Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Нервная и гуморальная регуляция" 8 класс

Тема: НЕРВНАЯ И ГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ.
Из шести предложенных ответов выбери только три.
1. Гуморальная регуляция организма человека отличается от нервной тем, что
A) проходит медленнее
B) протекает быстро
C) осуществляется с помощью биологически активных веществ
D) преобразует сигналы в нервные импульсы
E) регулируется за счет гормонов через кровь
N) участвуют аксоны и дендриты
2. Гормоны в организме человека образуются в
A) печени
B) гипофизе
C) надпочечниках
D) поджелудочной железе
E) слюнных железах
N) желчном пузыре
3. Гормоны – это
A) белки, катализирующие химические реакции
B) биологически активные вещества, поступающие с пищей
C) биологически активные вещества, вырабатываемые железами
D) вещества, поступающие в кровь и лимфу
E) вещества, поступающие по мочеточникам в мочевой пузырь
N) вещества, влияющие строго на определенные клетки, ткани или органы
4. Железы внешней секреции отличаются от желез внутренней секреции тем, что
A) протоков не имеют
B) выделяют вещества через протоки
C) образуют гормоны
D) выделяют вещества в полости тела или во внешнюю среду
E) выделяют вещества в кровь или лимфу
N) выделяют слюну, пот и другие секреты
5. Болезни, вызываемые нарушением деятельности гипофиза
A) гигантизм
B) карликовость
C) микседема
D) кретинизм
E) болезнь Аддисона
N) акромегалия
6. Признаки болезни сахарного диабета
A) организм быстро набирает вес
B) быстрое похудение
C) частое мочеиспускание
D) снижается уровень глюкозы в крови
E) сухость во рту, жажда
N) в организме образуется много гормона инсулина
7. При выделении надпочечниками гормона адреналина в организме
A) понижается артериальное давление
B) повышается артериальное давление
C) сокращается содержание глюкозы в крови
D) увеличивается содержание глюкозы в крови
E) ритм сердечных сокращений уменьшается
N) учащает ритм сердечных сокращений
8. Имеют протоки, открывающиеся как во внешнюю среду так и в полость органов
A) поджелудочная железа
B) желчный пузырь
C) печень
D) яичники
E) семенники
N) слюнные железы
9. К периферической нервной системе относятся
A) спинной мозг
B) чувствительный нерв
C) рецепторы
D) нервный узел
E) большие полушария
N) продолговатый мозг
10. Нервный импульс
A) результат электрических процессов, происходящих в клетках
B) это слабый биоэлектрический ток
C) вызывает в соседнем нейроне только возбуждение
D) вызывает в соседнем нейроне как возбуждение, так и торможение
E) распространяется по нервным волокнам
N) воспринимает раздражения из окружающей среды
11. Какими из рефлексов будут обладать все люди?
A) умением читать и писать
B) умением правильно вести себя за столом
C) отдергивание руки при уколе пальца
D) переход автодороги с осторожностью
E) выделение слюны при виде пищи
N) чихание при повышенном содержании пыли в воздухе
12. Какими из рефлексов управляет спинной мозг?
A) коленным рефлексом
B) отдергиванием руки при ожоге
C) дыхательным рефлексом
D) ходьба
E) кашель
N) отдергивание лапы лягушки при раздражении кислотой
13. Серое вещество больших полушарий в головном мозге человека
A) образует борозды и извилины складчатой коры
B) расположено под корой
C) образовано длинными отростками – аксонами
D) образует подкорковые ядра
E) соединяет большие полушария со стволом головного мозга
N) включает зоны зрительного, слухового и других анализаторов
14. Рецепторы – это нервные окончания в организме человека, которые
A) воспринимают информацию из внешней среды
B) воспринимают импульсы из внутренней среды
C) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам
D) располагаются в исполнительном органе
E) реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней
среды
N) преобразуют сигналы в нервные импульсы
15. Отличия вегетативной нервной системы от соматической
A) регулирует работу скелетных мышц
B) регулирует работу внутренних органов
C) регулируется сознанием человека
D) деятельность осуществляется непроизвольно, бессознательно
E) обеспечивает функции гладкой мышечной ткани
N) можно управлять волей человека
16. Симпатический отдел вегетативной нервной системы
A) усиливает работу сердца
B) расширяет зрачки глаз
C) повышает давление
D) расширяет кровеносные сосуды
E) повышает мышечный тонус мочевого пузыря
N) повышает перистальтику кишечника
17. Симпатический отдел нервной системы отличается от парасимпатической тем,
что
A) ядра лежат в спинном мозге
B) ядра лежат в среднем, продолговатом отделах головного мозга и крестцовом отделе
спинного мозга
C) нервные узлы находятся за пределами центральной нервной системы вдоль
позвоночника
D) к органам возбуждение проходит по длинным проводящим путям
E) нервные узлы находятся непосредственно в органе
N) нервные волокна входят в состав блуждающего нерва
18. Строение и функции спинного мозга
A) белое вещество располагается снаружи, серое вещество – в центре
B) серое вещество располагается снаружи, белое вещество – в центре
C) отходит 31 пара нервов
D) отходит 12 пар нервов
E) функции – рефлекторная и проводниковая
N) обеспечивает связь организма с окружающей средой
19. Функции продолговатого мозга
A) регулирует обмен веществ
B) регулирует газообмен
C) центр дыхания, кровообращения, пищеварения
D) центр сна, выделения, терморегуляции
E) поддерживает постоянство внутренней среды
N) осуществляет защитные рефлексы - чихание, кашель, рвота
20. Функции мозжечка
A) поддерживает тонус мышц
B) регулирует тонус скелетных мышц
C) осуществляет координацию движений
D) поддерживает постоянство внутренней среды
E) позволяет сохранять равновесие в пространстве
N) регулирует поведение, мышление
21. Безусловные рефлексы человека, в отличие от условных,
A) передаются по наследству
B) приобретаются в течение жизни
C) проявляются у всех особей вида
D) изменчивы, со временем угасают
E) сохраняются в течение всей жизни
N) связаны с деятельностью коры больших полушарий
22. Реакция грудного ребенка на бутылочку с питательной смесью – это пример
рефлекса
A) врожденного
B) приобретенного в течение жизни
C) имеющегося у всех грудных детей
D) условного, возникающего при регулярном подкреплении
E) передающегося по наследству
N) изменяющегося в процессе развития ребенка
23. Факторы, отрицательно влияющие на состояние нервной системы
A) физические, умственные, психические перегрузки
B) умственное и эмоциональное перенапряжение
C) чередование умственного, физического труда
D) организация подвижных игр на перемене
E) проветривание помещения
N) употребление алкоголя
24. Повреждение продолговатого мозга приводит в организме человека к
A) слепоте
B) потери слуха
C) снижению дыхания
D) прекращению слюноотделения
E) замедлению кровообращения
N) нарушению сна
25. Выберите анатомические структуры, являющиеся начальным звеном
анализаторов человека
A) веки с ресницами
B) палочки и колбочки сетчатки
C) ушная раковина
D) клетки вестибулярного аппарата
E) хрусталик глаза
N) вкусовые сосочки языка
26. Отделы сенсорной системы
A) центростремительный нерв
B) центробежный нерв
C) рецептор
D) зоны коры больших полушарий
E) ганглии
N) синапс
27. Части слухового анализатора
A) хрусталик
B) ушная раковина
C) стремя, молоточек, наковальня
D) улитка с рецепторами
E) сетчатка
N) желтое пятно
28. Вспомогательные структуры глаза
A) ресницы
B) слюнные железы
C) слезные железы
D) роговица
E) брови
N) склера
29. При близорукости
A) лучи сходятся до сетчатки
B) лучи сходятся в фокусе за сетчаткой
C) возникает при чтении лежа
D) возникает при ярком освещении
E) используют двояковогнутую линзу
N) используют двояковыпуклую линзу
30. К глазным заболеваниям относятся
A) паротит
B) дальнозоркость
C) дальтонизм
D) конъюнктивит
E) менингит
N) гепатит
31. К оптической системе глаза относятся
A) хрусталик
B) радужка
C) склера
D) стекловидное тело
E) роговица
N) зрачок
32. Кожное чувство более развито
A) на губах
B) в скелетных мышцах
C) на подушечках пальцев
D) на кончике языка
E) на эпителии кожи
N) в носовой полости
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: