Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Жизнь организмов на планете Земля"

Контрольная работа по теме «Жизнь организмов на планете Земля»
Вариант I
Часть А
А1. Первые живые обитатели Земли появились в:
1) почвенной среде; 3) наземно-воздушной среде;
2) водной среде; 4) организменной среде.
А2. Среда обитания соболя:
1) почвенная; 3) организменная;
2) наземно-воздушная; 4) водная.
А3. Среда обитания дождевого червя:
1) наземно-воздушная; 3) водная;
2) почвенная; 4) организменная.
А4. Фактором живой природы является:
1) влажность; 3) температура;
2) растительноядность; 4) освещённость.
А5. К факторам неживой природы относятся:
1) свет и тепло; 3) бактерии и грибы;
2) растения и минеральные соли; 4) животные и растения.
А6. Плоды одуванчика распространяются:
1) белками; 3) ветром;
2) водой; 4) муравьями.
А7. В природном сообществе растения обычно выполняют функцию:
1) производителя; 3) «разлагателя»;
2) потребителя; 4) хищника.
А8. Природная зона, занимающая самую большую территорию в России:
1) тундра; 3) пустыня;
2) степь; 4) тайга.
А9. Верблюжья колючка произрастает в:
1) смешанных лесах; 3) тундре;
2) пустынях; 4) широколиственных лесах.
А10. На каком рисунке изображён эвкалипт?
1) 2) 3) 4)
А11.Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется
определённая связь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) океан; 2) местный вид; 3) море; 4) планктон.
Часть В
В1. Кто обитает в степи? Выберите три верных ответа.
1) Ягель
2) Глухарь
3) Сайгак
4) Ковыль
5) Иволга
6) Журавль-красавка.
В2. Установите соответствие между характеристикой и средой обитания, которой она
соответствует. Для этого к каждому из первого столбца подберите элемент второго
столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ОБИТАНИЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ
А) Содержатся различные минеральные соли, но
мало кислорода и солнечного света.
Б) Отсутствие света, нет резких колебаний 1) Водная
температуры, водой вполне обеспечена.
В) В этой среде обитают кувшинки, раки, рыбы, 2) Почвенная
моллюски.
Г) Температура мало меняется в течение суток
и сезонов, причём она плюсовая (+4…+25
0
С).
Д) В этой среде можно обнаружить корни растений,
личинки жуков, простейшие, грибы и бактерии.
Ответ:
В3. Установите соответствие между характеристикой и природной зоной, которой она
соответствует. Для этого к каждому из первого столбца подберите элемент второго
столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНАЯ ЗОНА
А) Расположена возле Северного
полярного круга. 1) Тундра
Б) Значительная часть этой зоны сильно
изменена человеком. 2) Степь
В) Растительный покров в основном представлен
мхами и лишайниками, из животных обитают
песцы, лемминги, полярные совы.
Г) Эта зона граничит с самой обширной природной зоной
России.
Д) Здесь обитают сайгаки, журавль-красавка,
растут полынь, тюльпаны.
Ответ:
Часть С
С1. Почему антропогенный фактор часто считают фактором угрозы для природы?
Контрольная работа по теме «Жизнь организмов на планете Земля»
Вариант II
Часть А
А1. В наибольшей степени подвержены воздействию температурных колебаний и силы
ветров обитатели:
1) водной среды; 3) организменной среды;
2) наземно-воздушной среды; 4) почвенной среды.
А2. Среда обитания медведки:
1) наземно-воздушная; 3) почвенная;
2) организменная; 4) водная.
А3. Среда обитания мидии:
1) наземно-воздушная; 3) почвенная;
2) водная; 4) организменная.
А4.К факторам неживой природы относятся:
1) вода и ветер; 3) бактерии и лишайники;
2) растения и животные; 4) животные и грибы.
А5. К факторам живой природы относятся:
1) количество опылителей; 3) давление и ветер;
2) свет и тепло; 4) вода и минеральные соли.
