Практическая работа "Выявление приспособлений организмов к среде обитания"

Подписи к слайдам:

Практическая работа

Выявление приспособлений организмов к среде обитания

Автор-составитель: Бобровская Елена Васильевна . Учитель биологии МБОУ «Лицей «Эрудит» , г.Рубцовск, Алтайского края.

Урок биологии в 11 классе профильный уровень. УМК Захаров. Учебник: В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонов, Е.Т. Захарова. Биология общая биология 10-11 классы.

Цель: выявить черты приспособленности организмов к среде обитания и установить ее относительный характер

Ход работы

  • Определите среду обитания растения или животного, предложенного вам для исследования.
  • Выявите черты его приспособленности к среде обитания.
  • Выявите относительный характер приспособленности.
  • Полученные данные занесите в таблицу «Приспособленность организмов и её относительность».
  • Запишите общий вывод

Камбала

Заяц

Название

вида

Среда обитания

Черты приспособленности к среде обитания

Относитель-ность приспособленности

Камбала

полярная

Тундровый заяц

выпь

Большой зеленый кузнечик

Верблюжья колючка

Красный мухомор

Акация

Приспособленность организмов и её относительность

Камбала

полярная

Тундровый заяц

Выпь

Большой зеленый кузнечик

Верблюжья колючка

Акация

Но жирафов это не смущает – их кожистым языкам колючки, так сказать, «побоку», поэтому для защиты от них акация вырабатывает химические вещества, делающие листья неприятными на вкус.

Красный мухомор

Информационные источники

Литература:

  • Бородин П.М., Высотская Л.В., Дымшиц Г.М. Биология. Общая биология. 10-11 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений. Профильный уровень. Ч. 1 / Под ред. В.К. Шумного, Г.М. Дымшица - М.: Просвещение, 2010. – 303 с.
  • Биология. Общая биология : практикум для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений: профильный уровень/ Г.Н.Дымшиц, О.В. Саблина, Л.В. Высотская, П.М. Бородин; Рос. акад наук, рос акад. образования, издательство «Просвещение». – М: Просвещение, 2008. – 143 с.
  • Общая биология: Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др. (2001, 264с.) 
  • Биология в таблицах и схемах.  Сост. Онищенко А.В. (2004, 128с.)
  • Интернет-источники

  • http://www.dolce-vita-alpina-blog.com/wp-content/gallery/sommer-innichen/giraffe-pictures-eating
  • http://allinka.ru/post193333321/
  • http://animalbox.ru/intresting/10-neobychnyx-kolyuchix-zhivotnyx
  • Фотоматериалы

  • http://prozra4niy.livejournal.com/34676.html
  • http://jam-blackhall.ucoz.com/photo/moj_drug_fotograf_aleksej_khokhlov/6-2-0-0-2
  • http://micro-mir.narod.ru/05-01/s22.html
  • http://imgtrix.ru/img/wallpaper/full/534673-img-full
  • http://zoo-yo.ru/world/birds/1606/
  • http://www.mybirds.ru/forums/index.php?showtopic=76983
  • http://www.porjati.ru/blog/reiny/27609-zayac-eto-ne-tolko-cennyy-meh.html
  • http://morecats.ru/kakie-vidy-zajcev-vy-znaete.html
  • http://www.lokast.ru/ryby-kambala.html
  • http://novosti24.by/zdorovie/muhomory-ot-impotencii.html
  • http://hunter-dv.ucoz.ru/publ/okhota_na_sokhatogolosja/1-1-0-11