Презентация "Основы генетики" 9 класс
Подписи к слайдам:
Основы генетики
австрийский естествоиспытатель, монах, основоположник учения о наследственности
Сайты Интернет:
- Урок биологии в 9 классе
- Учитель биологии высшей категории Коврова Т.В.
- МБОУСОШ №2
- ЗАТО г. Большой Камень Приморский край
- Плохо приходится тому, кто полагает,
- что генетикой можно пренебрегать.
- Даже самый умный не подозревает, сколько недостатков он может таскать в своих хромосомах.
- Вильгельм Швебель
- немецкий ученый и публицист
- ГЕНЕТИКА ( греч. Genesis – происхождение) - наука о наследственности и изменчивости организмов
- Наследственность – это способность организмов передавать признаки из поколения в поколения.
- Методы исследования генетики человека
- 1. Метод построения родословных или строят генеалогическое дерево
- Родословные
- 2. близнецовый метод
- Исследуют однояйцовых близнецов, проживающих в разных условиях. Различия, возникшие между ними, позволят определить степень воздействия факторов окружающей среды на их гены
- 3. цитогенетический метод
- Заключается в изучении хромосом при помощи микроскопа и позволяет определить их число и форму.
- Изменчивость – это способность организмов приобретать новые признаки
- Изменчивость
- Наследственная Ненаследственная
- (генотипическая) Модификационная
- (фенотипическая)
- связана с изменениями связана с изменениями во
- в генах (с их перестановкой, внешней среде, вызывающие
- утратой и т.д.) морфологические (внешние)
- изменения
- Модификационная ненаследственная изменчивость
- КОЛЕУС (Coleus) Семейство – губоцветные. Родина - тропические районы Африки и Азии.
- Невысокое (30- 40 см) многолетнее декоративнолистное растение, у которого яркие бронзово - коричневые или красные листья с зеленой каймой. Существуют гибриды колеуса с разноцветными и пестрыми листьями. Часто это растение называют цветной крапивкой. Оно цветет весной и летом синими невзрачными цветками, собранными в колос .
- Наследственная изменчивость
- «Основные вехи в истории генетики»
|
|
- Грегор Иоганн Мендель (1822 – 1884г.г.)
- австрийский естествоиспытатель, монах, основоположник учения о наследственности
- 1865 г. «Опыты над растительными гибридами»
- создал научные принципы описания и исследования гибридов и их потомства;
- разработал и применил алгебраическую систему символов и обозначений признаков;
- сформулировал основные законы наследования признаков в ряду поколений, позволяющие делать предсказания.
- 1900 год – рождение генетики
- Хуго Де Фриз (1848 – 1935) - голландский ученый
- Эрих Чермарк – Зейзенегг (1871 -1962) – австрийский ученый
- Карл Эрих Корренс (1864 – 1933) – немецкий ученый
- независимо друг от друга переоткрыли законы Г.Менделя
- 1901-1903 г.г.
- Разработана мутационная теория
- Хуго де Фриза, подтверждающая
- изменчивость организмов вследствие
- мутаций.
- Томас Хант Морган (1866 – 1945г.г)
- Т.Морган сформулировал хромосомную теорию, в которой он определяет форму, строение хромосом и генов.
- За это открытие он удостоен Нобелевской премии
- Н.И.Вавилов(1887 – 1943г.г) – российский генетик, растениевод, географ, организатор и первый директор (до 1940г.) Института генетики АН СССР.
- 1920-1922 г. – «закон гомологических рядов» - о генетической близости родственных групп растений
- 1926 г. – «Центры происхождения и разнообразия культурных растений»
- Уотсон Джеймс Дьюи американский биохимик, специалист в области молекулярной биологии
- Крик Фрэнсис Харри Комптон,
- английский биофизик
- В 1968 г. американские биохимики Р. Холи, Х. Коранс и М. Ниренберг расшифровали генетический код, он универсален, подходит для всех живых организмов и каждый ген состоит
- из комбинации белков.
- В 1990-2000 г. расшифровали геномы прокариотических и эукариотических клеток.
- Созданы трансгенные организмы с измененным генетическим кодом.
