Самостоятельная работа "Магнитное поле. Вектор магнитной индукция"

Самостоятельная работа по теме: Магнитное поле. Вектор магнитной индукция .
Вариант 1
1. На рисунке показана «нарисованная» опилками картина линий магнитного поля,
созданного полосовым магнитом.
А. За направление линии магнитного поля в данной точке принимают
направление, которое указывает южный полюс магнитной стрелки,
помещенный в эту точку.
Б. За направление линии магнитного поля в данной точке принимают
направление, которое указывает северный полюс магнитной стрелки,
помещенный в эту точку.
В. Линии магнитного поля «выходят» из южного полюса и «входят» в северный полюс.
Г. Линии магнитного поля никогда не замыкаются.
2. Установите соответствие. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите фамилию
ученного, обозначенную цифрой.
А. Взаимодействие постоянных магнитов.
Б. Взаимодействие проводника с током и магнитом.
В. Взаимодействие проводников с токами.
Г. Объяснение сходства между постоянным
магнитом катушкой с током
1. Ханс Кристиан Эрстед
2. Хендрик Антон Лоренц.
3. Уильям Гильберт.
4. Гипотеза Ампера.
5. Андре Мари Ампер.
3. На рисунке указано положение полюсов дугового магнита. Определите
направление индукции магнитного поля в пространстве между полюсами магнита.
4. На рисунке изображен прямолинейный провод, подключенный к полюсам
источника. Постройте линии магнитной индукции для этого тока и определите их
направление.
5. На рисунке изображена электрическая цепь электромагнита. Какой магнитный
полюс будет наверху?
Самостоятельная работа по теме: Магнитное поле. Вектор индукция магнитной индукции.
Вариант 2
1. Магнитное поле может создаваться…
А. …любым телом Б. …неподвижной отрицательной заряженной частицей.
В. …проводником с током Г. … неподвижной положительно заряженной частицей.
2. Установите соответствие. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите
утверждение, обозначенное цифрой.
А. Магнитное поле.
Б. Магнитная индукция.
В. Линии магнитного поля.
Г. Направление магнитной
индукции
1. Направление, которое указывает отогнутый большой
палец левой руки.
2. Направление, которое указывает северный полюс
магнитной стрелки.
3. Векторная величина, являющаяся силовой
характеристикой магнитного поля в данной точке
пространства.
4. Вооброжаемые линии, касательные к которым указывают
направление вектора магнитной индукции в каждой точке.
5. Форма материи, главной особенностью которой является
действие на движущиеся заряженные частицы и тела.
3. В магнитное поле внесли магнитную стрелку (северный полюс заштрихован).
Определите направление индукции магнитного поля.
4. Ток по прямолинейному проводу идет от нас. Постройте линии магнитной
индукции для этого тока и определите их направление.
5. На рисунке изображена электрическая цепь электромагнита. Указано положение
северного полюса. Определите заряд верхней клемы источника тока.
Самостоятельная работа по теме: Магнитное поле. Вектор магнитной индукция.
Вариант 3
1. На рисунке показаны два гибких проводника из фольги.
А. Взаимодействие проводников с током объясняется их электрическим
взаимодействием.
Б. Если токи в проводниках направленны одинаково, то проводники отталкиваются.
В. Если токи в проводниках направленны противоположно, то проводники
притягиваются.
Г. Если токи в проводниках направленны одинаково, то проводники притягиваются.
2. Установите соответствие. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите
утверждение, обозначенное цифрой.
А. Магнитная стрелка.
Б. Правило левой руки.
В. Правило буравчика.
Г. Густата линий
магнитной индукции
1. Определяет направление вектора магнитной индукции.
2. Определяет направление силы Ампера (силы Лоренца).
3. Определяет направление линий магнитной индукции.
4. Определяет модуль силы тока в проводнике.
5. Определяет модуль магнитной индукции.
3. На рисунке изображен цилиндрический проводник, по которому идет электрический
ток. Направление указано стрелкой. Как направлен вектор магнитной индукции в точке
С?
4. На рисунке указано положение полюсов дугового магнита. Определите
направление индукции магнитного поля в пространстве между полюсами
магнита.
5. На рисунке изображена электрическая цепь электромагнита. Какой магнитный
полюс будет внизу?
Самостоятельная работа по теме: Магнитное поле. Вектор магнитной индукция .
Вариант 4
1. Два магнита подвешены на нитях на небольшом расстоянии.
А. Те участки поверхности магнита, которые наиболее сильно проявляют
свои магнитные свойства, называют полюсами магнита.
Б. Одноименные полюса магнитов притягиваются.
В. Разноименные полюса магнитов отталкиваются.
Г. Северный полюс магнита притягивает любой полюс другого такого же
магнита.
2. Установите соответствие. К каждой строке, отмеченной буквой, подберите
утверждение, обозначенное цифрой.
А. Магнитное поле.
Б. Магнитная индукция.
В. Линии магнитного поля.
Г. Направление магнитной
индукции
1. . Направление, которое указывает северный полюс
магнитной стрелки.
2. Направление, которое указывает отогнутый большой
палец левой руки.
3. Вооброжаемые линии, касательные к которым указывают
направление вектора магнитной индукции в каждой точке.
4. Векторная величина, являющаяся силовой
характеристикой магнитного поля в данной точке
пространства.
5. Форма материи, главной особенностью которой является
действие на движущиеся заряженные частицы и тела.
3. На рисунке изображен проволочный виток, по которому идет электрический ток в
направлении, указанной стрелкой. Виток расположен в плоскости чертежа. Какое
направление имеет в центре витка вектор индукции магнитного поля?
4. В магнитное поле внесли магнитную стрелку (северный полюс
заштрихован). Определите направление индукции магнитного поля.
5. На рисунке изображена электрическая цепь электромагнита. Указано
положение северного полюса. Определите заряд нижней клемы источника тока.
Фоминова Е.В., учитель физики и информатики МБОУ СОШ № 23 МО Усть-Лабинский район Краснодарского края
Список использованной литературы:
1. Годова И.В. Контрольные работы в НОВОМ формате. – М.: «Интеллект-Центр», 2011
2. Громцева О.И. Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике. 11
класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2012
3. Кирик Л.А., Нурминский А.И. Физика. 11 класс. Разноуровневые самостоятельные и
тематические контрольные работы в формате единого государственного экзамена.
Повторение и обобщение учебного материала за курс физики средней школы. – М.:
ИЛЕКСА, 2012