения при демонстрации центробежной
машины, универсального электродвигателя, вращающегося диска и др., указанных в технических
описаниях, следить за исправностью всех креплений в этих приборах. Для исключения возможности
травмирования обучающихся на демонстрационном столе необходимо устанавливать защитный экран
из оргстекла.
3.6. При измерении напряжений и токов измерительные приборы присоединять проводниками с
надежной изоляцией, снабженными наконечниками. При сборке схемы источник тока подключать в
последнюю очередь.
3.7. Замену деталей, а также измерение сопротивлений в схемах учебных установок производить
только после ее выключения и разряда конденсаторов с помощью изолированного проводника.
3.8. Не включать без нагрузки выпрямители и не делать переключений в схемах при включенном
питании.
3.9. Не допускать прямого попадания в глаза учителя и обучающихся света от электрической дуги,
проекционных аппаратов, стробоскопа и лазера при демонстрации их работы.
3.10. Не оставлять без надзора включенные в сеть электрические устройства и приборы.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, немедленно отключить
источник электропитания. Работу продолжать только после устранения неисправности.
4.2. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании, немедленно отключить
их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания
углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком.
4.3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании, удалить обучающихся из
кабинета, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания
с помощью первичных средств пожаротушения.
4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки
незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.5. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом
администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное
учреждение.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отключить электрические устройства и приборы от источника питания.
5.2. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую в шкафы.
5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
5.4. Тщательно проветрить помещение кабинета физики.
Инструкция
по охране труда при проведении лабораторных работ
и лабораторного практикума по физике
ИОТ-009-2004
1. Общие требования безопасности
1.1. К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются
учащиеся с 7-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие
противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
1.3. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике возможно
воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:
- термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;
- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;
- поражение электрическим током при работе с электроустановками;
- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими
жидкостями.
1.4. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых
медикаментов и перевязочных средств.
1.5. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике соблюдать правила
пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики
должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным,
огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани.
1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента
прекратить работу и сообщить об этом учителю.
1.7. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и
лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.8. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда,
привлекаются к ответственности со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране
труда.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы или
лабораторного практикума, а также безопасные приемы ее выполнения.
2.2. подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование
разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.
2.3. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и
приборов из стекла.
3. Требования безопасности во время работы
3.1. Точно выполнять все указания учителя при проведении лабораторной работы или
лабораторного практикума, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ.
3.2. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну
спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя
спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком.
3.3. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели
(штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей.
3.4. Во избежание ожогов, жидкость и другие физические тела нагревать не выше 60-70?С, не
брать их незащищенными руками.
3.5. Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не
бросать, не ронять и не ударять их.
3.6. Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях, не прикасаться и не
наклоняться близко к вращающимся и движущимся частям машин и механизмов.
3.7. При сборке электрической схемы использовать провода с наконечниками, без видимых
повреждений изоляции, избегать пересечений проводов, источник света подключать в последнюю
очередь.
3.8. Собранную электрическую схему включать под напряжением только после проверки ее
учителем или лаборантом.
3.9. не прикасаться к находящимся под напряжением элементам электрической цепи, к корпусам
стационарного электрооборудования, к зажимам конденсаторов, не производить переключений в цепях
до отключения источника тока.
3.10. Наличие напряжения в электрической цепи проверять только приборами.
3.11. Не допускать предельных нагрузок измерительных приборов.
3.12. Не оставлять без надзора не выключенные электрические устройства и приборы.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под
напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и
т.д. немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом учителю.
4.2. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить об этом
учителю и по его указанию покинуть помещение.
4.3. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки
незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.4. При получении травмы сообщить об этом учителю, которому немедленно оказать первую
помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить
пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отключить источник тока. Разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и
разобрать электрическую схему.
5.2. Разборку установки для нагревания жидкости производить после ее остывания.
5.2. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю приборы, оборудование, материалы и
тщательно вымыть руки с мылом.