- 1997– клонировали овцу Долли,
- 1999 – клонировали мышь и корову.
- 2000 год – геном человека прочитан.
- Основные задачи генетики:
- 1. изучение веществ и структур, которые составляют основы наследственности
- 2. изучение механизмов наследования информации в процессе индивидуального развития организмов
- 3. влияние окружающей среды на формирование признаков в процессе индивидуального развития организмов
- 4. изучение изменчивости как свойства всех живых организмов
- Вставьте слово:
- 1. Модификационную изменчивость относят к ………….изменчивости
- 2. Изменчивость, связанные с изменением структуры ДНК – это …………….
- 3. Способность организмов передавать признаки из поколения в поколения называется ………….
- 4. Изменчивость, возникающая под воздействием факторов окружающей среды …………….
- 5. Способность организмов приобретать новые признаки………
- Установите соответствие между модификационной (ненаследственной) и генотипической наследственной изменчивостью
- 1). Связана с изменением генов
- 2). Не связана с изменением генотипа
- 3). Изменения индивидуальны
- 4). Изменения проявляются у всех особей вида
- 5). Связана с изменением хромосом
- 6). Изменения возникают под влиянием факторов среды
- 7). Домовые мыши-альбиносы
- 8). Разные размеры листьев у стрелолиста в реке и на отмели
- 9). Одуванчик на лугу и на дороге
- 10). Появление в генотипе лишней хромосомы.
- 11). Передаётся по наследству
- 12). Проявляется при вегетативном размножении
- 13). Не передается новому поколению
|
|
- Использованные источники
- Сайты Интернет:
- http://medicalplanet.su/genetica/11.html
- http://medicalplanet.su/genetica/375.html
- http://medicalplanet.su/genetica/384.html
- http://medicalplanet.su/genetica/385.html
- http://medicalplanet.su/genetica/434.html
- http://www.avifarm.ru/list.php?c=nasl
- http://ru.wikipedia.org/wiki
- http://kaz-ekzams.ru/682-nasledstvennost-i-izmenchivost.html
- Фото:
- http://www.rusproject.org/pages/analysis/analysis_10/images/genetics.jpg
- http://vse-pro-geny.ru/uppload/Image/novyny/Jan-2011/x-khromosoma%20genetika%20dnk%20test.jpg
- http://www.jimschnabel.com/wp-content/uploads/2010/12/genetics-and-epigenetics.jpg
- http://vse-pro-geny.ru/uppload/Image/holovna/hromosoma.jpg
- http://www.medikforum.ru/news/uploads/posts/2010-12/1292767640_nasled.jpg
- http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2006/07/14/019.jpg
- http://bse.sci-lib.com/a_pictures/18/10/218838188.jpg
- http://www.turbo.adygnet.ru/2008/kaxula_yul/images/oduv.gif
- http://donbass.ua/multimedia/images/news/original/2010/03/25/jin-peng.jpg
- http://beno.3dn.ru/FOTO/29190778080374.jpg
- http://photo.qip.ru/photo/allexius/2543643/large/47480587.jpg
- http://apigen.ru/www/images/fade_img_03_prev.jpg
- http://spo.1september.ru/2009/04/7.gif
- http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/758/76758297_0040ygbe.jpg
- http://pics.livejournal.com/anchiktigra/pic/0040wctk/s640x480
- http://www.perunica.ru/uploads/posts/2011-03/1300302346_1300265238_390b4d2424b4-400.jpg
- http://www.plantopedia.ru/upload/plantopedia/02_Garden_plants/C/POU230707_0364.JPG
- http://nature.jardin.free.fr/image5/mar_coleus.jpg
Биология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Развитие жизни на Земле. Эволюция человека" 11 класс
- Конспект урока "Развитие жизни на Земле. Эволюция человека" 11 класс
- Презентация "Экологические последствия создания Рыбинского водохранилища" 7 класс
- Конспект урока "Экологические последствия создания Рыбинского водохранилища" 7 класс
- Презентация "Движение в живой природе" 6 класс
- Конспект урока "Движение в живой природе" 6 класс
