Презентация "ГМО адам ағызасына әсері" 11 класс
Подписи к слайдам:
- «Алтыншоқы орта мектеп – бақшасы»КММ
- Бағыты: Жаратылыстану
- Секциясы: Биология
- Тақырыбы: ГМО Адам ағызасына әсері
- Орындаған: Қалиасқарова Күмісай
- 11 сынып оқушысы
- «Алтыншоқы орта мектеп - бақшасы»КММ
- Алтыншоқы ауылы
- Жетекшісі: Калиева Бота Абдыкаримовна
- Биология пән мұғалімі
- «Алтыншоқы орта мектеп - бақшасы»КММ
- Алтыншоқы ауылы
- 2015-2016 оқу жылы
- Зерттеу тақырыбының өзектілігі.
- Қазіргі таңда көптеген елдер гендік модификацияланған өнімдер пайдалануда бірақ адамдар онын зияны туралы біле бермиді. ГМО өнімдердің пайдасынан зияны көбірек. Көптеген мемлекеттерде ГМО дан бас тарту туралы заңдар қабылдаған. 2000 жылдың өзінде гендік инженерияның қауіптілігі жайлы барлық мемлекеттің билік өкілдеріне, ГМО өнімдерді тоқтату үшін арнайы хат жолдаға.
- АННОТАЦИЯ
- Зерттеу жұмысының мақсаты.
- Зерттеу жұмысында ГМО ның адам ағзасына тигізетін зияны туралы мектеп оқушыларының білімімен көзқарасын анықтауды мақсат еттік.
- Міндеттері
- – гені модификацияланған өнім дегеніміз не? мәселелеріне қатысты отандық және шетелдік зерттеушілердің тұжырымдамалық ой-пікірлерін жүйелеу;
- – ГМО азықтарын пайдаланудың зияны;
- – генетикалық модификацияланған объектінің айналымына қойылатын талаптарды анықтау
- Зерттеудің теориялық және әдістемелік негізі. .
- Қазіргі кезеңдегі биология ғылымындағы зерттеу нәтижесінің отандық және шетелдік ғалымдардың ой-пікірлерін сыни талдау, салыстыру арқылы ғылыми нәтижелерге жетіп отыр. Осыған байланысты, қойылған міндеттерді жүзеге асыру үшін мынадай әдістерге сүйендік, сауалнама және сипаттап баяндау,мониторинг, проблемалық әдістері қолданылды.
- Зерттеу жұмысының ғылыми жаңалығы. . Зерттеу жұмысында нақты түрде төмендегідей ғылыми жаңалықтарға қол жеткіздік:
- – Зерттеу жұмысында қолданылған қол жетерлік барлық тілдегі жазба деректер талданды
- Зерттеу жұмысының теориялық және тәжірибелік маңызы. Зерттеу жұмысында жасалған негізгі тұжырымдар мен қорытындыларын биология ,химия, өзін – өзі тану пәндері және арнайы курстар бойынша пайдалануға болады.
- Зерттеу жұмысының сыннан өтуі.
- Зерттеу жұмысының негізгі нәтижелері «Инфоурок» және «Мультиурок» Интернет сайтарында жарық көрді Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласындағы қадағалау комитеті бекіткен тізімге енген журналдарға жіберілді.
- Зерттеу жұмысының құрылымы.
- Зерттеу жұмысы кіріспеден, үш бөлімнен, қорытындыдан және пайдаланған деректер мен әдебиеттер тізімінен тұрады.
- Кез келген нәрсені жегеннен,
- аш болған артық.
- Омар Хайям..
- Гендік инженерия – (құрастыру) ағзаға қажетті қызметтері бар өзге гендерді енгізуге немесе геннің құрылымын өзгертуге болатын технология.
- ГМО дегеніміз не?
- ГМО – бір ағзаның геніне бөтен ағзаның генін енгізу арқылы пайда болады. Мысалы, шет елдерден тасымалданатын шие мен қытай қиярына шошқаның гені қосылады екен.
- ГМО өсімдіктерін кенінен өсіретің мемілекеттер
- Ең кең таралған гендік модификацияланған дақылдарға — соя жүгері, бидай, қызылша, мақта, рапс, картоп жатады.
- Генетикалық модификацияланған организмдердің пайдасы мен зияны
- ГМО азықтарын пайдаланудың зияны .
- -Өте қауіпті аллергиялық реакциялардың пайда болуы.
- -Зат алмасудың бұзылып , иммунитететің төмендеуіне әкеледі.
- -Ісік ауруларының көбейуіне себеп болады.Жасушаларды мутацияға ұшыратады
- ҚР «Азық-түлік өнімдерінің қауіпсіздігі туралы» Заңы генетикалық модификацияланған объектінің айналымына қойылатын талаптарды анықтайды. Қазақстан Республикасында генетикалық модификацияланған объектіні өндіру (шығару), шет елден әкелуі және сатылуы тек мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін ғана жүзеге асырылады.
- ГМО өнімдерінің тізбегі
- Mars, M&M, Snickers, Twix, Milky Way.
- Алкогольсіз сусын Соса-Соla "Спрайт", "Фанта", "Кинли", "Фруктайм" Pepci-Со Pepsi
- Ет тағамдары
- Фаст фуд
- Knorr тұздығы
- Lipton шайы Nestle балалар тағамы
- Danon йогурт,айран,
- ірімшік,балалар тағамы
- Сауалнама нәтижелері
- Сауалнама сұрақтары
- 1. Гендік модификацияланған өнімдер туралы білесіз бе?
- 2. ГМО-ны қолдануды қолдайсыз ба?
- 3. Газет, журналдардан гендік модификацияланған өнімдер туралы оқыдыңыз ба?
- 4. Сатып алған азық-түлігіңіздің сақталу мерзімі мен маркасына мән бересіз бе?
- 5. Сіз гендік модификацияланған азық-түлікті арзан болғасын аласыз ба?
- 6. Тамақ өнімдерінің сапасын бақылайтын мемлекеттік қызмет орындары
- туралы білесіз бе?
- 7. Гендік модификацияланған өнімдер туралы көбірек білгіңіз келе ме?
- 8. Гендік модификацияланған өнімдерді қаншалықты зиян деп санайсыз ба?
- 9. Соса соla сусының ішкен сон асқазанда кыжыл пайда болама?
- 10.Косметикалық заттардын құрамында гендік модификацияланған өнім бар ма?
- ГМО өнімдері туралы мектеп оқушыларының білімімен көзқарасын анықтау мониторингісі
- 9 сынып
- ГМО өнімдері туралы мектеп оқушыларының білімімен көзқарасын анықтау мониторингісі
- 10 сынып
- ГМО өнімдері туралы мектеп оқушыларының білімімен көзқарасын анықтау мониторингісі
- 11 сынып
- ГМО өнімдері туралы мектеп оқушыларының білімімен көзқарасын анықтау мониторингісі
- 9-11 сынып
- Қорытынды
- Сауалнаманы талдау кезінде 9-11 шы сыныптпар гендік модификацияланған азық-түліктер туралы естіп, білгендері 66% (пайызды) ал, 10-шы сынып 58% (пайызды) ,11 сынып 55% құрады
- ГМО қандай таңбалары болуы тиіс?
- ГМО өнімдерін қалай ажыратуға болады?
- ГМО өнім Е индексімен жасырынып тұрады.
- –Өнімдердің құрамында гендердің бар екендігін тек күрделі зертханалық зерттеулер жүргізу кезінде ғана білуге болады.
- Қорытынды:
- Пайғамбарымыз (с.а.у.) бір хадисінде: «Залал тигізуге де, залалға ұшырауға да жол жоқ», – деген[3]. Сондықтан, адам денсаулығына кері әсері тигізетін заттардан мейлінше бойды алыс ұстау керек.
- Құран аятынан: «Сонда Шайтан: "...Оларға Алланың жаратқанын (خَلْقَ اللَّهِ) өзгертуді бұйырамын", - деді. Кім Алладан өзге, шайтанды дос тұтса, сонда рас ашық зиянға ұшыраған болды»[4].