А6. Плоды дуба распространяются:
1) водой; 3) белками;
2) ветром; 4) бабочками.
А7.В природном сообществе животные обычно выполняют функцию:
1) «разлагателя»; 3) производителя»;
2) паразита; 4) потребителя.
А8. Самое бедное разнообразие живых организмов свойственно:
1) Австралии; 3) Евразии;
2) Африке; 4) Антарктиде.
А9. Рысь обитает в:
1) лесостепях; 3) пустынях;
2) тайге; 4) областях с высотной поясностью.
А10. На каком рисунке изображён выхухоль?
1) 2) 3) 4)
А11.Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется
определённая связь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) рысь; 2) кувшинка; 3) ковыль; 4) бурый медведь.
Часть В
В1. Кто обитает в пустыне? Выберите три верных ответа.
1) Ушастая круглоголовка
2) Верблюжья колючка
3) Лемминг
4) Кабан
5) Саксаул
6) Брусника
В2. Установите соответствие между характеристикой и средой обитания, которой она
соответствует. Для этого к каждому из первого столбца подберите элемент второго
столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ОБИТАНИЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ
А) К числу обитателей этой среды относится
и человек. 1) Наземно-воздушная
Б) Характеризуется обилием воздуха, солнечного
света. 2) Организменная
В) Эта среда очень сильно различается по
климатическим условиям.
Г) Среди обитателей этой среды различают
полезных симбионтов и паразитов, а организм
в котором они живут, называют хозяином.
Д. Эта среда характерна для заразихи,
гриба-трутовика, кишечной палочки.
Ответ:
В3. Установите соответствие между характеристикой и природной зоной, которой она
соответствует. Для этого к каждому из первого столбца подберите элемент второго
столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНАЯ ЗОНА
А) Расположена возле Северного
полярного круга. 1) Тундра
Б) Значительная часть этой зоны сильно
изменена человеком. 2) Степь
В) Растительный покров в основном представлен
мхами и лишайниками, из животных обитают
песцы, лемминги, полярные совы.
Г) Эта зона граничит с самой обширной природной зоной
России.
Д) Здесь обитают сайгаки, журавль-красавка,
растут полынь, тюльпаны.
Ответ:
Часть С
С1. Поясните, как вы понимаете выражение «разумная деятельность человека».
Ответы:
Контрольная работа по теме «Жизнь организмов на планете
Земля»
Вариант I
А1. 2
А2. 2
А3. 2
А4. 2
А5. 1
А6. 2
А7. 3
А8. 1
А9. 4
А10. 2
А11. 2
А12. 2
В1.3, 4, 6
В2. А -2, Б -1, В -1, Г-1, Д-2
В3. А -1, Б-2, В -2, Г -1, Д – 2.
С1. Потому что человек часто разрушает природу – вырубает леса,
уничтожает животных и растения для собственных нужд.
С2. Чтобы обеспечить бесконечность жизни, вещества должны
совершать движение по кругу. Круговорот каждого вещества
является частью общего грандиозного круговорота веществ на
Земле, т.е. все круговороты тесно связаны между собой.
Контрольная работа по теме «Жизнь организмов на планете
Земля»
Вариант II
А1. 2
А2. 3
А3.2
А4.1
А5. 1
А6.3
А7. 3
А8. 3
А9.4
А10. 2
А 11. 4
А12. 3
В1. 1, 2, 5.
В2. А -1, Б – 1, В-1, Г -2, Д-2.
В3. А – 1, Б-2, В – 1, Г – 2, Д -2.
С 1. То есть человек живет в согласии с природой, не разрушает ее,
использует альтернативные методы для своих нужд, не влияющие
отрицательным образом на окружающий мир. Например,
использование солнечных батарей.
С 2. Вещества переходят из неживой природы в живую в качестве
пищи, из живых организмов эти вещества попадают вновь в
неживую природу, вместе с экскрементами, или когда они погибают.
Происходит круговорот веществ в природе.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: