Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Обмен веществ и превращение энергии в клетке" 10 класс

Контрольная работа
«Обмен веществ и превращение энергии в клетке»
Вариант 2
А1. Исходным материалом для фотосинтеза служат:
1) минеральные соли 3) углекислый газ и вода
2) вода и кислород 4) крахмал
А2. Энергия возбужденных электронов в световой стадии используется
для синтеза:
1) АТФ 2) глюкозы 3) белков 4) углеводов
А3. В темновой стадии фотосинтеза происходит:
1) синтез АТФ 3) образование углекислого газа
2) синтез углевода 4) фотолиз воды
А4. Биологический смысл гетеротрофного питания заключается в:
1) синтезе собственных органических соединений из неорганических
2) потреблении неорганических соединений
3) окислении готовых органических соединений и последующем синтезе новых
органических веществ
4) синтезе АТФ
А5. Смысл анаэробного гликолиза заключается в:
1) получении АТФ в отсутствии кислорода
2) образовании глюкозы, АДФ, СО2
3) образовании 36 молекул АТФ, глюкозы, воды
4) бескислородном распаде белков на аминокислоты
А6. Главным источником энергии при гликолизе является:
1) белок 2) АТФ 3) глюкоза 4) жиры
А7. Энергия полного окисления глюкозы идет на:
1) синтез АТФ, а затем используется организмом
2) синтез белков, а затем на синтез АТФ
3) образование кислорода
4) синтез углеводов
А8. Окислительным фосфорилированием называется процесс:
1) расщепления глюкозы
2) синтеза АТФ из АДФ и Ф в митохондриях
3) анаэробный гликолиз
4) присоединения фосфорной кислоты к глюкозе
А9. Материальным носителем наследственной информации в эукариотической
клетке является:
1) иРНК 2) ДНК 3) тРНК 4) хромосома
А10. В гене закодирована информация о:
1) строении белков, жиров и углеводов
2) первичной структуре белка
3) последовательности нуклеотидов в ДНК
4) последовательности аминокислот в двух и более молекулах белков
А11. В состав ДНК не входит нуклеотид:
1) тимин 2) урацил 3) гуанин 4) цитозин
А12. Сколько новых одинарных нитей синтезируется при удвоении одной
молекулы ДНК?
1) Четыре 3) Одна
2) Две 4) Три
А13. В разных соматических клетках многоклеточного организма:
1) различный набор генов и белков
2) одинаковый набор генов и белков
3) одинаковый набор генов, но разный набор белков
4) одинаковый набор белков, но разный набор генов
А14. Если нуклеотидный состав ДНК — АТТ–ГЦГ–ТАТ, то нуклеотидный
состав иРНК:
1) ТАА–ЦГЦ–УТА 3) УАА–ЦГЦ–АУА
2) ТАА–ГЦГ–УТУ 4) УАА–ЦГЦ–АТА
А15. Синтез иРНК начинается с:
1) разъединения ДНК на две нити
2) взаимодействия фермента РНК — полимеразы и гена
3) удвоения гена
4) распада гена на нуклеотиды
А16. Место синтеза иРНК на ДНК — это:
1) цитоплазма 3) ядрышко
2) ядро 4) рибосома
А17. Код ДНК вырожден потому, что:
1) один кодон кодирует одну аминокислоту
2) один кодон кодирует несколько аминокислот
3) между кодонами есть знаки препинания
4) одна аминокислота кодируется несколькими кодонами
А18. Количество тРНК, участвующих в трансляции, равно количеству:
1) кодонов иРНК, шифрующих аминокислоты
2) молекул иРНК
3) генов, входящих в молекулу ДНК
4) белков, синтезируемых на рибосомах
А19. Эволюционное значение генетического кода заключается в том, что он:
1) триплетен 3) индивидуален
2) универсален 4) вырожден
А20. Антибиотик может:
1) подавить синтез белка возбудителя болезни
2) синтезировать новый белок в организме
3) являться ослабленным возбудителем болезни
4) являться защитным белком крови
Задания уровня В
В1. Выберите три правильно названных свойства генетического кода.
А) Код характерен только для эукариотических клеток и бактерий
Б) Код универсален для эукариотических клеток, бактерий и вирусов
В) Один триплет кодирует последовательность аминокислот в молекуле белка
Г) Код вырожден, так аминокислоты могут кодироваться несколькими кодонами
Д) Код избыточен. Может кодировать более 20 аминокислот
Е) Код характерен только для эукариотических клеток
В2. Соотнесите процессы, происходящие в клетке, с этапами энергетического
обмена
ПРОЦЕССЫ ЭТАПЫ
1) Начинается с расщепления глюкозы А) Бескислородный этап
2) Образуются 2 молекулы С3Н4О3 Б) Кислородный этап
3) Происходит в мембранах крист
4) Синтезируется 36 молекул АТФ
5) Одним из результатов является спиртовое брожение
В3. Постройте последовательность реакций биосинтеза белка.
А) Снятие информации с ДНК
Б) Узнавание антикодоном тРНК своего кодона на иРНК
В) Отщепление аминокислоты от тРНК
Г) Поступление иРНК на рибосомы
Д) Присоединение аминокислоты к белковой цепи с помощью фермента
Задания уровня С
С1. Найдите ошибки в приведенном тексте.
1. Генетическая информация заключена в последовательности нуклеотидов в молекулах
нуклеиновых кислот.
2. Она передается от иРНК к ДНК
3. Генетический код записан на «языке «РНК».
4. Одну аминокислоту кодирует последовательность из четырех нуклеотидов
5. Почти каждая аминокислота шифруется более чем одним кодоном.
6. Каждый кодон кодирует только одну аминокислоту.
