Проверочная работа "Размножение" 10 класс (УМК линии В.В. Пасечника)
МБОУ «Карагайская СОШ № 2»
с. Карагай, Пермский край
Проверочная работа
по теме «Размножение»
10 класс, УМК линии В.В.Пасечника
Автор:
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии,
МБОУ «Карагайская СОШ № 2»
Карагай – 2018
Проверочная работа
по теме «Размножение»
9 класс
1. Какие органоиды клетки способны к размножению?
1) рибосомы 2) хлоропласты 3) лизосомы 4) вакуоли
2. Как называется способность живых организмов воспроизводить себе подобных?
1) Гомеостаз 2) наследственность 3) размножение 4) онтогенез
3. Размножение картофеля клубнями – это:
1) половое размножение 2) фрагментация
3) спорообразование 4) вегетативное размножение
4. Почкованием размножается:
1) гидра обыкновенная 2) смородина красная
3) пчела медоносная 4) чеснок озимый
5. Роль бесполого размножения:
1) образование особей с изменённым генотипом
2) образование особых клеток гамет
3) быстрое увеличение числа особей в неблагоприятных условиях
4) увеличение генетического разнообразия в потомстве.
6. Партеногенез характерен для:
1) инфузорий 2) пчёл 3) тараканов 4) устриц
7. Примером полового размножения является:
1) фрагментация 2) споруляция 3)почкование 4) партеногенез
8. Бактерии размножаются путём:
1) мейоза 2) митоза 3) образования спор
4) прямого бинарного деления
9. Для яйцеклетки характерно:
1) n-набор хромосом 2) подвижность 3) небольшое количество цитоплазмы
4) небольшой размер.
10. У млекопитающих проявляется:
1) наружное оплодотворение 2) двойное оплодотворение
3) внутреннее оплодотворение 4) партеногенез
11. Установите соответствие между признаком и способом размножения. Ответ
запишите в виде последовательности цифр.
ПРИЗНАК СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) участие в размножении одной родительской
особи.
Б) в основе лежит митотическое деление клетки,
В) участвуют два родителя.
Г) образование особей, идентичных материнскому
организму.
Д) образование особей с новыми признаками.
Е) формирование спор с гаплоидным набором
хромосом у мхов и папоротников.
1) половое
2) бесполое
12. Установите соответствие между растением и видом его вегетативного
размножения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
РАСТЕНИЕ ВИД ВЕГЕТАТИВНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ
А) тюльпан
Б) ландыш
В) картофель
Г) ирис
Д) пырей
Е) лук
13. Установите соответствие между характеристикой и способом размножения
растения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
ХАРАКТЕРИСТИКА СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) осуществляется видоизменёнными побегами
Б) происходит с участием гамет
В) дочерние растения сохраняют сходство
с материнскими
Г) используются человеком для сохранения
у потомства ценных признаков материнских особей
Д) развиваются из зиготы
Е) у потомства проявляются признаки материнского
и отцовского организмов
14. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. Ответ запишите в
виде последовательности цифр.
Половые клетки животных, в отличие от соматических:
1) содержат гаплоидный набор хромосом
2) имеют набор хромосом, идентичных материнскому
3) образуются путём митоза
4) формируются в процессе мейоза
5) участвуют в оплодотворении
6) составляют основу роста и развития организма
15. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. Ответ запишите в
виде последовательности цифр.
Биологическое значение мейоза заключается в
1) предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении
2) образовании мужских и женских гамет
3) образовании соматических клеток
4) появлении новых генных комбинаций
5) увеличении числа клеток в организме
6) кратном увеличении набора хромосом
16. Установите последовательность процессов, происходящих при двойном
оплодотворении растений. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
1) Прорастание вегетативной клетки, образование пыльцевой трубки.
2) Слияние второго спермия с центральной клеткой.
3) На рыльце пестика попадает пыльца.
4) Слияние первого спермия с яйцеклеткой.
5) Из диплоидной зиготы формируется зародыш.
6) Оплодотворённой центральной клетки образуется триплоидный эндосперм.
1) корневищем
2) луковицей
3) клубнем
1) вегетативное
2) половое
Ответы:
1) 2. 2) 3. 3) 4. 4) 1. 5) 3. 6) 2. 7) 4. 8)4. 9) 1. 10) 3.
11) 221212
12) 213112
13) 121122
14) 145
15) 124
16) 314256
Источники информации
1. Богданова Т.Л., Солодова Е.А. Биология: справочник для старшеклассников и
поступающих в вузы / Богданова Т.Л., Солодова Е.А.- 3 изд.- М.: АСТ-ПРЕСС Школа,
2008.
2. Гекалюк М.С. Биология.Общие закономерности. – Саратов. Лицей, 2017.
3. Каменский А.А. Биология. Введение в общую биологию и экологию, 9 кл.: учеб. для
общеобразовательных учреждений.- 11 изд., стереотип. –М.: Дрофа, 2010.