7. У каждого живого организма свой генетический код
Контрольная работа
«Обмен веществ и превращение энергии в клетке»
Вариант 1
А1. Из названных пар организмов к фотосинтезу способны:
1) трутовик и бактериофаг
2) ольха и хламидомонада
3) печеночная лямблия и аскарида
4) амеба и инфузория
А2. Процесс образования углеводов при фотосинтезе происходит в:
1) хлоропластах 3) аппарате Гольджи
2) кристах митохондрий 4) рибосомах
А3. Результатом фотосинтеза является процесс превращения энергии
света в:
1) электрическую энергию
2) химическую энергию органических соединений
3) тепловую энергию
4) химическую энергию неорганических соединений
А4. В результате фотосинтеза в хлоропластах образуется:
1) углекислый газ и кислород
2) глюкоза и кислород
3) хлорофилл, вода и кислород
4) углекислый газ, АТФ и хлорофилл
А5. Конечными продуктами окисления углеводов и жиров являются:
1) АДФ и вода 3) вода и углекислый газ
2) аммиак и углекислый газ 4) АТФ и кислород
А6. Гликолиз происходит в
1) митохондриях
2) пищеварительном тракте
3) рибосомах
4) цитоплазме
А7. В реакциях гликолиза участвуют:
1) гормоны 3) пигменты
2) витамины 4) ферменты
А8. Гетеротрофные организмы отличаются от автотрофных тем, что они:
1) не используют энергию АТФ
2) не могут питаться автотрофным путем
3) не окисляют глюкозу
4) не накапливают АТФ в процессе обмена веществ
А9. Процесс окислительного фосфорилирования происходит в:
1) лизосомах 3) рибосомах
2) хлоропластах 4) митохондриях
А10. Видовую принадлежность организма можно установить по анализу:
1) аминокислот 3) фрагмента ДНК
2) нуклеотидов 4) углеводов
А11. В дочерние клетки кожи человека при их размножении поступает от
материнской клетки:
1) полная генетическая информация
2) половина информации
3) четверть информации
4) удвоенная информация
А12. Репликация ДНК сопровождается разрывом химических связей:
1) пептидных, между аминокислотами
2) ковалентных, между углеводом и фосфатом
3) водородных, между азотистыми основаниями
4) ионных, внутри структуры молекулы
А13. При репликации молекулы ДНК образуется:
1) нить, распавшаяся на отдельные фрагменты дочерних молекул
2) молекула, состоящая из двух новых цепей ДНК
3) молекула, половина которой состоит из нити иРНК
4) дочерняя молекула, состоящая из одной старой и одной новой цепи ДНК
А14. То, что ДНК является генетическим материалом клетки, подтверждается
тем, что:
1) цепи ДНК антипараллельны
2) ДНК состоит из нуклеотидов
3) ДНК локализована в ядре клетки
4) ДНК представляет собой двойную спираль
А15. Транскрипция — это процесс:
1) репликации ДНК
2) синтеза иРНК
3) синтеза белка
4) присоединения тРНК к аминокислоте
А16. Если аминокислота кодируется кодоном УГГ, то в ДНК ему соответствует
триплет:
1) ТЦЦ 2) АГГ 3) УЦЦ 4) АЦЦ
А17. Один триплет ДНК несет информацию о:
1) последовательности аминокислот в молекуле белка
2) месте определенной аминокислоты в белковой цепи
3) признаке конкретного организма
4) аминокислоте, включаемой в белковую цепь
А18. Трансляция — это:
1) синтез полипептидной цепи на рибосомах
2) репликация ДНК
3) синтез иРНК по матрице ДНК
4) синтез рРНК в рибосомах
А19. Синтез белка завершается в момент:
1) присоединения аминокислоты к тРНК
2) истощения запасов ферментов
3) узнавания кодона антикодоном
4) появления на рибосоме «знака препинания» — стоп"кодона
А20. Синтез белка не идет на рибосомах у:
1) возбудителя туберкулеза 3) пчелы
2) мухомора 4) бактериофага
Задания уровня В
В1. Выберите три характеристики, относящиеся к кислородному этапу
разложения глюкозы.
А) Происходит в цитоплазме клетки
Б) Происходит в митохондриях
В) Завершается образованием пировиноградной кислоты или этилового спирта
Г) Энергетический эффект — 2 молекулы АТФ
Д) Завершается образованием АТФ, двуокиси углерода и воды
Е) Энергетический эффект — 36 молекул АТФ
В2. Соотнесите вещества и структуры, участвующие в синтезе белка с их
функциями
ВЕЩЕСТВА И СТРУКТУРЫ ФУНКЦИИ
1) Участок ДНК А) Переносит информациюна рибосомы
2) иРНК Б) Место синтеза белка
3) РНК — полимераза В) Фермент, обеспечивающий синтез иРНК
4) Рибосома Г) Источник энергии для реакций
5) Полисома Д) Мономер белка
6) АТФ Е) Ген, кодирующий информацию о белке
7) Аминокислота Ж) Место сборки одинаковых белков
В3. Постройте последовательность реакций трансляции.
А) Присоединение аминокислоты к тРНК
Б) Начало синтеза полипептидной цепи на рибосоме
В) Присоединение иРНК к рибосоме
Г) Окончание синтеза белка
Д) Удлинение полипептидной цепи
Задания уровня С
С1. Найдите ошибки в следующем тексте
1. Растения являются фотосинтезирующими гетеротрофами.
2. Автотрофные организмы не способны синтезировать органические вещества
из неорганических соединений.
3. Фотосинтез происходит в хлоропластах растений
4. В световой фазе фотосинтеза образуются молекулы глюкозы
5. В процессе фотосинтеза энергия света переходит в энергию
химических связей неорганических соединений.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: